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1、请示、报告、建议写法 一、请示 逻辑： 为什么请示-请示什么 第一层： 为什么请示（请示的原因、背景），也就是请示问题的依据、背景。 第二层：请示什么问题（上级解决什么以及怎样来解决，即做什么、怎样做） 第三层：可（妥、当）否，请批示；是否可行，请批示；以上如无不妥，请批转.执行（办理）注意：目的句要在第二层写 二、报告 情况-做法-问题与今后意见 （一）专题性报告 模式一：情况-问题-意见适用于“反映情况”类模式二：情况-做法（经验）-不足（问题及今后意见） 适用于“总结经验” （二）综合性报告 第一层：概括说明全文主旨 （各方面的工作情况，包括依据、目的、总的行动）第二层：主体 主要介绍这
2、方面的进展情况，每一个大段表述一个方面的工作（工作进展的情况、主要做法、取得的进展和效果）。第三层：存在的问题并针对性的提出下一步工作建议 （三）检查报告第一层：情况 所犯错误、所发生事故（事件）的基本情况第二层：原因主客、直接间接原因第三层：责任造成的主要责任与次要责任第四层：处理情况和今后的建议（下一步做法） 对已作出处理的写明处理情况，尚未进行处理的要提出今后的处理意见；对错误的责任者，按照责任大小、问题的轻重，分别提出处理意见；不单指对人的处理、也包括改进工作，堵塞漏洞等方面的措施。 （四）呈请性报告情况-问题-意见第一层：情况 叙述了由谁、在哪时间、对哪几个地方进行了检查及检查的基本情况，肯定成绩，说明取得的阶段性成果。第二层：问题第三层：意见 三、意见 提出问题-分析问题-解决问题 （一）上行文撮要分条提出与分析解决问题 （二）下行文分不分开头-主题-结尾 内容总结（1）请示、报告、建议写法 一、请示 逻辑： 为什么请示-请示什么 第一层： 为什么请示（请示的原因、背景），也就是请示问题的依据、背景（2）第二层：请示什么问题（上级解决什么以及怎样来解决，即做什么、怎样做） 第三层：可（妥、当）否，请批示（3）对错误的责任者，按照责任大小、问题的轻重，分别提出处理意见