《江苏省盐城市射阳县外国语学校2016届九年级思品上学期第一次月考试题 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市射阳县外国语学校2016届九年级思品上学期第一次月考试题 苏教版.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级政治试卷（考试时间：50分钟 考试形式：闭卷 分值：50分 ） 第卷选择题（共24分）一、单项选择题。（本题共12小题，每小题2分，共计24分。每小题只有一个选项最符合题意。）（ ）1. 2014年11月北京APEC会议上，2280名志愿者不仅精通英语、熟知APEC知识、通晓北京文化、更有着良好的礼仪形象，这些志愿者成为APEC会议上又一道美丽的风景线。材料说明A经济全球化步伐加快，世界各国必须加强合作与交流 B亲近社会、无私奉献是志愿者的精神 C参加志愿者活动是大学生的法律义务 D亲近社会、服务社会首先要乐于奉献（ ）22014年11月10日，我国探月工程三期顺利开展拓展试验任务，这让
2、中国人再次为中国航天事业成就感到自豪、骄傲。这种民族自豪感来源于 A我国航天科技水平不断提高 、B我国综合国力不断增强C全体人民对民族文化的认同 D我国已成为自主创新国家（ ）3. 荣获2014年诺贝尔文学奖的帕特里克莫迪亚诺，童年时代，父母经常不在家的成长环境迫使他与哥哥吕迪相依为命，不幸的是，吕迪在10岁时患病去世，这宣告了他孩提时代的结束。逆境中，帕特里克莫迪亚诺加倍努力，以其作品“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”，并成功摘取诺奖桂冠。莫迪亚诺的经历，诠释了卓越的人所具备的一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。材料告诉我们 A挫折具有双重性，经历挫折就能成功B挫折能催人奋进，助人成
3、长，是人生的宝贵财富C挫折就是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰 D导致挫折的因素多种多样，人生经历的挫折越多越好（ ）4. 漫画厕纸揣进口袋，公德丢进马桶启示我们 遵守社会公德，养成文明习惯树立公德意识，提高个人修养善于明辨是非，承担社会责任立足工作岗位，乐于奉献牺牲A BC D（ ）5. “改变的是潮流，不变的是传承”，春晚的这句解说词，对建设中国特色社会主义先进文化的启示是A.必须有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收外来文化 B.必须弘扬和培育以自强不息为核心的中华民族精神C.必须继承和发扬中华民族的优秀文化传统 D.必须积极吸收一切世界文化成果，并在实践中创新（ ）6.联
4、合国教科文组织指出，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。要学会学习，就要确立正确的学习观念。对于初中学生来说，下列学习观念中，正确的是A学习成绩的好坏是衡量一个人将来事业是否成功的标准B学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务C学习知识的途径就是坐在教室里听老师上课D在学习中培养的自信和兴趣，是取得优异成绩的唯一途径（ ）7养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是A学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让B李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅C同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助D
5、张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞（ ）8. 2014年11月24日，在苏州1辆公交车上，一名小伙嗑瓜子被另一身穿西装的男子劝阻，随后小伙一直在该男子身边纠缠“我和你什么仇什么怨”，还阻止男子下车，最终两人发生冲突。“瓜子哥”事件和社会主义核心价值观的哪项内容相违背A富强、民主 B文明、和谐 C爱国、敬业 D自由、平等（ ）92015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。国务院总理李克强在讲话中代表党中央、国务院，向全体获奖人员表示热烈祝贺并指出，创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力，人民是创新的主体，创新引领国家和民族发展的未来。对于“创新
6、”重要性理解正确的是A.创新是我国一切工作的中心 B.创新精神是中华民族精神的核心内容C.我国要大力实施科教兴国、人才强国战略，推进科技进步和创新D.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力精（ ）10. “物有本未，事有始终，知所先后，则近道矣。”这句话理解错误的是A最重要的责任是国家责任和社会责任B责任的承担，有主有次，有轻有重C. 将个人、家庭的责任置于国家、社会之上的，是我们不允许的D只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益（ ）11与汉字相系的中华文化，日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页。下列都体现了中华文化的有A.京剧、长城、兵马俑、算盘、旗袍、中国结B.孔子、武术、少林
7、寺、飞机、火车、西服C.故宫、天坛、苏州园林、黄山、书法、肯德基D.黄梅戏、二人转、越剧、孙子兵法、麦当劳（ ）12下列关于挫折与创新关系理解正确的是挫折激励创新 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路创新战胜挫折 挫折或给人打击或给人以教育和磨练A. B. C. D.第卷非选择题（共26分）二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分）13. 阅读下列材料，回答问题材料一：2014年9月15日，沈阳地铁上有个女孩吐得一塌糊涂，所有人都在躲避，沈阳同泽高中三年六班的孙冠儒穿着校服，背着双肩包，蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物。被网
8、友赞为沈阳地铁上的 “中国好少年” 。材料二：司机吴斌驾驶的客车被迎面而来的铁块击中，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，并告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散车上的24位旅客。被人们赞为“最美司机”。材料三：八旬老人徐登银坚持为三万多人义务理发，被赞为“半个世纪的活雷锋”。 请你运用所学九年级成长在社会的知识，结合材料分析我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？（共6分）古诗词体现社会主义核心价值观个人层面的要求海内存知己,天涯若比邻三杯吐然诺，五岳倒为轻少壮不努力,老大徒伤悲人生自古谁无死，留取丹心照汗青14科技应用国家科技进步对
9、经济增长贡献率对外技术依存度高级技工占工人比例中国39%50%35 美国70%5%40%材料一材料二：欧美媒体惊呼：30年来，中国经济获得举世瞩目的增长，取得了世界上其他任何国家都不曾有过的最高持续增长水平，中国正向着经济强国迈进。阅读上述材料，结合所学知识同答下列问题：(1)结合材料一谈谈如何正确看待欧美媒体的评价？（4分）(2)结合对上述问题的分析，谈谈我国该如何应对。（4分）三、实践探究题：（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共 12 分。）15为了给孩子减轻识字和背诵的压力，某地让古诗词从小学语文课本中“退役”了。对此，盐城市某中学生
10、九年级（1）班决定开展一次学习古诗词，弘扬社会主义核心价值观的宣传活动。请你一起参与：第一小组搜集了一组古诗词并制成了下表：请你完成该表相关内容。(4分)第二小组搜集到一段国家领导人的讲话：习总书记在北师大与师生交流时指出：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。请你运用所学知识分析为什么要把古诗词经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因？(6分)请你对如何“将传统经典文化嵌在学生脑子里”谈谈你的给力主张。（2分） 初三年级政治答题纸一、单项选择题（每小题2分，共24分）序号123456789101112答案二
11、、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分）13. 请你运用所学九年级成长在社会的知识，结合材料分析我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？（共6分）14. (1)结合材料一谈谈如何正确看待欧美媒体的评价？（4分） (2)结合对上述问题的分析，谈谈我国该如何应对。（4分） 三、实践探究题：（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共 12 分。）古诗词体现社会主义核心价值观个人层面的要求海内存知己,天涯若比邻三杯吐然诺，五岳倒为轻少壮不努力,老大徒伤悲人生自古谁无死，留取丹
12、心照汗青请你完成该表相关内容。(4分)请你运用所学知识分析为什么要把古诗词经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因？(6分)请你对如何“将传统经典文化嵌在学生脑子里”谈谈你的给力主张。（2分）九年级思想品德试题（参考答案）一、单项选择题（每小题2分，共24分）序号123456789101112答案BCBACBDBDDAD二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分）13(1)材料一：孙冠儒蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物的行为说明他亲近社会，不做看客，拒绝冷漠。(2)材料二：吴斌不顾个人安危，安全疏散乘客说明他忠于职守，自觉履行
13、自己的工作职责。(3)材料三：徐登银义务理发说明他自觉服务社会，为他人社会奉献爱心，助人为乐。（1点2分，3点6分，不结合材料得3分）14（1）改革开放30年来，中国经济确实取得了举世瞩目的成就。但我国还是发展中国家，处于社会主义初级阶段，生产力水平还不高，自主创新能力跟发达国家相比还存在较大差距。（1点2分，2点4分）（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。积极实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动战略。全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。鼓励创新，奖励创新型人才，推广科技成果。（1点1分，4点4分）三、实践探究题：（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有
14、关知识分析问题、解决问题。本题共 12 分。）15. （1）友善、诚信、敬业、爱国（4分）（2）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。中华文化历史悠久、源远流长、博大精深，需要我们继承和发扬。“把经典嵌在学生的脑子里”有利于弘扬优秀传统文化，增强青少年的民族文化的认同感；有利于促进社会主义精神文明建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（1点2分，3点6分）（3）国家：加强对优秀传统文化的宣传；充分挖掘优秀传统文化。学校：开展丰富多彩的活动，使学生了解传统经典文化；每月评选传统文化之星；利用橱窗宣传经典文化。家庭：家人一起制定经典阅读读书计划；带孩子外出游览名胜古迹，了解中华文化遗产。学生：认真学习中华优秀传统文化，提高对民族文化的认同感和自豪感；大力宣传中华优秀传统文化，提高中华文化的影响力；积极响应全民阅读号召，阅读经典名著。（任选两个角度1点1分，2点2分）（主观题言之有理均可得分）7