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1、2022-2022美术教师年度工作计划一年的工作工程量大，我们肯定要依据每年的工作内容和特点敏捷的制定年度工作打算。下面是由我为大家整理的“2022-2022美术教师年度工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。2022-2022美术教师年度工作打算【一】本学年继续以学校总体打算为指针，以学校教学工作打算为引导，仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，仔细贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下打算。一、教学目标1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和
2、评述的方法，形成美术基本素养。2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践能力。3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资源分析1、教材的基本结构以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现、“设计应用、“观赏评述和“综合探究。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具
3、、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有独特的表现能力，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在观赏评述方面：多角度观赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏能力，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务要求第一学期高三
4、学生外出校考，迎接高考。第二学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。同时在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点充分认识美术学科在培育学生创新精神和实践能力方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体创造心理品质、形成和谐健全的独特人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。5、教学资源发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增
5、添基本素养和基本技能。加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。主动开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。三、学生基本状况分析第一学期我担任高三年级的美术教学工作，第二学期担任高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术基础较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以
6、在教学素描、色彩学问等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。四、教学方法设计1、备课中严格根据学校要求的活页教案书写格式进行，仔细钻研美术课程标准和教材，在讨论学生的基础上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等，教学内容要表达对重难点内容的突破，包括教法和教学过程，在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界
7、紧密联系。利用乡土人文资源，培育喜爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育学生对自然美的体验能力。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。4、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。5、深入学习“关于减轻学生课业负担的相关规定，严格课程管理，仔细开展好美术第二课堂活动，做到减负不减质。6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义
8、教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中开心地接受教育，为学校营造良好艺术气氛。7、仔细做好岗位练功，主动参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。8、仔细上好汇报课和教研课，主动参与听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动，本学年美术教研课题是：美术新课导入方法的的讨论。五、教学评价方案在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的进展。因此，评价标准要表达多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要
9、加强形成性评价。既要关注学生把握美术学问、技能的状况，更要重视对学生美术学习能力学习看法、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、进展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。评价方式和方法：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采纳多种评价方式评价学生的美术作业。此外，我还要主动参加其他教研工作，努力提高自己的教育科研能力。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老教师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更杰出！2022-2022美术教师年度工作打算【二】一、指导思想1、进一步贯彻和
10、学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2、仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、学生现状分析每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差异。这需要教师耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴
11、趣。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织学生认识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，
12、认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。2022-2022美术教师年度工作打算【三】一、对学生状况的分析六年级三个班，学生们的美术基础相像，对美术学问、技能的把握程度相差不大。大部分学生对色彩有区分能力，把握物体样子的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的观赏能力。由于儿童画是我校的特色建设，平常同学们对画画充满了兴趣，学生的儿童画水平较强。作为美术教师要引导他们的兴趣进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的
13、能力，同时加强学校的特色建设。二、教学的目标和要求1.结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩学问。2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。3.初步学习计算机帮助绘画的方法。4.能否运用所学过的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。6.学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。8.学习陶艺的制作方法。9.以商量、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。三、教学措施1.仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力
14、教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2.改良学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教和“学的方法，使学生稳固地把握学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力进展。3.坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的关心学生解决练习中的具体问题。对于成果不理想的几位学生，找出学习不好的缘由，有的放矢地关
15、心解决。推举成果优秀的学生参与课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。5.关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，教师须努力减轻学生的心理压力和社会施加的各种桎梏，给予孩子们充分的信任和敬重，给予他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，教师再以伴侣的身份适时进行引导、启发、关心。6.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。2022-2022美术教师年度工作打算【四】一 、指导思想以党的教育方针为指针，以实施素养教育为重点，以“四以教学原则为根据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育学生的创新精神和实践能力为目标。全
16、面提高教学质量。二 、教学目标1.、营造主动互动，共同进展的教学情境。2.、在把握好基础学问的同时，更注重能力的培育。3.、激发学生的学习主动性，培育学生把握和运用学问的能力，使每个学生都得到充分进展。4、 养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。5、争取各年级美术合格率达90。三工作要点一仔细备课备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。做好“四个一把备教材与备学生相结合，立足激发学生的学习兴趣，培育学生的能力，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使学生养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。二上好每一节课备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，仔细上好每一节课，遵
17、循课堂教学规律，科学选择教学方法，面向全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到锻炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的各种能力，通过课堂教学，激发学生的学习主动性，使学生产生想学习的欲望，渐渐养成爱学习的习惯，注重课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使学生养成良好的美术素养。三科学布置作业实现作业题型多样，有剃度，深浅适合，科学合理，学问覆盖面宽，考察内容全面，力争使不同学生在作业上得到不同的进展和提高。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页