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1、2021,2022美术教师年度工作计划2021-2022美术老师年度工作方案【一】 本学年连续以学校总体方案为指针，以学校教学工作方案为引导，仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，仔细贯彻中学校教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下方案。 一、教学目标 1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术基本素养。 2、过程与方法：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践
2、力量。 3、情感态度与价值观：同学能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析 1、教材的基本结构 以同学学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。 2、教材的内容 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力量，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，
3、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求 第一学期高三同学外出校考，迎接高考。 其次学期迎接新高一，同学学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神
4、，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 同时在课堂中适时地对同学进行平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善同学的人格，仔细做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点 充分熟悉美术学科在培育同学创新精神和实践力量方面不行替代的作用，切实发挥其培育同学个体制造心理品质、形成和谐健全的共性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源 发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加基本素养和基本技能。 加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。 乐观开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的
5、美术教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，供老师备课及上课，同学收集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。 三、同学基本状况分析 第一学期我担当高三班级的美术教学工作，其次学期担当高一班级的美术教学工作。由于同学状况参差不齐，同学美术基础较差，主要是同学缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但同学学习美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以在教学素描、颜色学问等内容要边教边补，要充分调动同学学习美术的爱好。 四、教学方法设计 1、备课中严格根据
6、学校要求的活页教案书写格式进行，仔细钻研美术课程标准和教材，在讨论同学的基础上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等，教学内容要体现对重难点内容的突破，包括教法和教学过程，在课堂练习时针对不同同学的层次进行教学，课后要有教学反思。 2、抓好课堂教学指导工作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。 3、将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培育喜爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育同学对自
7、然美的体验力量。将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的乐观性和学习效果。 4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 5、深化学习“关于减轻同学课业负担”的相关规定，严格课程管理，仔细开展好美术其次课堂活动，做到减负不减质。 6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对同学的爱国主义教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让同学在活动中开心地接
8、受教育，为学校营造良好艺术氛围。 7、仔细做好岗位练功，乐观参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。 8、仔细上好汇报课和教研课，乐观参与听评课活动，力争听课达到20节以上。围绕专科组教研活动，本学年美术教研课题是：美术新课导入方法的的讨论。 五、教学评价方案 在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进同学的进展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以同学在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注意评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注同学把握美术学问、技能的状况，更要重视对同学美术学习力量
9、学习态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、进展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 评价方式和方法： 1、重视同学的自我评价。 2、注意对同学美术活动表现的评价。 3、采纳多种评价方式评价同学的美术作业。 此外，我还要乐观参加其他教研工作，努力提高自己的教育科研力量。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老老师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更精彩！ 2021-2022美术老师年度工作方案【二】 一、指导思想 1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己
10、的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2、仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、同学现状分析 每个班级都有6个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学目的要求 同学以个人或集体合作的方式参加各种
11、美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生
12、活贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 2021-2022美术老师年度工作方案【三】 一、对同学状况的分析 六班级三个班，同学们的美术基础相像，对美术学问、技能的把握程度相差不大。大部分同学对颜色有辨别力量，把握物体外形的力量很强，乐于动手，对手工制作课布满了极高的热忱，对美具有了较高的观赏力量。由于儿童画是我校的特色建设，平常同学们对画画布满了爱好，同学的儿童画水平较强。 作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要连续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的力量较强的同学加强辅导，进一步提高画画的力量，同时加强学校的特色建设。 二、教学
13、的目标和要求 1.结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色学问。 2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 3.初步学习计算机帮助绘画的方法。 4.能否运用所学过的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。 5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。 6.学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。 7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。 8.学习陶艺的制作方法。 9.以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。 10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。 三、教学措施 1.仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、力量教育、力量培育
14、和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 2.改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。 3.坚持进阅览室学习，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。 4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的关心同学解决练习中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学，找出学习不好的缘由，有的放矢地关心解
15、决。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5.关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，老师须努力减轻同学的心理压力和社会施加的各种桎梏，赐予孩子们充分的信任和敬重，赐予他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，老师再以伴侣的身份适时进行引导、启发、关心。 6.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 2021-2022美术老师年度工作方案【四】 一 、指导思想 以党的教育方针为指针，以实施素养教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育同学的创新精神和实践力量为
16、目标。全面提高教学质量。 二 、教学目标 1.、营造乐观互动，共同进展的教学情境。 2.、在把握好基础学问的同时，更注意力量的培育。 3.、激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的力量，使每个同学都得到充分进展。 4、 养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。 5、争取各班级美术合格率达90。 三工作要点 （一）仔细备课 备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。做好“四个一”把备教材与备同学相结合，立足激发同学的学习爱好，培育同学的力量，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使同学养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。 （二）上好每一节课 备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，仔细上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面对全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到熬炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的各种力量，通过课堂教学，激发同学的学习乐观性，使同学产生想学习的欲望，渐渐养成爱学习的习惯，注意课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使同学养成良好的美术素养。 （三）科学布置作业 实现作业题型多样，有剃度，深浅相宜，科学合理，学问掩盖面宽，考察内容全面，力争使不同同学在作业上得到不同的进展和提高。