九年级语文上册 21 林则徐(节选)课前预习训练 北京课改版.doc

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1、21.林则徐(节选)自生学习主干知识提前预习 勤于归纳1.给下面加点的字注音。谕帖( ) 语塞( ) 雪茄( ) 肥仔( )兵弁( ) 掣起( ) 整饬( ) 阴鸷( )妥当( ) 薄面包( )答案:ti s ji zi bin ch ch zh tu bo2.根据拼音写汉字,并组成恰当的词语。r( )动 y( )期 膏hung( ) chu( )划轻mi( ) tn( )护 ch( )异 参y( )云xio( ) 憔cu( ) 万头cun动( )答案:蠕 逾 肓 筹 蔑 袒 诧 谒 霄 悴 攒3.请解释下列成语并造句。(1)怒形于色:_造句:_(2)义正辞严:_造句:_(3)争先恐后:_造句

2、:_(4)置若罔闻:_造句:_答案:(1)心中的愤怒显露在脸上。形容内心的愤怒难以抑制。(2)道理正当充足,措辞严正有力。(3)争着抢在别人前头,唯恐落后。(4)放到一边,好像没听见一样。形容漠不关心,不予理会。(造句略)4.认真阅读课文,用一个短语概括本文记叙的一个重大历史事件。_答案:虎门销烟点击思维温故知新 查漏补缺1 掌握多音、多义字要通过查工具书理解它的每一个读音、意义及用法。如“帖”,读“ti”时,意思是“妥当;顺从”;读“ti”时,意思是“便条;请客人的纸片”等;读“ti”时,意思是“学写字时临摹的样本”。2.应特别注意形近字的区别,如“蠕”和“儒”,“盲”和“肓”等,要养成根据字义确定用字的习惯。3.积累运用常见成语是语文学习的重要内容。在语文学习过程中,要充分利用工具书,准确理解成语的含义,并结合课文语句运用。4.阅读课文,要整体感知课文内容,抓住一些关键词语概括课文内容。1

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