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1、九年级化学质检题（一）（第1-2单元）班级 座号 姓名 成绩 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）题号12345678910得分答案1. 梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是A平远脐橙榨汁B蕉岭竹笋凉干C梅县金柚酿酒D五华水柿晒饼2. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是：A“新物质”就是自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3.下列有关物质的分类
2、，错误的是 A.空气属于混合物 B.天然水属于混合物 C.氮气属于纯净物 D.高锰酸钾属于氧化物4. 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是 A红磷 B木炭 C铁丝 D石蜡6. 下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是A.硫在空气中燃烧 B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解 D红磷在空气中
3、燃烧7. 有关催化剂的说法不正确的是A任何化学反应都需要催化剂B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变8. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是 A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积9.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞10. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是A排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B导管口连续放出气泡时开
4、始收集氧气C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D排水法收集前未将集气瓶装满水二、填空题（本题包括4小题，共34分）11. (12分) 现有下列仪器：A.量筒；B.玻璃棒；C.药匙；D.托盘天平；E.蒸发皿；F.胶头滴管。选择适当的字母回答下列问题。 （1）可用于称量固体药品的是 ；（2）可用于取用粉末状固体的是 ； （3）用用于量取液体体积的是 ；（4）可用于搅拌液体的是 ； （5）可用于给液体加热的是 ；（6）可用于吸取和滴加少量液体的是 。12.（6分）2010年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊
5、气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（1）苯的物理性质有 。（写出两点即可）（2）苯的化学性质有 。（写出两点即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式： 。13. （12分）写出下列反应的文字表达式：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气_（2）细铁丝在氧气中燃烧_（3）木炭在空气中燃烧_（4）加热高锰酸钾固体_上述反应中,属于化合反应的是 （填序号，下同），生成物是固体的有 。14. (4分) 请将体现下列实验操作目的的正确选项填在对应
6、的括号里。A、防止药品污染 B、防止试管破裂 C、防止实验误差 D、防止发生爆炸（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 （ ）（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 （ ）（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精。 （ ）（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。（ ）三、实验题（本题包括3小题，共36分）15. （10分）某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验。请根据实验回答下列问题 将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是 ，反应的文字表达式是 。 待广口瓶冷却后打开止水夹，现象是 。 实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于1/5的原因是 （写一条） 通过实验，还可以推断集气瓶中剩
7、余气体的性质是 。16.（16分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题： A B C D E（1）写出标有序号的仪器名称 （2）装置B中中应放入的物质是，中应放入的物质是。（3）要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置（填字母）。（4）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。（5）用装置B来制取氧气，优点是（填编号）。生成物只有氧气不需加热需加热（6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填编号）。
8、控制液体的滴加速度用体积较小的锥形瓶加热反应物(7)小明若用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为 (填上述装置序号)，收集装置为_进行组装，但A装置还不完善，还需改进，该如何改进？ 。实验过程中发现装置A中的试管破裂，试分析造成此后果的原因可能有（写出其中2条） ； _ 。(8)用C装置来收集氧气时，如何检验气体已经集满？ 。17(10分)下面是学习了化学第二单元课题3后，进行了“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：木炭（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了集气瓶、玻璃片、试管、橡皮塞、导气管、铁架台、 、药匙、火柴、水槽、高锰酸钾等仪器和药品。（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先 ，然后 。（3）做氧气的性质探究时，我用了如上图所示的操作流程。本流程我探究的内容是 。C操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 。（4）D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。4