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1、请示、报告、建议写法 请求报告是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用公文。 基本格式 标题： 有两种写法，一是直接写“请示报告”，另一是在“请示报告”前加上内容，如“xx请示报告”等，一般采用第二种。标题写在一行的正中间。 称谓： 顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。如：尊敬的校领导：您们好。 正文： 正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 结尾： 写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。“此致”，另起一行，开头空两格，“敬礼”另起一行
2、顶格写。 署名、日期 个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。一般写在申请报告的右下角。 注意事项 申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。 理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。 语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 范例参考：补充教师请示报告 xx市教育局： 我校是市重点中学，多年来，教育工作得到了政府和社会各界的充分肯定.2007年*月，我校原教师*因为工作需要，调离本校到市*局工作，他原来承担的语文教学工作都是由本校的其他教师代课完成的.目前，我校的师资力量本来就很缺乏，每为教师都有很紧凑的教学任务，无法再安排代课任务.为了不影响今后教育工作的正常进行，需要及时调进一名教师，担任语文教学工作. 妥否，请批示。 内容总结（1）请示、报告、建议写法 请求报告是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用公文（2）基本格式 标题： 有两种写法，一是直接写“请示报告”，另一是在“请示报告”前加上内容，如“xx请示报告”等，一般采用第二种（3）“此致”，另起一行，开头空两格，“敬礼”另起一行顶格写（4）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准