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1、农村小学教务工作计划2015 以下是我为大家整理的关于农村小学教务工作计划2021文章，供大家学习参考！ 一、学校管理工作： 以*总书记提出的“八荣八耻”和*中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等重要思想为指导，积极贯彻落实新义务教育法和都匀市中小学 规范化管理等教育法律法规，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，奋发进取，不断提升富溪教育质量，办一方人民满意的农村教育。 1、宗旨：以人为本、依法治校、素质育人、激励发展 2、思路：师生为本、全员参与、集思广益、众志成城 3、以国家实施的绩
2、效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。 4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感，。 5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻*市中小学规范化管理的基本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 6、虽然我拾两基”工作已顺利通过国家验收，但提高“两基”水平，巩固“两基”成果仍是我们工作的重心和主抓手，我们要通过“两基”工作，进一步夯实基础教育发展的基础，坚定不移地按照“双高普九”要求，促进全学区教育和经济全面持续协调发展
3、。 二、工作目标： 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充
4、分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业 成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业 成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师
5、群体。 5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 6、加强校园 文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的富溪小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 扩展阅读 2021年小学教务工作
6、计划 指导思想 本学期，教务处工作将继续以县教育局工作要点为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以五自课堂教学模式为抓手。强化教师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以科学发展观统领教育教学工作，以加强与规范教育教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造规范而有序的教学环境，不断提高学校的教育教学质量。 工作思路 一个中心，四个必抓。一个中心即是以提高教学质量为中心。四个必抓，指的是抓教学常规管理，抓教师队伍建设，抓素质教育的实施，抓五自课堂教学模式研究。 工作重点 1、规范教学行为，抓好教学常规管理。 2、抓好教研组建设，扎实开展教研
7、活动。 3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。 工作内容和措施 一、强化常规抓效率 1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。 2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。班级为主阵地，继续培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟的能力，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力
8、的培养，安排学生读背古诗词、名句、优美的句段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操;数学学科中要重视学生计算、分析、判断等能力的训练;其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。 3、学校所有教师全员参与教学研究，参与各个学科的听课(每学期校级领导40节以上，中层领导听课30节以上，教师听课20节以上)、课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与上课教师交流，提出建议。使我校五自课堂教学模式得到进一步完善。 4、进一步规范和强化教学常规工作，全面落实教学工作八字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，考核要严，辅导要勤，质量要高。 (1)要求教
9、师要提前备课、精心备好每一课，严禁出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生反馈情况，要求写一些实在的得与失。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。以我校生态管理理念为依托，采取专家引路，典型示范、全员跟进的原则，以语文、数学学科试点班级为龙头率先构建语文生态教学和数学生态教学模式，在此基础上，逐步推广到其他学科。在五自课堂教学模式中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技
10、能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，充分发挥小组长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。 (3)教师要精心布置作业，作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。 5、教务处要执行好学校教学常规管理细则，建立月查、月评、月整改制度，定期、不定
11、期开展小型多样、有针对性的常规检查，及时了解掌控教师执行教学常规、校本教研、集体备课等各项教学规范的落实情况，做到教学常规管理制度化、经常化、规范化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，督促好出现问题的整改，力求做到教学常规中的五个有效。(有效备课、有效上课、有效作业练习、有效课外辅导、有效实施评价) 二、强化研训促成长 1、开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法。积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的教师从活动中受益。 2、继续实行青蓝工程,开展师徒结对活动，即一位骨干教师带一名青年教师，青年教师与骨干
12、教师结对子，每两周青年教师上一节课，课前由骨干教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行评议，对教案进行修改，再由青年教师根据修改后的教案上一节公开课，尔后再进行集体评议，共同探讨。骨干教师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。 3、鼓励教师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文，向各级刊物投稿，不断提高自己理论总结的能力。 三、强化考辅增素质 1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个科目继续实行堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关。除了继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还
13、要认真做好平时成绩的评定，学科教师要将每单元测试成绩上报教务处，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学学科要进行阶段性检测,并进行质量分析;期末，对语文、数学和综合学科进行考核，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。 2、开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质。本学期，我们将在学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗诵比赛、查字典比赛等。同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质。 3、关注学生差异,切实做好培优辅差工作。教师要关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关，作业面批
14、面改，建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。必须重视分层教学，做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。 四、强化管理提质量 教务处在上学年的基础上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定更加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在强化上下功夫，要在方式上求创新。 首先是通过家长开放日、教师座谈会，班主任工作交流等，推进班级工作的深入开展。 其次是抓培优辅差工作。着重做好辅差工作。各年级各学科，根据优中差建立帮扶小组，结成帮扶对
15、子，切实提高后进生的学业成绩。同时，要抓好中等生的督促和优秀生的跟踪工作，塑典型，表优秀，学先进，全面提高教学质量; 第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动; 第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。 五、其他工作 1、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。充分利用班班通设备，每班每周班班通使用不少于20节。其次，对教师的远程教育培训每月一次，培训内
16、容根据教师的教学需求而定。每位教师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计，并要求教师每学期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。 2、加强学籍、普九管理工作，对照教育局下发的学籍、普九管理文件，对各表册实行微机管理，对于流动学生的手续做到规范办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要及时在学籍册上进行变更，对花名册上出进学生日期要标记清楚。 3、加强体艺卫工作的管理，扎实开展好体育、艺术、卫生工作。实施体育艺术教育推进行动，严格贯彻落实国家体育、卫生、艺术教育课程方案，开齐开足课程，抓好体育艺术2+1项目的落实，让
17、每个学生都能掌握两项体育技能和一项艺术特长。深入开展阳光体育活动，丰富体育、艺术活动的内容和形式，上好体育与健康课，确保学生每天一小时校园体育锻炼。落实国家学生体质健康标准，开展体质健康测试和数据上报工作。 4、抓好实验室工作的管理 实验员认真履行工作职责，组织好科学教师的培训工作，按规定合理制定科学实验计划，扎实实施实验，准确填写实验报告，按假期实验员工作培训要求整理资料。做到准确无误，规范科学。 5、全面开设书法课。 通过不同学段书法进课堂，保证书法教学的时间，我校设立专门的学生书法教室和教师硬软笔自修室，各班每周开设一节书法课，每位教职工每周二四五下午定期集中习字，其余时间自修，每周上交
18、一份作品，由学校定期对教师作业进行评价，每学期开展一次大型师生书法作品集中展示汇报活动，并在本学期要对教师、学生进行定级定等。 6、落实师生读书活动 营造读书氛围，积极打造书香校园工程。本学期，学校继续倡导教师多读书、读好书，读适合自己成长的专业书。开展教师书香课堂读书交流比赛。亲历知识的碰撞，心灵的交融，不断激发读书欲望，努力提高文化修养。同时，以自己的读书习惯感染学生，积极搭建读书平台，让学生快乐畅游。各年级要创设年级主题文化，学校图书室继续向老师开放，每周定期向学生开放，做好借阅登记。建好班级图书角，建立借阅制度，确定班级图书管理员，真正让图书角发挥功能，让学生与书为友，书香人生。 新的
19、学期已经开始，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。 2021年农村小学教务工作计划范文 我校现有教师46人（含行管人员5人，有编在外人员4人）。一线教师全部有合格学历。中学高级教师3人，中教一级教师12人，二级教师7人，。随着教育改革不断深入，新课标对广大教师提出了更高要求，今年我校一线教师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。在新课标，新理念的教育政策下，全体教师认真
20、钻研教材，精心锤炼教学艺术，遵循校本培训，以人为本的教育理念，推行素质教育和养成教育，学生的综合素质整体得到提高。本学期在校生大约1100人，有18个班级，10个年级。针对我校实际，拟采取依靠校团委，班主任及各任课教师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训计划机制，并不断完善其教学制度，实施学科为主渗透德育工作方法，做到潜移默化，润物无声。另外，学校还特别采取报告会等形式加强对学生的思想教育，紧紧围绕新的教育理念，以人为本，加强思想道德家教育同时，还应加强个性化培养。本学年2月7日开学，到-月-日结束，在实际教学中，要求每位教师按照教导处的总体安排，列出个人的教学工作计划，校本培养计划等，
21、教导处将分三个阶段进行教学检查。 月份主要工作备注2月1召开全体教师会布置新学期各项工作2组织教师集体备课，以年级为单位3.检查各学科教学计划，各班主任计划以迎接县局检查。4.做好县教学新秀评选活动的宣传启动工作.3月1.总结上学期工作，尤其是联考得失；2.开展全县教学新秀评选活动；3.开展听课月活动；4.组织英语教师参加农村初中英语教学研讨会；5.组织部分学科教师参加县部分学科教学设计（或教学案例）评选活动。6.组织教师参加普通话水平测试。7. 一八年级月考。4月1.九年级月考2结合校本培训，集体备课，检查各学科教学进度.3.一八年级月考4.安排各年级学生问卷调查。5月1八，九年级做好数学，
22、英语学校竞赛的选拔工作，并组织学生参赛2九年级月考3召开班主任工作会议，了解班级情况及学生思想动态。4.一八年级月考6月1.在校内举行语文素养检测2九年级月考3.组织期末教学检查4做好联考，中考准备工作5布置填好学生素质报告单,抽查部分学生操行评语情况.6.做好本学期工作总结7.布置暑假事宜 小学教务工作计划 小学教务（一） 一、指导思想 以和重要思想及学校工作计划为指导，牢固树立，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本，抓住课程改革这一契机，办人民满意教育。 二、工作目标 1、进一步加强建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，形成良好的社会形象，努力提
23、升教师队伍的业务素养。 2、加强教学常规管理。抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展常规活动，形成良好的校风、教风、学风，进一步强化教育，不断完善管理制度。 3、突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。 4、加强科组文化建设，高质量开展校本教研，提高教学效益，扩大本校的影响力。 5、进一步加强青年教师的培养，继续跟踪、扶持教学有困难的教师。 6、做好期中、期末及考试、质量分析工作。 7、做好教师业务考评工作。 三、主要工作措施 （一）加强师德师风建设。 1、组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，
24、热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 2、对教师进行师德理论。 3、加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。 4、加强监督岗管理，让师生、家长、社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。 5、加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。 6、加强教师团队意识、服务意识、品牌意识、忧患意识等意识培养。 7、实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。 （二）加强教学常规管理。 1、明确管理职责，保证教学工作有序进行。教学管理继续坚持实施层级管理的模式。即校长教导主任（科研主
25、任）科教研组长科任教师。继续以校长为首，由全体行政人员和各学科组长组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。 2、严格按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其它年级应适当减少。学生每天睡眠时间，小学为10小时。节假日不组织学生集体补课或上新课。 3、规范教学工作。加强教与学各个环节的管理，强调教师积极备课、认真上课、耐心辅导、注重查缺补漏、认真对待考试与质量分析、积极改进教学工作。严格执
26、行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；学校要以规范的普通话为教学语言。 4、抓、制度的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划、制度的实用性、针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。 5、抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。首先，主管行政进行推门听课，授课教师及时写出和主管领导给予评价，通过这样使主管领导及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次
27、，开展教学观摩、课例点评、说课、写课各种教学形式比赛，促进教师用心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，各教研组备课组要组织好各类教研活动，及时听课、评课。 6、落实教学工作检查。采取自查、互查、领导小组检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。要落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课20节，小学校长每学期听课至少25节。教师和领导听课、评课均要有记录。 7、改进和完善评价制度。按
28、照和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。 8、加强学校、家庭与社会的联系。学校与城南社区建立联系，聘请校外教育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导、帮助家长遵守家长教育行为规范，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校建立家长委员会，使其了
29、解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。（由政教处主抓，教务处协助） 9、抓好学校体育、艺术工作。积极贯彻执行学校体育工作条例，推行国家学生体质健康标准，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。学校每学年举办一次校运动会。大力开展阳光体育运动，保证学生每天有1小时体育锻炼时间，每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排3次以上课外体育活动，按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。 10、开展丰富多彩的第二课堂。如元旦读书活动、各班各种主题活动等等。 11、开展“结对子”活动，要求
30、部分青年教师主动拜骨干教师为师，努力提高教育教学水平。加强校际交流，促进共同进步，以活动促进培训，切实提高教师业务水平。 12、充分利用校园网络，给教师、学生提供更多展示平台，并加强对外宣传力度。 （三）教研工作。 1、加强教研组建设。教务处下设语、数两个教研组，每组设正副教研组长各一名，各教研组根据本学科特点和我校实际制定本组计划并具体实施，要有活动记录、过程、总结，时间安排如下：星期三语文，星期四数学。每个教研组开展活动每学期不低于4次。 2、加强校本培训。 （1）指导教师利用继续教育丛书加强继续教育学习，订阅广西教育河池教育基础教育研究等教育刊物，力争系统掌握新课改理论知识，学习别人经验
31、，不断提高自身素质。 （2）以教研组为单位，组织广大教师认真学习领会学校年度发展规划和目标及本学期工作计划对教学工作的具体要求，在教学中努力形成依法治教、依法治研。 （3）开展一系列主题讲座。针对教师教科研中种种困惑及课堂的有效性方面探索，而提供交流平台。 （4）积极组织教师外出参加各级各类教研活动。 （5）继续加强信息技术培训，力争每个老师能独立制作多媒体课件。 3、加强本校课题信息技术与学科课程有效整合实施过程管理，积极开展校本课题研究，力争本学期结题。（具体工作另安排） 4、开展系列探讨课活动。 5、组建教研天地网页。为了提供一个更便捷、更有效、更有影响力的交流平台，学校组建教研天地网页
32、。 6、利用信息技术平台组织教师利用课件进行说课比赛。 7、小课题套餐、 具体工作安排如下： 八月份 1、师德理论学习（负责人：黄大新） 2、分书等开学准备工作。（负责人：邓平生） 3、动员适龄儿童入学及学生回校工作。 九月份 1、开学注册、发放课本。 2、各教研组制定教研计划、各教师写好教学工作计划。 3、三表上墙。 4、课件制作培训。（负责人：曾玉飞） 5、学校教研天地网页的创建（负责人：李春凤） 6、第一次常规检查。 十月份 1、探讨课活动。（负责人：李春凤） 2、教科研主题讲座。（负责人：沈正才） 3、学校教研天地网页的创建（负责人：李春凤） 4、课件制作培训。（负责人：曾玉飞） 5、
33、第二次教学常规检查。 十一月份 1、趣味校运会（负责人：陆忠贞） 2、段考及质量分析工作。 3、课件制作培训。（负责人：曾玉飞） 4、十一月上旬，利用课件进行说课比赛。（负责人：曾玉飞） 5、第三次教学常规检查。 十二月份 1、读书活动（负责人：黄大新） 2、有效性课堂讲座。（负责人：沈正才） 3、信息技术培训。 4、第四次常规检查。 元月份 1、做好期末复习迎考工作。 2、期末教师业务检查工作。 3、期末考务工作。 4、各教研组、各位教师总结等业务归档。 5、第五次教学常规检查。 小学教务工作计划（二） 一、指导思想 在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心
34、，牢固确立“素质为本，质量第一”，的观念，切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。 二、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生，服务一切学生”的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。 2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。 3、着力抓好管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。 4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯，()让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建具有优质教
35、育内涵的学校而奋斗。 5、“呵护幸福中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为知识和技能，促进学生健康成长。并开展“安全教育读书”活动。 6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。 二、具体工作和措施 （一）加强教师队伍建设 1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召
36、全体教师具体做到：尊重学生，信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。 2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应形势发展需要，如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。 4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。 （二）教学工作方面 1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。 2、强化教学精细化管理，规范教学常规。 A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教教师修改补充个性化教案”，一体化
37、的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。 B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。 C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。 D、作业：重视基础训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。 E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向教师反馈信息。 3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织教师搞好微型课题的研究过程。 4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造
38、学校质量品牌，不失大校风范。 5、继续抓好特长生的培养，组织好“六一”庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。 （三）重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。 A、要认真制定好小六复习计划，认真组织调控各个复习阶段计划进行。 B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 C、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。 （四）重视音乐、体、美术、信息教学 1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各兴趣小组负责教师举行各种活动，以展示特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育
39、课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 四、具体工作安排如下： 二月份： 1、学生报名、注册、分工分课微调。 2、讨论制定教务工作计划。 3、教研组长、备课组长会议。（研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划、各任课教师制定教学工作计划等） 4、安排新学期第一次教学常规检查。 三月份： 1、召开毕业班教师座谈会议（制定学科复习计划） 2、召开各校教务主任工作会议，布置学区的主要工作。 3、第二次常规教学检查（3月20月） 4、六年级第一次月考工作。（3月份底） 5、“呵护幸福小学生安全教育读本”读书征文活动。 四月份： 1、各年级期中考试工作安排以及质量分析。 2、第三次常规教学检查（4月20月） 3、六年级第二次月考工作。（4月份底） 4“同课异教”教学竞赛活动。 五月份： 1、六年级第三次月考工作。（5月份底） 2、开展“光辉的旗帜”读书征文活动。 3、第四次常规教学检查（5月20月） 4、开展我是“电脑小能手”活动。 六月份： 1、开展庆祝“六一”活动。 2、召开毕业班动员会。 3、组织期末考试以及抽考学科的考试工作。 七月份： 1、完成期末考试各项成绩统计、质量分析，撰写好各项。 2、收齐、整理、装订各种资料。 3、做好毕业升学录取工作。