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1、心理学普通心理学现在学习的是第1页，共17页现在学习的是第2页，共17页现在学习的是第3页，共17页现在学习的是第4页，共17页现在学习的是第5页，共17页现在学习的是第6页，共17页现在学习的是第7页，共17页现在学习的是第8页，共17页现在学习的是第9页，共17页现在学习的是第10页，共17页现在学习的是第11页，共17页现在学习的是第12页，共17页选择题1.（2012淮南）原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是（）A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化C.条件反射的分化 D.条件反射的习得2.（2012马鞍山）下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并
2、没有淋得很湿，以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（）A.条件反射 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.顿悟3.（2014安徽教师统考）按照加涅的学习水平分类，学生对相似的、易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（）A.信号学习 B.并列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习4（2014安徽教师统考）美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（）A联结试误说 B顿悟说 C认知目的说 D认知发现说现在学习的是第13页，共17页5.以下心理现象中，属于学习的是（）A.虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B.鹦鹉学舌C.小明经常上课走神 D.喝完咖啡后精神好多了6.当学生取得好的成绩后，老师和家长
3、给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律7.在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（）A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克现在学习的是第14页，共17页判断题1.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是回避条件作用。（）2.根据学习的定义，儿童模仿电影中人物的行为不属于学习现象。（）3.消退是一种通过强化降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。（）4.根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为。（）现在学习的是第15页，共17页【参考答案】选择题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A判断题 1.错误 2.错误 3.错误 4.正确 现在学习的是第16页，共17页谢谢大家！课程培训免费咨询电话：课程培训免费咨询电话：4006002690每周二、周三和周四晚上每周二、周三和周四晚上19:00再见！再见！现在学习的是第17页，共17页