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1、动漫设计与制作专业调研报告一、基本情况：调研对象：及济南动漫企业调研目的：了解企业岗位需求及所需具备的知识、能力、素质要求，从而对动 漫设计与制作专业人才需求、人才培养模式、课程体系设置等方面进行深入的分 析和研究。方法：走访、座谈、问卷、分析及统计二、主要内容：1.典型企业岗位设置情况分析（小四、宋体、加黑）1）大致介绍此次调研企业的数量、背景以及相关行业的基本情况。此次调研主要有济南、及周边地区的中小动漫企业，共8家。2）典型企业岗位设置情况分析调查企业基本情况（小五、楷体、行距最小值）调查企业 名称企业体制背景（打J）调查企业 所属行业调查企业 访谈对象重点企业基本情况国有民营外资其 它
2、金正动画 V动漫影视总经理山东中动 文化传媒 V动漫影视人力资源经理吉恩创想V平面设计总经理济南酷雅 数字科技 V三维影视总经理北京幸星 国际有限 公司V动漫影视总经理济南科明 数码技术 V三维影视人力资源经理济南万维 企业筹划 V三维影视人力资源经理山东远赢 数码科技 有了限公 司V影视后期人力资源经理总计8典型企业岗位设置情况一览表（小五、楷体、行距最小值）调查企业 名称岗位名称金正动画 培 训 师原画 设计 师动画 制作 员影视 后期 剪辑 员摄影 师办公 室文 员山东中动 文化传媒 导演艺术 总监原画 师动画 制作 师模型 制作 师着色 上色 师纹理 制作 师骨骼 绑定 师灯光 渲染
3、师特效 合成 师剪辑 师音效 师输出 人员吉恩创想网 页 制 作 员网站 建设 工程 师美工 设计 师网站销售 助理网站 采编 员济南酷雅 数字科技 办 公 文 员模型 制作 师着色 上色 师纹理 制作 师灯光 渲染 师特效 合成 师剪辑 师北京幸星 国际有限 公司导演艺术 总监原画 师动画 制作 师模型 制作 师着色 上色 师纹理 制作 师骨骼 绑定 师灯光 渲染 师特效 合成 师剪辑 师音效 师输出 人员济南科明 数码技术 模 型 制 作 师着色 上色师纹理 制作 师灯光 渲染 师特效 合成 师剪辑 师虚拟 现实 开发 工程 师角色 动画 师软件 工程 师济南万维 企业筹划 模 型 制 作
4、 师着色 上色 师纹理 制作 师灯光 渲染 师特效 合成 师剪辑 师筹划 方案山东远赢 数码科技 有了限公 司艺 术 总 监特效 制作 师扣图 贝特效 合成 师剪辑 师音效 师输出 人员英语 翻译市场 专员2.典型企业岗位能力要求分析1）动漫设计与制作专业对应的职业岗位分析。动漫设计与制作专业职业岗位调查结果汇总表职业 岗位素质 要求能力（技能） 要求知识 要求有否相应的 职业标准平面设计 师1.诚信-作为公司员工，不随意1.能与客户进行良好有效的沟通；1. 了解计算机的开展历程。2. 理解计算机软有透漏公司和用户的商业机密2 .规范一按照客 户要求进行产品设计；3 .沟通一根据用户需求及时安
5、排方案；4 .具备良好的 沟通及团队协 作能力2 .能够适应新岗位对自己带来的新要求；3 .能够灵活处理与 同事、领导、客户之 间的关系；4 .能熟练使用计算 机及常用应用软件； 能在设计过程中准 确运用色彩；5 ,能根据客户要求 进行平面设计；6 .能熟练使用图形 图像处理软件制作 设计作品硬件相关知识。3. 掌握办公软件 的使用。4. 理解图形图像 的基本概念（色 彩模式和常用 的文件格式）5. 掌握 Photoshop 应用6. 掌握设计中图 形、插画、包装、 文字排版的设 计规律以及各 种表现技法。7. 掌握平面设计 审美意识、基础 理论和基本技 能。动画制作 师（二维）1 .诚信-作
6、为公 司员工，不随意 透漏公司和用 户的商业机密2 .规范一按照客 户要求进行产 品设计；3 .沟通一根据用 户需求及时安 排方案；4 .具备良好的 沟通及团队协 作能力掌握二维动画相关 软件；熟练掌握二维 动画原理；对于动作 的把握能力较强。1. 了解动画制作 流程2. 掌握动画制作 软件Flash的 使用方法3. 理解常见动画 制掌握作软件 的使用方法4. 图像制作软件 photoshop 、 CorelDRAW 、I I Iustrator 等 使用方法5. 掌握动画运动 规律有模型制作 师（三维）1 .诚信-作为公 司员工，不随意 透漏公司和用 户的商业机密2 .规范一按照客 户要求进
7、行产 品设计；空间想象能力强，人 体比例把握较好，能 熟练操作三维软件 进行建模。1. 掌握3DsMAX的 使用方法；2. 掌握工程图纸 的识图方法；3. 掌握室内灯光 设计思路；4. 了解三维动画 的概念；5. 掌握V-Ray渲染有3 .沟通一根据用 户需求及时安 排方案；4.具备良好的 沟通及团队协 作能力器的使用方法。影视后期 作员1 .诚信-作为公 司员工，不随意 透漏公司和用 户的商业机密2 .规范一按照客 户要求进行产 品设计；3 .沟通一根据用 户需求及时安 排方案；4 .具备良好的 沟通及团队协 作能力熟悉二维（三维）动 画软件，熟悉特效合 成的方法，熟练运用 主流合成软件及各
8、 种特效插件。熟悉主流影片剪辑 软件，清楚剪辑的原 那么和方法。熟悉各种主流的视 频音频压缩解压技 术，并掌握将影片输 出到不同媒体所需 的相关工具。1. 掌握 premiere、 AE、fus i on 等 常用软件的使 用方法；2. 理解非线理论 知识，音乐、音 效、配音、镜头 组接等影视知 识，镜头、画面 构图、光线、虚 实等摄影知识， 色彩、光影、线 条美术知识；3. 掌握横向剪辑 软件（EDIUS、 premiere 等的 使用方法；4. 掌握纵向剪辑 软件 After Effect 、 3D 、 MAYA等使用方 法O有2）动漫设计与制作专业对应的职业资格证书分析。动漫设计与制作专
9、业从业人员基本情况一览表（小五、楷体、行距最小值）3）行业企业在高职层次专业人才使用中发现的问题和缺乏以及有关建议调查企业名称近三年动漫设计与制作类 技术人才来源（人数百分 比）学历分布状况（百分比）技能证书类型（百 分比）职业资格证书类型 （百分比）从学校 招收应 届生从社会 招聘自行 培养本科 以上本科专科中专及 以下高级中级初级高级中级初级金正动画有限公 司2010101020105201552015山东中动文化传 媒6010301540405104050105040吉恩创想601030205030104050105040济南酷雅数字科 技801010405010104050105040
10、北京幸星国际有 限公司8010101510750104050105040济南科明数码技 术702010205030104050105040济南万维企业策 划602020205030104050105040山东远赢数码科 技有了限公司603010404020104050105040各企业负责人对我院的毕业生给予了高度评价，并提出了培养建议：一是在 加强专业课教学的同时注重学生自学能力的培养；二是做好职业心态调查，了解 学生对职业的认识，端正求职态度；三是加强学生职业素质的培养。4）行业企业专家对高职层次专业人才的知识、能力、素质和职业资格证书要求以 及对课程开设的建议1 .知识方面防止杂乱，精通
11、主要知识，并以其他知识做为基础，重在对整个 课程体系的理解，并注重学生自学能力的培养。2 .能力方面要加强学生基本能力的培养，并提升学生沟通及团队协作能力。3 .对资格证书并没有过多的要求，企业主要看学生的能力，并且有的企业提 供资金给学生考资格证书。4 .课程开设方面要更加体系化，并注重重点课程的实训。5）毕业学生对专业知识、专业技能、素质培养以及岗位从业素质要求的认识与 建议毕业生建议在校开设的课程要跟紧跟影视动漫行业的开展及时更新，并加强 职业素养的培养三、调研结论：1 .动漫设计与制作专业培养目标与专业方向培养目标：本专业主要面向动漫及其相关企业，培养从事数字媒体处理与制 作工作，具备
12、办公自动化、图形图像处理、计算机技术、三维建模、平面设计等 能力，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面开展，能够适应产业振兴、战略 性新兴产业的开展和产业结构优化升级、社会满意的高端技能型专门人才。2 .动漫设计与制作专业职业面向与培养规格职业面向：通过召开行业专家认证会、对企业进行调研、对毕业生进行走访, 确定了本专业主要就业面向平面设计师、网页美工、原画师、二维动画制作师、 着色上色师、三维模型制作师、三维纹理制作师、骨骼绑定师、三维动画制作师、 灯光渲染师、特效合成师、剪辑师、音效师、输出人员等30多个工作岗位，根 据区域开展要求，确定了3个主要工作岗位及相应的知识、能力和素质要求，这
13、三个岗位是：平面设计师、二维动画制作师、三维模型制作师。具体地有：知识要求：了解、理解动画和漫画制作流程基本掌握三维动画软件的基本知识；掌握二维动画软件的相关知识；掌握平面图形图像软件的相关知识；掌握动漫角色、场景设计与制作的方法；掌握动画中常用运动方式的表现方法；掌握主流影片剪辑软件，清楚剪辑的原那么和方法；掌握本专业所必需的IT行业基础知识，计算机专业英语知识。能力要求：能够从整体把握动画的开发及质量；具有较强的绘画表现能力，对人物、场景、动作、道具等把握较为准确；掌握三维动画软件，能熟练制作模型动画，并操作镜头准确的运用各种灯光 熟悉特效合成的方法；掌握二维动画软件，能熟练操作人物、动物
14、、景物的运动方式和运动规律；能够熟练运用主流合成软件及各种特效插件；具有继续学习新知识，接受新技能的能力、创新能力以及适应职业变化的能 力。具有团结协作，组织管理的基本能力。素质要求：思想政治素质：护中国共产党，热爱祖国，有科学的世界观，人生观和价值 观.能遵纪守法，遵守公民道德规范，自觉遵守职业道德，社会公德和家庭美德, 吃苦耐劳，乐于奉献，老实守信，有事业心和责任感；人文素质：能谦逊正直，与领导，同事团结合作，努力追求自我开展和自我 完善，有求知欲和终身学习的精神以及良好的社会行为习惯；身心素质：具备一定的自我心理安排能力，对胜利和成功有自制力，对挫折和失败有承受力，身心健康;职业素质：良
15、好的职业操守。3 .动漫设计与制作专业开设课程情况建议。课程开设方面要更加体系化，并注重重点课程的实训，知识方面防止杂 乱，精通主要知识，并以其他知识做为基础，重在对整个课程体系的理解, 能力方面要加强学生基本能力的培养，并提升学生沟通、团队协作能力及 注重学生自学能力的培养。4 .动漫设计与制作专业人才培养必需具备的师资、实训设备、场地及对策。5 .动漫设计与制作专业岗位能力定位动漫设计与制作专业岗位能力定位（小五、楷体、行距最小值）岗位名称平面设计师工作要求工作任务工作过程工作要求能力、技能要求相关知识主要负责根据 设计要求进行 徽标、包装、宣 传彩页、户外广 告、插画、视觉 VI、网页页
16、面等 的设计与制作 等工作。需求分析 设计方案 初稿制作 交流意见 作品修改 提交审核 成品输出能熟练使用计算机 及常用应用软件； 能在设计过程中准 确运用色彩；能根据客户要求进 行平面设计；能熟练使用图形图 像处理软件制作设 计作品1 .能与客户进行良 好有效的沟通；2 .能够适应新岗位 对自己带来的新要 求；3 .能够灵活处理与 同事、领导、客户之 间的关系。1 .对新知识能够较 快接受；2 .具有一定的学习 能力。Photoshop 的使用; CorelDRAW的使用 色彩的运用 构图原画的运用 VI设计的方法岗位名称二维动画制作师工作要求工作任务工作过程工作要求能力、技能要求相关知识主
17、要负责根据 角色原画和动 画脚本设计二 维动画中的关 键帧和极端帧， 制作动画中间 细分帧等工作。需求分析 设计方案 初稿制作 交流意见 作品修改 提交审核 成品输出1 .能与客户和团队 进行良好有效的沟 通；2 .能够适应新岗位 对自己带来的新要 求；3 .能够灵活处理与 同事、领导、客户之 间的关系。4 .对新知识能够较 快接受；5 .具有一定的学习 能力。Photoshop 的使用;Flash的使用色彩的运用 构图原画的运用 动画运动规律的运用岗位名称平面设计师工作要求工作任务工作过程工作要求能力、技能要求相关知识主要负责根据 设计要求进行 特效的制作，特 效的合成，影片 的剪辑，声音的
18、 合成，视频的输 出等工作需求分析 设计方案 初稿制作 交流意见 作品修改 提交审核 成品输出1 . Photoshop 的使 用；2 . Premiere 的使用3 . After Effects 的 使用4 .拥有良好的美术 修养，色彩感觉好， 建筑学、美术相关专 业者优先；5 .具备良好的敬业 精神、团队合作精神 与沟通技巧，工作积 极主动；6 .可独立完成工程， 必须具备高度的责 任感和精益求精的 工作作风Photoshop 的使用; Premiere的使用 After Effects 的 使用 色彩的运用 构图原画的运用 VI设计的方法6 .对本专业建设和开展的建议和措施(1)认真分
19、析形势，找准薄弱环节，明确定位首先，我们要在进行专业调研的基础上，明确毕业生层次和就业岗位的定位, 应该以计算机行业的中端人才作为就业岗位目标，以“江苏为主、以周边省市为 辅”的就业区域定位，并考虑与本科生的竞争，办出专业特色。(2)做好制订教学计划、分年度滚动、分步实施、逐步到位按照毕业生职业素质、能力、知识的要求，要制订完善的教学计划。由于师 资队伍建设和实验室建设方面的制约，教学计划难以一步到位，需要通过逐年滚 动、不断完善(3)加强师资队伍建设和实验室建设在明确学生培养目标的前提下，要不断加强师资队伍建设和实验室建设，引 进或培养具有职业经历和能力的骨干教师，投资建设动漫设计与制作专业实验实 训的实验条件；(4)加强教学改革，突出实践教学环节和职业能力培养加强专业建设和教学改革，主要目的在于提高学生的职业能力和就业竞争 力，主要教学改革措施包括：逐年加大实践教学环节的比例；改进教学方法和考 试方法；与企业联合办学。