《江苏省扬州市江都区第二中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市江都区第二中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级化学练习(本试卷满分100分，答题时间100分钟)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意，答案填入答题卡表格中。每小题2分，共30分。) 扬州是一座具有悠久历史的文明古城，今年是扬州建城2500周年，请你用你学过的化学知识回答下列与扬州有关的一些问题（1、2两题）：1. 扬州下列著名的工艺产品生产过程中，一定包含化学变化的是A剪纸 B用铁矿石炼钢生产“扬州三把刀” C用玉石加工成精美“扬州玉” D将宝石镶嵌在胚体上制作扬州漆器2. 为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是A禁止污水直接排放到河流中 B增加公园，扩大绿化面积C将垃圾收集起来焚烧 D鼓励市民出行乘坐公交少开私家车3.
2、下列物质属于纯净物的是A清新的空气 B清澈的湖水 C“娃哈哈”牌纯净水 D干冰4. 下列实验操作正确的是：A.熄灭酒精灯 B. 称取药品 C.加热液体 D.蒸发溶液5. 下列实验现象描述，正确的是：A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C氢气燃烧生成水 D红磷燃烧产生大量烟雾6. 下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是：A用氯酸钾制氧气 B分离液态空气制氧气 C用双氧水制氧气 D用高锰酸钾制氧气7. 二氧化碳的下列用途中，只与其物理性质有关的是：A干冰用于人工降雨 B灭火 C做温室气体肥料 D制汽水8. 下列变化中，包含缓慢氧化的是：A木炭燃烧 B钢铁生锈 C二氧化碳
3、和水反应 D澄清石灰水变浑浊9. 水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：A冰的密度大于水的密度 B蒸馏水是混合物C硬水和软水可用肥皂水区别 D淡水资源取之不尽10. 实验室制取二氧化碳一般有如下5步： 按要求装配好仪器，查装置气密性； 验满； 向漏斗中注入稀盐酸； 向锥形瓶中加几小块大理石； 收集气体。正确的操作顺序是： A B C D 11. 下列有关规范实验操作的叙述正确的是 A实验用剩余的药品要放回原瓶 B为节约火柴，可以用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯C用过的滴管必须用水冲洗干净 D不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道12. 下列有关比较，正确的是 A密度：空气氧气 B沸
4、点：液氧液氮C化学活 泼性：氧气人体呼出的气体13. 有下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是A一般不选用碳酸钠与盐酸反应，因为二者反应速率太快B不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C能选用块状石灰石与稀硫酸做原料D实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置14. 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV今年某日，扬州市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物根据以上信息，判断市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 A
5、 I级 优 B II级 良 C III级 轻度污染 D V级 重度污染15. 下列说法中正确的是 A将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。B将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成。C将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳。D人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新。二、不定项选择题（每题有1-2个符合题意的选项，答案填入答题卡表格中。每题2分，共10分）16. 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，某同学的广口瓶内水面上升明显小于
6、瓶内空气体积的1/5。下列解释合理的是 A可能红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 B可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 C可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出D可能装置漏气，冷却过程中有空气进入集气瓶17. 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是18. 有关催化剂的叙述，正确的是A高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂B催化剂能改变生成氧气的质量C催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂19. 实验室制取氧气正确的操作是A装药品前先检查装置的气密性B导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C停
7、止加热时，应先熄灭酒精灯，然后把导管移出水面D收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上 20. 下列图像，能正确反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时有关量随时间变化的是 A B C D二、填空题（每空1分，共35分）21. 写出下列实验所需仪器的名称：(1)量取一定体积的液体需用 ；(2)用作收集或贮存少量气体时需用 ；(3)吸取和滴加少量液体用 ；(4)过滤时制作过滤器需要 和滤纸；(5)做镁条燃烧实验时夹持镁带的仪器是_,为防止烫坏实验桌面，需要用_。22.下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有 。（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空
8、气中含有 。（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有 。（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有_。23. 有下列物质：A. 红磷 B.氮气 C.铜绿 D.碳酸氢铵 E. 金刚石 F. 二氧化碳 ，选择合适的物质，将其序号填入下列对应的空格中：（1）一种常见的化肥，受热易分解_；（2）光合作用的原料之一_；（3）绿色固体，加热变成黑色_；（4）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃_；（5）燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟幕弹_；（6）可以充到食品包装袋里做保护气的是_。24. 用文字表达式表示：（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色 。（2）长期盛
9、放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射_。（4）加热碱式碳酸铜_。（5）电解水_。25. 二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类意识到它的排放必须控制。（1）空气中二氧化碳的含量是_，但由于 ，近年来，空气中二氧化碳含量明显上升。（2）绿色植物通过_吸收二氧化碳，并放出_。（3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 (填序号)。开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐。26水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。（1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_（填标号）。 A吸附B沉淀
10、C蒸馏 D过滤（2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和_污水的任意排放。（3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用来检验。为降低硬度，可采用的方法是 。（5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_。（6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_，该实验说明水是由_组成的。三、实验探究题（每空1分，共25分）27
11、. 如图是有关二氧化碳的几个性质实验：水澄清石灰水 A B C D E （1）A中看到的现象有_，由此说明二氧化碳具有的性质是_。 （2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是： _。 （3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成_色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为_。 （4）E中的现象是_、_。 （5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是_（填序号）。28.请根据下图所示的实验装置图填空。（1）指出图中标有数字的仪器的名称： ， ， 。（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是 ，写出反应的文字（或符号）表达式： 。（3）当用B装置制取氧气时
12、，反应文字表达式为_。仪器的作用是 。（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式： 。（5）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常用金属锌粒和稀盐酸反应制取氢气。根据以上信息，实验室制取氢气的发生装置可以选上图中的_装置，收集氢气可以用上图的_装置。（6）右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从_导管通入。（7）下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_（填仪器名）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_
13、。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_（填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_。九年级化学练习答题纸（2015.10）一、二、选择题部分1-15题每题只有一个答案符合题意，16-20题每题有1-2个答案符合题意，请将正确答案序号填入下表：题号12345678910答案题号11121314151617181920答案三、填空题（每空1分，共35分）21. 写出下列实验所需仪器的名称：(1) ；(2) ；(3) ；(4) ；(5) _, _。22.下列事实说明空气中含有哪些成分：（1） ；（2） ；（3） ；（4）_。23. （1）_；（2）_；
14、（3）_；（4）_；（5）_；（6）_。24. 用文字表达式表示：（1） 。（2） 。（3）_。（4）_。（5）_。25. （1）_， 。（2）_，_。（3） (填序号)。26（1）_（填标号）。（2）_。（3）_，_。（4）。 。（5）_。（6）_，水是由_组成的。三、实验探究题（每空1分，共25分）27. （1）A中现象_，二氧化碳具有的性质是_。 （2）矿泉水瓶变瘪的原因是： 。 （3）石蕊试液变成_色，加热后反应文字表达式为_。 （4）E中的现象是_、_。 （5）_（填序号）。28.（1）仪器的名称： ， ， 。（2）棉花团的作用是 ，反应的文字表达式： 。（3）文字表达式为_。仪器的
15、作用是 。（4） 装置(填字母编号)，文字表达式： 。（5）_，_。（6）_，_。（7）_（填仪器名），_。_（填“有”或“无”）影响。原因是_。九年级化学练习参考答案（2015.10）1-15题每题只有一个答案符合题意，16-20题每题有1-2个答案符合题意，请将正确答案序号填入下表：题号12345678910答案BCDAABABCC题号11121314151617181920答案DACBBADBDCABC三、填空题（每空1分，共35分）21. 写出下列实验所需仪器的名称：(1)量筒（写量筒、滴管也对）；(2) 集气瓶；(3)胶头滴管 ；(4) 漏斗；(5) 坩埚钳, 石棉网22.下列事实说
16、明空气中含有哪些成分：（1）氧气；（2）水蒸气；（3）二氧化碳；（4）氮气。23. （1）D；（2）F；（3）C；（4）E；（5）A；（6）B。（写化学式或名称不给分）24. 用文字表达式表示：(略，写符号表达式不扣分，下同)25. （1）0.03%，化石燃料的大量使用。（2）光合作用，氧气。（3） (填序号，少选不得分)。26（1）C（填标号）。（2）生活。（3）过滤，引流。（4）肥皂水。煮沸（蒸馏也对）。（5）节约用水。（6）氢气，水是由氢元素和氧元素组成的。三、实验探究题（每空1分，共25分）27. （1）A中现象：小烧杯中产生大量气泡，下面蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭（没有答小烧杯中现
17、象不扣分），不能燃烧不能支持燃烧，密度大于空气。 （2）矿泉水瓶变瘪的原因是：二氧化碳溶于水，瓶内压强变小（只答二氧化碳与水反应不得分）。 （3）石蕊试液变成红色，加热后反应文字表达式为（略）。 （4）E中的现象是澄清石灰水变浑浊、试管中液面上升。 （5）D（填序号）。28.（1）仪器的名称：铁架台， 分液漏斗， 水槽 。（2）棉花团的作用是防止固体粉末进入导管，反应的文字表达式：略。（3）文字表达式为略。仪器的作用是控制反应速率。（4） BD装置(填字母编号)，文字表达式：略。（5）B，C或E（答对一个就得分）。（6）a，b。（7）量筒（填仪器名），防止二氧化碳溶于水。无（填“有”或“无”）影响。加入的液体的体积也计算在气体的体积内。9