《江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校七年级历史上册 第16课 北魏孝文帝的改革学案（无答案） 川教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校七年级历史上册 第16课 北魏孝文帝的改革学案（无答案） 川教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北魏孝文帝的改革学习目标1、知道内迁的五个少数民族名称；2、掌握北魏孝文帝改革的主要内容；3、理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合的进程。学习重点孝文帝改革的背景、内容和影响学习难点孝文帝改革的背景和部分内容自主先学少数民族内迁从东汉末年起，_、_、_、_、_等少数民族纷纷内迁。北朝时，内迁的少数民族中，以 的影响最大。北魏孝文帝的改革措施背景： 1、北魏统一北方后，各族人民的交往增多， 趋势明显加强。2、鲜卑贵族仍用落后的方式统一各族人民，激化了社会矛盾。措施：2.孝文帝借鉴汉族的_，实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理。3.迁移都城。494年，孝文帝把都城从 迁至_ 。4.大力推行
2、学习_的政策。孝文帝让鲜卑贵族改用汉姓，他带头将自己的姓名有拓跋宏改为_。他提倡和鼓励鲜卑人改穿_、与汉族_、_，规定30岁以下的贵族官吏在朝廷上必须说汉话。北方民族大融合5.北魏孝文帝改革加速了_民族大融合的过程。6.那时，在中原大地上，更多的少数民族群众改变了_，学习汉族先进的农业生产技术，定居下来，成为_。汉族则从少数民族那里学到了不少_的经验和_加工制作技术。小组讨论在我们今天的56个民族中已经鲜卑族了，有人认为由于当年孝文帝改革实行汉化政策，使得鲜卑族消失，所以，孝文帝改革不值得肯定，你同意这个观点吗？说说你的理由。检测反馈1.历史上称之为“五胡内迁” 不包括下更哪个少数民族 （ ）
3、A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 羯 D.吐蕃 2.5世纪30年代，统一我国的北方的少数民族是 （ ） A.鲜卑 B.匈奴 C.羌 D.氐3.为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，魏孝文帝不顾保守派贵族大臣反对，迁都洛阳，时间是在（ ）A.439年 B.494年 C.495年 D.498年4.北魏孝文帝迁都洛阳的原因是 （ ） A.受到北方其他少数民族的侵扰B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华C.扩大鲜卑族的地位和影响D.为了接受和学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制5.下列属于北魏孝文帝为了改革而做的模范行为的是 （ ） 迁都洛阳将自己的姓名由拓跋宏改为元宏用汉字处理公文、写诗加强对经济和官吏
4、的管理A. B. C. D.6.魏书记载：（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指 （ ） A. 匈奴语 B.汉语 C. 鲜卑语 D.胡语 7.南北朝时期，我国北方少数民族政权中通过汉化推动社会进步，影响最大的是（ ）A.商鞅变法 B.贞观之治 C.孝文帝改革 D.戊戌变法8.下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是 （ ）加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A. B. C. D.9阅读下列材料： 改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉
5、煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题：（1）北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么？这场改革有何进步意义？（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义10.阅读下列材料，回答问题材料一：见下列图表鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼材料二： “今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。” 请回答：两则材料反映了什么重大历史事件两则材料各自反映的中心问题是什么？说明材料二“北语”、“正音”各指什么？这些措施的实施有何作用？小结反思 3