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1、常见的碱学习目标1、知道氢氧化钠,氢氧化钙的主要性质和用途。2、通过活动与探究,认识碱的化学性质。本节课可能用到的信息:1.部分碱溶解性:NaOH(易溶)、Ca(OH)2(微溶)、Fe(OH)3(难溶,红褐色)、Cu(OH)2(难溶,蓝色)。2.SO2与CO2性质相似。课题1 常见的酸和碱(三)(预习学案)自学指导1阅读P55第一段,思考下列问题:1.氢氧化钠化学式: 2.氢氧化钠具有强烈的 3.俗名是: 、 、 。4.使用氢氧化钠时的注意事项:要十分小心,防止眼睛、皮肤、衣物被它腐蚀,实验时最好 。若不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的 冲洗,再涂上 。自学指导2阅读P55,回答下列问题:二、氢
2、氧化钙1.化学式: 2.俗称: 、 , 它的水溶液俗称: 。3.生石灰与水反应: 。4.氢氧化钙的用途: 、 、 。课题1 常见的酸和碱(三)(课堂探究学案)1.阅读P56,思考碱有哪些相似的化学性质2.通过探究实验感悟NaOH与Ca(OH)2的化学性质:【探究实验一】碱与酸碱指示剂作用:氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液【探究实验二】向小试管中的澄清石灰水吹气现象: 方程式: 思考:NaOH能与CO2反应吗?你的猜想: ,方程式: 【探究实验三】向刚才已经变色的溶液中分别滴加稀盐酸,现象: 思考:说明两种碱与盐酸发生了什么反应?请写出方程式: , 【探究实验四】分别向硫酸铜中滴
3、加NaOH,向氯化铁溶液中滴加NaOH,观察现象现象: , 思考:得到的产物应该是什么?试着写出方程式: , 3.总结:碱的通性:(1)能使指示剂变色:使紫色石蕊 使无色酚酞 (2)与非金属氧化物反应 (3)与酸反应 (4)与某些盐反应 拓展与应用:1.Fe(OH)3和Cu(OH)2也具有以上通性吗?写出Fe(OH)3和Cu(OH)2分别与盐酸反应的方程式: , 2.工业吸收SO2的原理: 3.如何检验氢氧化钠是否变质?试剂: 原理: 课题1 常见的酸和碱(三)(课堂练习学案)随堂练习1.下列变化属于物理变化的是( ) A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬。 B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色。 C.用苛性
4、钠干燥O2、N2等。 D.用生石灰制熟石灰。2.下列物质在空气中敞口放置一段时间后,不是因发生化学变化而使质量增加的是( ) A.生石灰 B.浓盐酸 C.固体氢氧化钠 D.浓硫酸3.下列各组物质,属于同种物质的是( ) A.生石灰、熟石灰、消石灰 B.金刚石、石灰石、大理石 C.沼气、天然气、煤气 D.烧碱、火碱、苛性钠4.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是( ) A.酚酞溶液 B.二氧化碳 C.CuO D.稀盐酸中考连接1.(2014.苏州市)下列物质中属于碱的是( ) A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)22.(2014.广州市)向2mL氨水中滴加56滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成( ) A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色3.(2014.天津市)物质的俗名与化学式相对应正确的是( ) A.天然气:CO B.烧碱:Na2CO3 C.熟石灰:Ca(OH)2 D.烧碱:KOH2