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1、12012-20132012-2013 学年佛山市高二期末检测试卷学年佛山市高二期末检测试卷生物生物2013.1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 8 页，满分 100 分，考试用时 90 分钟。注意事项：注意事项：1.答卷前，必须把学校、姓名、考号等项目填写在答题卡和答题卷上指定的位置。2.第 I 卷答在答题卡上，必须用 2B 铅笔作答。每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷及答题卷上。3.第 II 卷答在答题卷上，必须用黑色字体的钢笔或签字笔作答。4.考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。第第卷卷
2、（选择题，共 40 分）一一单项选择单项选择题题：共 30 题，每题 1 分，共 30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1体液是动物及人体内含有的液体，它包括细胞内液血浆淋巴组织液消化液ABCD2.某同学长时间行走，使脚掌磨出了“水泡”，“水泡”中的液体主要是A细胞内液B组织液C血浆D淋巴3.如图表示维持人体稳态的几种机制，则 X 最可能代表A兴奋在神经纤维上的传导B信息物质作用于靶细胞C免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质D血浆、组织液和淋巴4.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能
3、由突触前膜传向突触后膜D突触前后两个神经元的兴奋总是同步的5.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是Ac 点时种群数量达到 K 值，出生率为零Bb 至 c 变化过程中，其天敌捕食成功率可能会增加C改善空间和资源条件有望使 K 值提高D比较曲线 Y 与 X，表明自然状态下部分个体会因自然选择而被淘汰6饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些生理功能相对应的结构分别是A大脑皮层、脊髓、下丘脑B.小脑、大脑皮层、脑干C大脑皮层、小脑、脑干D.脑干、大脑皮层、下丘脑化学物质化学物质人体稳态人体稳态X神经系统神经系统人体稳态人体稳态人体稳
4、态人体稳态27.下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述错误的是A.水盐平衡调节过程可通过 ABCDE 来实现，属于神经调节B.血糖平衡调节过程可以通过 CDE 来实现，属于体液调节C.人的手被针扎时，其调节过程可能通过 ABE 来实现，属于神经调节D.若该图表示体温调节过程，则属于神经一体液调节8.用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，分别从不同方向给以光照（右图）。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲9.下列关于激素的阐述正确的是A活细胞都可以产生激素
5、B激素直接参与细胞内多种生命活动C激素是信息分子D激素只运输给相应的靶器官、靶细胞10.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A种群中的个体是生物进化的基本单位B亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D生态系统的营养结构是食物链和食物网11.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某学习小组完成了 A、B、C三组实验。他们定期对各组培养液中的酵母菌进行计数，对应绘制出酵母菌数目变化曲线 a、b、c（如下图）。下列分析错误的是A该学习小组可能是在探究影响种群数量动态变化的外界因素B三组的培养温度可能不同，A 组的培养温度最适宜C三组的环境容纳量可能不同，B
6、组的环境容纳量大D三组的营养物质初始供给量可能不同，C 组的营养物质初始供给量最少12.下列关于群落演替的叙述，正确的是A裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短3草虫鸟B群落演替的总趋势是生物多样性降低C人类活动会使演替偏离其自然方向D群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程13.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B.2010 年,广东省人口出生率为 11.18C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高14.开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是A采用标志重捕法进行调查B对
7、于无法知道名称的小动物可忽略不计C只统计肉眼可见的小动物D同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样15.实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在A恒温培养箱里B窗台上C药品橱旁D冰箱冷藏室里16.仿生学的应用越来越广泛，如全球卫星地面定位系统就是借鉴某些生物的回声定位系统功能，这是利用了生物多样性的A直接价值B间接价值C潜在价值D文学艺术价值17.某人被困于海上，缺乏淡水，此人A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少18.某种植物
8、原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中，正确的是A该植物与被其覆盖的植物间是竞争关系B引入外来生物对当地生物一定是有害的C引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统D导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其发生了基因突变19.在下图食物网中，若要使鸟体重增加 x，至少需要的草量为 y。鸟的增重中，来自动物性食物的比例为 a，那么x与 y 的关系可表示为Ay=90ax10 xBy=25ax5xCy=20ax5xDy=100ax10 x20.关于下丘脑功能的叙述正确的是（）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺
9、激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛 A 细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉ABCD21.稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍适合生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料。鸭子还能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下4列叙述错误的是A该生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递B鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率22.小杨同
10、学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是物质流动激素分泌调节AB血糖调节能量流动CD23.当一位在南极科学考察站工作的科学家由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是皮肤血管血流量的变化身体耗氧量的变化肾上腺激素的分泌量胰岛素的分泌量ABCD24.将受 SARS 病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一 SARS 患者（乙）体内，能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是A疫苗B外毒素C抗原D抗体25.下列属于人体的第二道防线的是A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用26下列调节过程不属于负反馈调节作用的是
11、A人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C在酶促反应中，反应终产物过量致使反应速率下降D湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染27下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是A可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数B培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理C为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次28某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案淋巴液血浆组织液下丘脑垂体胰岛葡萄糖淀粉肝糖原消费者生产者分
12、解者5过程中，下列哪一项欠妥当？A利用浸泡法处理插条时最好选择有光照和空气较干燥的地方B配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液C严格控制无关变量D进行预实验，确定实验浓度范围29下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是A适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感D可利用生长素类似物防止落花落果30.实现可持续发展，下列哪种措施是正确的？A从现在起，禁止砍伐一切森林B大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力C保护与人类共存的多种生物D各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题二二双双项选择题：项选择题：共 5 题，每
13、题 2 分，共 10 分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意，全选对得 2 分，只选一个且正确得 1 分，错选、不选得 0 分。31.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的主要包括A实现物质的分层次多级利用B实现能量的循环，使废物资源化C加强生物防治，控制有害生物的危害D减轻污染，提高恢复力稳定性32.下列关于激素应用的叙述，正确的是A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可促进果实成熟C促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育33.下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是A鸟类的“求偶炫耀”
14、属于行为信息B信息可以调节生物的种间关系C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D植物都通过化学物质传递信息34.下列有关稳态的说法错误的是A维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的B在基因水平和种群水平上不存在稳态现象C稳态即系统内的各种组成成分及含量都不发生变化D个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节35.生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述错误的是A生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成生物多样性B蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性C碱基互补配对方式的多样化决定了 DNA 遗传信息的多样性D在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性6第第卷卷（非选择
15、题，共 60 分）三非选择题三非选择题：本大题共 4 小题，60 分。36.（18 分）图甲是 a-银环蛇毒引发机体免疫效应的示意图，图乙是 a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。据图回答：（1）细胞的名称是_，物质 A 是_。细胞通过_过程产生细胞。细胞、和物质 B 中能够特异性识别抗原的是_。（2）a-银环蛇毒途径中，物质 B 的产生特点主要是_。（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_。（4）图乙所示结构叫做_，兴奋在此结构中只能单向传递，这是因为_。（5）当兴奋传导到处时，其膜内的电位变为_。由图乙可知，a-银环蛇毒影
16、响兴奋传递的原因是_。37（16 分）分析以下生态系统能量流动和碳循环关系的简图，回答下列问题：7（1）碳元素在图中过程中流动的形式是有区别的，其中过程以_形式，过程以_形式。该图可以体现生态系统物质循环的什么特点？_。（2）过程表示的生理过程是_。生产者固定的太阳能只有较少部分流入消费者体内，其原因是这些能量一部分在生产者的_中散失了，一部分随残枝败叶流入_体内。（3）在农业生态系统中，人们将作物秸秆做饲料喂牲畜，利用牲畜粪便发酵产生的沼气做燃料，其中体现的生态学意义主要是实现_。（4）如果大气层中的 CO2增多，则会加剧_效应。针对过程和，提出减缓此效应的两项措施：_。38.（14 分）黄
17、河三角洲是河、海、陆交互作用形成的湿地生态系统，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地。请回答：（1）浅海湿地中各种生物共同构成一个_。沼泽湿地在蓄洪防旱方面有重要作用，这体现了生物多样性的_价值。（2）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有较强的_能力。该种能力的基础是_机制。从生态系统的结构分析，决定该种能力大小的的因素是_。（3）黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”。调查鸟类的种群密度常用_法。从种群的特征来看，决定鸟类种群密度变化的直接因素包括_、_。研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性的关系，如右图。分析该图可得出的结论是：_。鸟类物种多样性与植物物种
18、多样性存在这种关系的原因是：_。39（12 分）某课题组研究了植物激素类似物对微型月季生根和侧芽生长的影响，实验结果如下图。请回答：（1）图 1 的实验中，对照组的浓度是_；得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_、_。（2）为探究 3 mol/L 的激素类似物甲和 0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_种培养液进行实验。8（3）已知甲为生长素的类似物，图 2 表示在 X、Y 和 Z 三种浓度下，甲对微型月季茎段侧芽生长的影响。甲浓度为 X 时对微型月季茎段侧芽生长具有作用。浓度 X、Y 和 Z 之间的大小关系是：XY；XZ；YZ。（填“大于”、
19、“小于”、“等于”、“无法确定”）例举实验中应该控制的两个无关变量：。20132013 年佛山市普通高中教学质量检测试卷年佛山市普通高中教学质量检测试卷高二生物参考答案及评分标准高二生物参考答案及评分标准一、单项选择题：一、单项选择题：共 30 题，每题 1 分，共 30 分。12345678910CBCDACABCD11121314151617181920BCCDBAAACB21222324252627282930CABDCDAACC二、双项选择题：二、双项选择题：共 5 题，每题 2 分，共 10 分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意，全选对得 2 分，只选一个且正确得 1 分，
20、错选、不选得 0 分。3132333435ACBCABBCCD三、非选择题三、非选择题：本大题共 4 小题，60 分。36.（18分）除说明外，每空2分。（1）吞噬细胞（1分）淋巴因子增殖、分化细胞和物质B（2）数量多，速度快（3）神经调节和体液调节（4)突触乙酰胆碱(或神经递质)只能由突触前膜释放并作用于突触后膜（5）正电位（1分）a银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，阻碍了神经递质与受体的结合37.（16分）除说明外，每空2分。（1）CO2（1分）含碳有机物（1分）无机环境中的物质可以被生物群落反复利用（2）光合作用呼吸作用分解者（3）对能量的多级利用（4）温室保护植被，大力植树造林；控制化学燃料的利用，开发新能源等38.（14分）除说明外，每空1分。（1）生物群落间接（2）自我调节负反馈调节（2分）营养结构的复杂程度（食物链和食物网的复杂程度）（2分）（3）标志重捕法（2分）出生率和死亡率迁入率和迁出率鸟类物种多样性与植物物种多样性成正相关种类多样的植物能为各种鸟提供不同的食物和栖息场所（2分）39.（12分）除说明外，每空1分。（1）0mol/L（2分）促进抑制（2）四（2分）（3）抑制 大于大于无法确定9浸泡时间、月季茎段的生理状况、培养温度等（2分）