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1、登幽州台歌教案 登幽州台歌教案一等奖我们通读全诗后知道登幽州台歌全诗是以表达诗人的壮志难酬,那么你知道该怎么学好这篇课文吗?下面是整理的登幽州台歌教案,一起来看看吧。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。教学重点:诵读古诗,理解诗句的意思。教学难点:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学时数一课时教学过程:一、谈话导入,了解作者:1、同学们,在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。
2、今天我们再来学习一首有名的诗mdash;mdash;登幽州台歌,齐读诗题。2、你们知道题目是什么意思吗?3、简介作者,为理解诗情奠下基础。二、自读诗句,理解诗意。1、学生细读诗,借助词典,把自己不理解的词语掌握,实在不会的则做上记号质疑。2、指名读。读出韵味和节奏。3、说说自己读懂了哪些句子?你展开了哪些想象?还有哪些不理解的词句?三、朗读指导,领悟诗情。1、再读体会,思考:诗中表达作者怎样的思想感情?我们该用什么语气读呢?2、学生自由读,在小组内讨论。3、情感朗读,赛读。齐读。四、总结全文:1、总结古诗。2、总结学法a、学生回忆:我们是怎样学习登幽州台歌?b、老师总结学习方法:(1)理解诗句
3、,初步弄懂诗意。(2)想象古诗意境,体会作者感情。(3)熟读吟诵,拓展延伸。作业设计:读一读陈子昂其他的诗板书设计:登幽州台歌,前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下上面就是登幽州台歌教案了,想要了解更多内容,关注本网站。【登幽州台歌教案 登幽州台歌教案一等奖】相关推荐文章:逢入京使教学设计 逢入京使教学设计一等奖揠苗助长教案 揠苗助长教案 二年级六年级下石灰吟教案 石灰吟教案优秀一等奖珍珠鸟教学设计及反思 珍珠鸟教学设计一等奖竹石教案 竹石教案一等奖.download_card padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e4;positio
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9、语文六年级上册第二单元测试试题最新语文试题下列四组词语中没有错别字的一组.小练笔。你有没有出去旅游过?有.根据课文内容填空。(_.写作题生活中,你一定有许多好“.组词。浇(_).课内精彩回顾。1.(_.江南春和春日偶成都是描.(三)阅读斑羚飞渡选段。.12日黎明出征,17日黎明返回.爸爸的花儿落了文章多次写花.读课文我们家的男子汉,以下.阅读理解她以为,水一定都洒了,.读短文两篇蝉,下列有关蝉的.下列句中加点成语使用没有错误的.下列句子中划线的近义词选用恰当.下面语段中划线的成语,使用不恰.请在最后续写一句总结句,要求语.阅读下面这首明诗,然后回答问题.杜甫望岳一诗中描写泰山神奇.下列各句中,
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