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1、班子建设调研报告班子建设调研报告为了认真贯彻落实省、市、县党代会精神，下功夫解决当前村级“两委”班子和干部中存在的突出问题，落实好书记、主任年度承诺目标，使党组织的战斗力、党组织书记的素质、党员队伍的生机活力、基层基础保障水平进一步提升，把农村干部队伍打造成建设社会主义新农村、服务广大农民群众的骨干力量，根据镇党委关于开展加强基层建设年活动的实施方案，结合我镇实际，现就加强村班子和干部队伍建设工作提出如下调研方案。一、指导思想以落实科学发展观为指导，以调整农村经济结构和发展农村经济为中心，以创先争优活动为载体，以建设“一好双强”型村党组织书记、解决农村突出问题为切入点，以健全各项规章制度、规范
2、村务事务为着力点，以推动农村科学发展、促进和谐稳定为落脚点，通过干部下基层走访调研，为农村稳定开方子，为班子建设想点子，为经济发展谋路子。二、目标要求走访调研活动从 2012 年 2 月 17 日开始至 2 月底基本结束，要通过召开党员、村民代表会、走访老干部等方式开展调研活动，推动基层建设工作深入扎实有效开展，切实解决一批干群反映强烈的问题，解决一批影响和制约农村班子建设的突出问题，着力办成一批干群最期盼、最满意的实事，进而使党员干部作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，群众满意度进一步提升。三、主要内容1、村领导班子思想政治建设、工作作风现状。-1-2、村领导班子在开展创先争优活动方面的
3、情况。（标语是否上墙，档案是否健全，是否开展过“三提升”、“三学习”活动等。）3、班子整体结构状况、领导能力如何。4、班子成员之间是否团结协作、形成合力。5、村干部开展集中学习状况。（是否经常组织学习相关文件政策，是否利用农家书屋开展知识拓展，是否有学习笔记。）6、民主集中制、“四议两公开一监督”工作法等各项制度的落实情况。（是否开展批评与自我批评，是否自觉接受党内外监督，是否建立工作法台账。）7、村干部值班制、集中办公制、村级便民服务代理制的执行情况。（是否真正落实值班制，便民服务代理制度是否上墙。）8、村党组织书记任职情况。（是否坚持“一好双强”标准，是否公开竞职承诺，是否履行年度目标承诺
4、。）9、组织党员干部参加党性教育，在“两委”干部中开展学习培训活动情况。10、严格发展党员程序，党员年龄、文化结构情况。（发展党员是否召开党员、群众代表会，入党资料是否完善，是否重点发展优秀青年。）11、村内有无远程教育设备，有无规章制度，是否经常组织收看。（远程教育设备是否完整，播放是否正常，规章制度是否上墙，是否经常组织收看，是否有收看记录。）12、村务公开、民主议政日以及民主评议等党员村干部情况。（村务公开是否及时，内容是否全面属实，民主议政、民主评议是否有记录。）13、打造特色产业，发展农业产业化项目情况。（领导班子是否经常到其它地方考察调研，是否积极为本村产业发展筹措资金，是否有带领
5、村民致富的本领。）14、农村党建工作创新情况。四、有关要求各驻村干部要深入农村、农户了解掌握党群关系的真实情况，特别要了解是否存在纪律涣散、矛盾纠纷多、领导能力弱、机制等问题。要开展不同类型的座谈会，集中了解情况，研究问题，听取意见，进一步查找党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。各驻村工作组要把走访调研工作作为加强基层建设年的重要抓手，做好调查问卷，记好民情日记，建好走访台帐。走访调研活动结束后，将调研报告在 2 月底前报送镇加强基层组织建设年活动小组办公室。附：关于村“两委”班子建设的调查问卷第二篇：班子建设调研报告关于村级班子建设的走访调研方案为了认真贯彻落实省、市、县党代会精神，下功
6、夫解决当前村级“两委”班子和干部中存在的突出问题，落实好书记、主任年度承诺目标，使党组织的战斗力、党组织书记的素质、党员队伍的生机活力、基层基础保障水平进一步提升，把农村干部队伍打造成建设社会主义新农村、服务广大农民群众的骨干力量，根据镇党委关于开展加强基层建设年活动的实施方案，结合我镇实际，现就加强村班子和干部队伍建设工作提出如下调研方案。一、指导思想以落实科学发展观为指导，以调整农村经济结构和发展农村经济为中心，以创先争优活动为载体，以建设“一好双强”型村党组织书记、解决农村突出问题为切入点，以健全各项规章制度、规范村务事务为着力点，以推动农村科学发展、促进和谐稳定为落脚点，通过干部下基层
7、走访调研，为农村稳定开方子，为班子建设想点子，为经济发展谋路子。二、目标要求走访调研活动从 2012 年 2 月 17 日开始至 2 月底基本结束，要通过召开党员、村民代表会、走访老干部等方式开展调研活动，推动基层建设工作深入扎实有效开展，切实解决一批干群反映强烈的问题，解决一批影响和制约农村班子建设的突出问题，着力办成一批干群最期盼、最满意的实事，进而使党员干部作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，群众满意度进一步提升。三、主要内容1、村领导班子思想政治建设、工作作风现状。-1-2、村领导班子在开展创先争优活动方面的情况。（标语是否上墙，档案是否健全，是否开展过“三提升”、“三学习”活动等
8、。）3、班子整体结构状况、领导能力如何。4、班子成员之间是否团结协作、形成合力。5、村干部开展集中学习状况。（是否经常组织学习相关文件政策，是否利用农家书屋开展知识拓展，是否有学习笔记。）6、民主集中制、“四议两公开一监督”工作法等各项制度的落实情况。（是否开展批评与自我批评，是否自觉接受党内外监督，是否建立工作法台账。）7、村干部值班制、集中办公制、村级便民服务代理制的执行情况。（是否真正落实值班制，便民服务代理制度是否上墙。）8、村党组织书记任职情况。（是否坚持“一好双强”标准，是否公开竞职承诺，是否履行年度目标承诺。）9、组织党员干部参加党性教育，在“两委”干部中开展学习培训活动情况。1
9、0、严格发展党员程序，党员年龄、文化结构情况。（发展党员是否召开党员、群众代表会，入党资料是否完善，是否重点发展优秀青年。）11、村内有无远程教育设备，有无规章制度，是否经常组织收看。（远程教育设备是否完整，播放是否正常，规章制度是否上墙，是否经常组织收看，是否有收看记录。）12、村务公开、民主议政日以及民主评议等党员村干部情况。（村务公开是否及时，内容是否全面属实，民主议政、民主评议是否有记录。）13、打造特色产业，发展农业产业化项目情况。（领导班子是否经常到其它地方考察调研，是否积极为本村产业发展筹措资金，是否有带领村民致富的本领。）14、农村党建工作创新情况。四、有关要求各驻村干部要深入
10、农村、农户了解掌握党群关系的真实情况，特别要了解是否存在纪律涣散、矛盾纠纷多、领导能力弱、机制等问题。要开展不同类型的座谈会，集中了解情况，研究问题，听取意见，进一步查找党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。各驻村工作组要把走访调研工作作为加强基层建设年的重要抓手，做好调查问卷，记好民情日记，建好走访台帐。走访调研活动结束后，将调研报告在 2 月底前报送镇加强基层组织建设年活动小组办公室。附：关于村“两委”班子建设的调查问卷第三篇：班子建设调研报告关于村级班子建设的走访调研方案为了认真贯彻落实省、市、县党代会精神，下功夫解决当前村级“两委”班子和干部中存在的突出问题，落实好书记、主任年度承诺
11、目标，使党组织的战斗力、党组织书记的素质、党员队伍的生机活力、基层基础保障水平进一步提升，把农村干部队伍打造成建设社会主义新农村、服务广大农民群众的骨干力量，根据镇党委关于开展加强基层建设年活动的实施方案，结合我镇实际，现就加强村班子和干部队伍建设工作提出如下调研方案。一、指导思想以落实科学发展观为指导，以调整农村经济结构和发展农村经济为中心，以创先争优活动为载体，以建设“一好双强”型村党组织书记、解决农村突出问题为切入点，以健全各项规章制度、规范村务事务为着力点，以推动农村科学发展、促进和谐稳定为落脚点，通过干部下基层走访调研，为农村稳定开方子，为班子建设想点子，为经济发展谋路子。二、目标要
12、求走访调研活动从 2012 年 2 月 17 日开始至 2 月底基本结束，要通过召开党员、村民代表会、走访老干部等方式开展调研活动，推动基层建设工作深入扎实有效开展，切实解决一批干群反映强烈的问题，解决一批影响和制约农村班子建设的突出问题，着力办成一批干群最期盼、最满意的实事，进而使党员干部作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，群众满意度进一步提升。三、主要内容1、村领导班子思想政治建设、工作作风现状。-1-2、村领导班子在开展创先争优活动方面的情况。（标语是否上墙，档案是否健全，是否开展过“三提升”、“三学习”活动等。）3、班子整体结构状况、领导能力如何。4、班子成员之间是否团结协作、形成
13、合力。5、村干部开展集中学习状况。（是否经常组织学习相关文件政策，是否利用农家书屋开展知识拓展，是否有学习笔记。）6、民主集中制、“四议两公开一监督”工作法等各项制度的落实情况。（是否开展批评与自我批评，是否自觉接受党内外监督，是否建立工作法台账。）7、村干部值班制、集中办公制、村级便民服务代理制的执行情况。（是否真正落实值班制，便民服务代理制度是否上墙。）8、村党组织书记任职情况。（是否坚持“一好双强”标准，是否公开竞职承诺，是否履行年度目标承诺。）9、组织党员干部参加党性教育，在“两委”干部中开展学习培训活动情况。10、严格发展党员程序，党员年龄、文化结构情况。（发展党员是否召开党员、群众
14、代表会，入党资料是否完善，是否重点发展优秀青年。）11、村内有无远程教育设备，有无规章制度，是否经常组织收看。（远程教育设备是否完整，播放是否正常，规章制度是否上墙，是否经常组织收看，是否有收看记录。）12、村务公开、民主议政日以及民主评议等党员村干部情况。（村务公开是否及时，内容是否全面属实，民主议政、民主评议是否有记录。）13、打造特色产业，发展农业产业化项目情况。（领导班子是否经常到其它地方考察调研，是否积极为本村产业发展筹措资金，是否有带领村民致富的本领。）14、农村党建工作创新情况。四、有关要求各驻村干部要深入农村、农户了解掌握党群关系的真实情况，特别要了解是否存在纪律涣散、矛盾纠纷
15、多、领导能力弱、机制等问题。要开展不同类型的座谈会，集中了解情况，研究问题，听取意见，进一步查找党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。各驻村工作组要把走访调研工作作为加强基层建设年的重要抓手，做好调查问卷，记好民情日记，建好走访台帐。走访调研活动结束后，将调研报告在 2 月底前报送镇加强基层组织建设年活动小组办公室。附：关于村“两委”班子建设的调查问卷第四篇：社区两委班子建设调研报告洛阳路街道办事处社区两委班子建设调研报告按照区委、区民政局关于对社区两委班子建设情况进行调研的通知要求，社区党工委高度重视，精心组织，立即抽调专门人员深入各社区开展调研活动，认真查找社区班子建设中存在的问题，研究
16、制订整改措施，进一步加强和优化社区两委班子，现将调查情况汇报如下：近年来，街道党委高度重视社区党组织建设，面对原来后进班子多，干部整体素质弱的实际，加强领导，强化措施，加大力度，狠抓整顿建设，取得了一定的成效。1、切实加强领导，认真履行管党职责。街道党委领导班子认真履行管党职责，坚持把加强社区党组织整顿建设作为首要任务来抓。根据各社区实际情况，实行了机关干部分工包社区制度。通过落实责任、领导带头，调动了广大党员干部的工作积极性。2、狠抓组织整顿，精心选配党支部班子。街道党工委高度重视社区领导班子建设，并对各社区班子进行全面的考察，通过召开座谈会、问卷调查、入户走访，全面掌握社区组织建设的情况，
17、找症结，定重点并确定了“促强、帮弱，配套联动，整体推进”的工作思路。3、加强教育培训，全面提高党员干部素质。针对社区党员干部思想、工作、生活等方面存在的突出问题，有针对性地加强了党员干部的教育培训。对奉献意识差的党员干部，突出加强了世界观、人生观、价值观的教育，引导他们正确处理“大家”与“小家”的关系，发挥带头作用；对思想保守、畏难发愁的党员干部，突出加强了解放思想的教育，启发引导他们发扬敢闯敢试、百折不挠的精神。一、社区两委班子基本情况通过社区居委会换届选举，对洛阳路街道办事处的 13 个社区进行了调查。通过调研，一半以上的社区党委对两委班子建设比较重视，能够及时处理社区班子建设中的突出问题
18、，可以说，社区党委班子建设总的形势是好的，呈现出了积极、健康的发展态势，为促进社区的和谐发展奠定了良好的组织基础。同时发现，社区党委班子建设中还存在一些问题，影响着党和政府在群众中的形象和威信，影响着社区的发展和稳定。二、存在的主要问题1、社区领导班子整体素质不高。主要表现在三个方面。一是文化程度偏低。社区党委干部的文化程度较以前相比，有了很大程度的提高，但高中以下文化程度的比例仍然很高。二是学习的积极性不高。部分社区干部只注重干一些具体的工作，忽视了对政治理论的学习。三是民主、法律意识淡薄。个别社区干部工作方式简单，领导方法陈旧，导致工作中与群关系紧张，矛盾增多。2、社区干部队伍后继乏人。一
19、是社区班子年龄结构老化。这一点普遍得到广大社区干部的重视，有些社区在换届选举中及时为班子输入新鲜血液。但目前领导班子老化现象还比较严重，大部分社区党委干部都在 50 岁以上。二是社区后备干部缺乏。现如今有头脑、有能力的年轻人都把眼光放在经济发展上，真正愿意服务社区、扎根基层的人越来越少。三是社区干部待遇低。社区工作环境艰苦，任务繁重，不少社区干部不安心本职工作，人心思动现象较普遍，甚至干脆“撂担子”。3、社区办公设施不够完善。虽然近年来，政府在社区发展方面的投资力度越来越大，但由于受到地域差异的限制，建设发展不平衡，如香里社区处在 XX 县区，基础设施不够完善，除了完成政府布置的行政性工作外，
20、只能为居民提供一些简单的社区服务。也有很多社区都建立起社区服务站、托儿所、运动场所、医院等基础设施，但与社区居民日趋增长的需求相比，这些基础设施还远远满足不了他们的需要。三、加强社区班子建设的对策与建议1、进一步加强对社区班子建设的重视和领导。加强队伍建设，努力实现社区工作专业化。建立和完善社区专职工作者的选任聘用、工资福利、考核评议、教育培训等制度，逐步推进社区工作者队伍的职业化、专业化进程。特别是结合这次换届选举，大胆起用一批年富力强、有思路、有能力、懂经济、会管理的人才，进入社区“两委”班子，优化班子结构，不断提高服务居民、管理社区的能力和业务水平。2、切实解决好干部队伍和党员队伍老化问
21、题。增强危机感，采取过硬措施，抓好后备干部和入党积极分子的培养，同时注重发展优秀青年入党，切实改善社区班子和党员队伍结构，提高基层党员干部的整体素质。在党员发展上，实行指导性和指令性计划相结合的办法，限定发展党员年龄、学历等结构比例，优化队伍结构；进一步充实后备干部人才库，各社区在换届前，必须充实一名 35 岁以下的年轻干部，进行重点培养，条件成熟的，尽快吸收进班子，推进班子新老交替，不断优化社区班子的年龄和知识结构。3、加强基层党建工作考核力度。要按照“细化、量化、科学化”的要求，确定社区党委承担的党建责任目标。要建立奖惩机制，对完成责任目标好的，给予物质和精神奖励；对于不能完成的，实行末位
22、淘汰、黄牌警告、诫勉谈话等制度，并与工资待遇挂钩。充分激发社区干部的工作潜能。要从法律上对社区工作站性质进行明确定位，统一社区工作人员的养老、医疗保险购买标准与方式，彻底消除社区工作人员的后顾之忧，以良好的精神状态安心社区工作。2010 年 1 月 8 日第五篇：班子队伍建设情况调研报告班子队伍建设情况调研报告许市中心学校一、基本情况：许市中心学校共有在职教师 164 人，中心学校 5 人，专任教师 159 人。其中学历合格 156 人，中级及以上职称 128 人，30 岁以下的年轻教师 24 人，而 50 岁以上的老年教师 77 人，全镇退休教师 71 人。全镇班子成员 38 人，均任教了一
23、定量的课程。全镇学生人数 2256 人，初中 693 人，班额较足，平均53.3 人；而小学班额严重不足，全镇 1563 人，平均班额仅 35人，特别是逸夫小学和康王小学，平均班额只有 22.3 人和 24人。我镇原中小学规模不大，比较分散，近两年加大了布局调整的力度，撤并了一些条件设施差，师资力量弱，办学规模小的学校，现只有 1 所初级中学和 5 所完全小学，办学条件得到了很大的改善，教师队伍建设也得到了一定程度的提高。二、存在的问题：1、教育师资结构矛盾突出。主要表现在。学科结构不合理，英语、计算机、综合艺术等学科教师紧缺，就许市中学而言，教师配置数额不少，但物理专业教师就有 10 位，其
24、他专业如政治、音乐、美术教师就基本上没有人，数量上有富余但实际上有些学科还开不出来。年龄结构不合理，全镇教师平均年龄达 45.87 岁，30 周岁以下仅占 15.1%，而 50 周岁以上占了 48.4%，特别是农村小学教师大龄化、老龄化现象更为突出，逸夫小学和凉亭小学教师平均年龄就高达 48 岁和 50 岁。2、教师资源的配备有待科学统筹。受地域关系影响，镇中心区域的学校相对来说受人青睐，年轻教师较多，也有活力得多，如许市中学和中心小学。而其他学校课余生活就单调很多，像康王小学这样的地方更是没人愿去，每年都差教师编制。班额不足也是影响教师配备的重要原因，逸夫小学 134人，按编制应配不超过 7
25、 人，可有 6 个教学班，现就是配置了10 名教师还显得课程负担较重。3、教师敬业精神有待加强。部分教师缺乏爱岗敬业的精神，师德修养较差，把时间和精力用于上网、打牌等，特别是部分小学教师业务能力不高，责任心不强，严重影响了教育教学质量。4、教师继续教育培训的力度不够。虽然教育主管部门加大了骨干教师培训规划，但还是有很多教师，就包括一些年轻教师不愿主动报名学习，这些都已经不能适应新形势、新课程改革的要求。特别是到初中任教的原始学历是高中、中师的教师，更需要通过加快培训以提高他们的教育教学水平。5、教育教学研讨活动开展不够，骨干教师的带头作用不明显。按规定，学校每周都应当组织教师开展教育教学研讨或
26、集体备课、听课、评课等一系列教研活动，但不少学校很少开展甚至没有开展；教育主管部门对骨干教师、学科带头人进行培训后，也没有给他们一定的任务及量化指标，没有做好课题挂钩指导工作并发挥他们传、帮、带的作用。骨干教师只重在自身培训，没有带领其他教师在相关学科上有所提高。三、意见和建议：1、树立人才发展战略新观念。要进一步转变人才观念，不求所有，但求所在、但求所为。要建立一个长效的“新老更替”良性循环的毕业生录聘制度，有计划、有针对性地引进人才、培养人才。教育主管部门要认真做好大中专师范类毕业生就业服务工作和教师合理流动工作，不断优化教师队伍的结构，注重培养本地人才，实施“人才本土化”政策。要改善农村
27、教师生活环境，把边远山区学校教师津贴列入财政预算，并在教师职称评聘上给予适当的政策倾斜。2、合理配置教师资源。要统筹解决教师队伍城乡不均衡问题，建立城镇中小学教师到农村任教服务期制度，鼓励城镇教师到农村支教，选派农村学校中青年教师到城镇交流学习，逐步缩小城乡师资差距。同时要精简学校领导职数，保证教育教学第一线的师资力量。3、加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。区委区政府、教育主管部门要加大教育法等教育法律法规的宣传力度，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，关心爱护学生，真正做到教书育人，为人师表。4、加大教师继续教育和培
28、训的力度。要有步骤、有目的打造名师工程，扎实构建一种造就优秀教师和拔尖人才的机制，开展以教师全员培训为目标，特级教师培养为龙头、学科带头人培养为突破口、骨干教师培养为重点的继续教育。5、充分发挥老教师的作用。退居二线的老教师和原学校老行政领导在教育教学、行政管理等方面有丰富的知识经验，要充分发挥他们的优势，把他们集中聘请为督学、督导，直接参与教育教学第一线的工作，促进全县教育教学质量和教师队伍素质的提高。6、建立科学的教育教学管理机制。要进一步加大教育教学的管理力度，建立科学的教育教学绩效考核办法，对政治业务学习、教研活动必须量化。对学校教学质量提高起到关键作用的骨干教师予以重奖，对工作不认真、教育教学水平差的个别教师可采用适当的调离、脱产学习培训等行政措施来提高教师素质，为构建和谐君山、实现“教育强区”作出新贡献。内容总结内容总结（1）街道党工委高度重视社区领导班子建设，并对各社区班子进行全面的考察，通过召开座谈会、问卷调查、入户走访，全面掌握社区组织建设的情况，找症结，定重点并确定了“促强、帮弱，配套联动，整体推进”的工作思路（2）个别社区干部工作方式简单，领导方法陈旧，导致工作中与群关系紧张，矛盾增多