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1、提效能、强服务、创一流、促发展活动总结 开展“提效能、强服务、创一流、促发展” 活动学习总结 在局党委的正确领导下，按照局党委的统一部署，在中心党员干部中深入开展“提效能、强服务、创一流、促发展”主题教育活动。中心高度重视、精心组织，全体党员干部积极参与，认真落实学习的目标任务，通过开展思想发动，组织学习，讨论交流，督促检查，使党员干部对搞好这次活动有了明确的认识。现将情况总结如下： 一、基本做法 （一）加强组织领导，搞好思想发动。中心“提效能、强服务、创一流、促发展”活动召开之后，高度重视，迅速召开中心全体工作人员学习会议，传达学习会议精神，对深入开展“提效能、强服务、创一流、促发展”活动进
2、行了周密安排部署，成立了由*任组长，*副主任任副组长的“提效能、强服务、创一流、促发展”活动领导小组，制定了“提效能、强服务、创一流、促发展”活动实施方案、学习动员阶段日程安排，制作了活动专栏，统一配发了学习笔记，明确了各自职责，落实了工作任务。为了抓好工作落实，副主任*同志就学习动员阶段的具体工作作了明确要求，他要求中心全体党员干部，特别是领导干部要把搞好学习，提高认识作为当前的首要政治任务，作为各项工作的重中之重，思想上高度重视，认识上坚定明确，行动上保持一致。特别是党员领导干部要紧密联系思想实际和工作实际，带头学习、带头检查、带头交流，自觉地投入到此次活动中来。 （二）明确学习任务，抓好
3、工作落实。为了进一步抓好学习任务的落实，活动一开始，我们就提出要把学习贯穿活动始终，把提高思想认识贯穿活动始终，整个活动期间要做到学习理论不断，学习劲头不减，学习标准不降，切实突出学习的针对性和实效性。一是有针对性的确定学习内容。组织党员干部采取自学与集中学习相结合、集中辅导与大会交流相结合、安排部署与督促检查相结合的办法，认真系统地学习市第九次党代会精神，特别是孙瑞彬同志在全市优化发展环境建设广播电视大会讲话精神和闫纯锴同志在全市卫生工作会议讲话精神。通过集中学习与自学，使党员干部比较系统地接受了一次党的最新理论成果教育。二是注重学习方法的多样性和灵活性。采取大会集中学原文、专题辅导明要义、
4、个人自学记笔记、交流心得谈体会等多种形式，认真学习，深刻理解和把握活动的必要性。 （三）严格工作程序，加大督查力度。为了确保学习阶段各项工作稳步推进、落实到位，中心领导小组严格按照实施方案的规定程序和要求，坚持边学习、边思考、边实践、边改进，认真履行工作职责，加大督促检查指导力度，对达不到规定要求和标准、规定动作未完成的，宁可延长时间，也不搞人为过渡。采取定期不定期调阅检查学习笔记和心得体会，及时协调勾通等方式方法，及时发现并解决活动中存在的问题，指导学习活动的正常开展，确保了学习动员阶段工作任务的落实。 二、主要成效 经过学习，中心党员干部普遍受到了一次全面系统的教育，开展“提效能、强服务、
5、创一流、促发展”活动的自觉性和主动性进一步增强，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划工作发展的意识进一步增强，活动取得了阶段性成效。 1、通过学习，广大党员干部，加深了对“提效能、强服务、创一流、促发展”必要性和实质性的认识，统一思想，提高认识，牢固树立发展环境是“命门之穴”的思想，切实增强优化发展环境，推动“转型升级、跨越赶超”的责任感和紧迫感，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在科学发展，跨越赶超，跻身全国卫生工作第一方阵上更加努力，推动医改工作科学发展、促进和谐社会建设幸福石家庄。 2、通过学习，广大党员干部职工从创新
6、工作科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，纷纷表示，要以创新的精神使新农合工作在新起点上实现新跨越，并在“六个下功夫”上谱写新的篇章。即中心工作要在服务大局、注重实效上下功夫；自身建设要在加强学习、完善制度、转变作风上下功夫；综合工作要在加强协调关系，增强服务意识上下功夫；财务工作要在加强新农合资金安全运行上下功夫；稽核工作要在服务基层、为基层办实事上下功夫；信息工作要在高质量、高标准的完成上下功夫。 3、通过学习讨论，进一步认清了当前工作面临的形势，明确了今后工作的方向。通过深入学习，广大党员干部重新审视了新农合工作现状，找准了制约和影响
7、新农合工作健康发展的因素，明确了工作目标，理清了工作思路。 三、存在的问题及今后工作打算 总结回顾中心学习的工作，虽然取得了一定的成效，但与局党委的要求相比还存在一定的差距和不足，主要有以下两个方面：一是思想认识还有待进一步深化和提高，二是学习的系统性和解决问题的力度上还有待进一步加强。这些问题我们将在下一步工作中采取有力措施，认真研究解决。 进入查摆问题阶段后，我们将按照局党委总体部署要求，重点做好以下几项工作： 1、继续采取灵活多样的方式，把学习活动引向深入。一是对学习的工作进行检查总结，开展一次“回头看”，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，是否做到了“两结合、两促进
8、”，对下一步工作进行再部署、再落实。二是继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，组织全体党员谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。每一项学习内容完成后，开展一次专题交流。 2、切实抓好问题查摆，做到边学边改。坚持理论学习、思想交流与查摆解决问题相结合，引导党员干部消除各种思想顾虑，增强查找整改问题的自觉性，自己找、主动改，解决思想、工作、作风上存在的问题。 3、统筹兼顾，做到活动与当前新农合工作两不误、两促进。一方面，把加强理论学习作为促进当前各项工作的重要思想保证，充分重视学习，组织开展好学习，做到不因工作忙而放松学习。另一方面，围绕落实局党委的各项目标任务，积极进行探索创新，妥善处理好工作与学习的关系，做到不因学习任务紧而忽视当前工作，真正把开展“提效能、强服务、创一流、促发展”活动的成效体现在推进新农合工作上来，确保学习活动取得实实在在的效果。 2012年3月23日 内容总结（1）提效能、强服务、创一流、促发展活动总结 开展“提效能、强服务、创一流、促发展” 活动学习总结 在局党委的正确领导下，按照局党委的统一部署，在中心党员干部中深入开展“提效能、强服务、创一流、促发展”主题教育活动（2）现将情况总结如下： 一、基本做法 （一）加强组织领导，搞好思想发动（3）2012年3月23日