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1、大排查大接访大化解第一阶段活动总结大排查大接访大化解第一阶段活动总结 2范范文大全文大全XX 县区教育系统“三大活动”教师心得体会在近日我市开展的“矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解“三大”活动中，我们孝义十中坚持“十个结合”，即与创先争优相结合；与保持党的纯洁性教育相结合；与加强课堂教学改革相结合；与改进教学工作作风相结合；与德知全面发展相结合；与健全教育教学管理工作相结合；与帮助解决学生实际困难和问题相结合；与开展“三大活动教师家访活动”相结合；与“校园文化艺术节”活动相结合；与贯彻落实素质教育相结合，确保中考成绩，质量抽考双丰收，为我校校园文化建设营造良好的社会环境。活动共分
2、四个阶段进行。第一阶段是排查摸底，要深入市场、企业、农村、商铺等，认真开展矛盾纠纷大排查；第二阶段是接待化解，对排查出来的矛盾纠纷、群众信访反映的问题，要落实包案领导、责任单位和责任人。对重点信访案件，由市局领导包案，采取“一个问题，一个领导，一套班子，一个方案，一包到底”的“五个一”调处化解措施，妥善处理矛盾纠纷；第三阶段是巩固成果，要对活动的开展情况进行“回头看”和自查自纠，对问题处理不彻底的案件，落实责任人限期整改；第四阶段是建章立制，要认真总结活动的好经验、好做法，着重从源头预防、风险评估、解决民生问题、改进群众工作等方面，建立健全责任明确、措施到位、应对有效的矛盾纠纷化解长效工作机制
3、。百年大计，教育为本。学生的成长关系到祖国的未来，此次“矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解“三大”活动，融入到教育教学中更是构建和谐社会，打造和谐文明城市的一次有意义的实践活动。孝义兴衰，人人有责。十中兴衰，人人有责。内容总结内容总结（1）大排查大接访大化解第一阶段活动总结 2范文大全XX 县区教育系统“三大活动”教师心得体会在近日我市开展的“矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解“三大”活动中，我们孝义十中坚持“十个结合”，即与创先争优相结合（2）与开展“三大活动教师家访活动”相结合（3）第一阶段是排查摸底，要深入市场、企业、农村、商铺等，认真开展矛盾纠纷大排查（4）十中兴衰，人人有责