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1、大班社会了不起，我的国林玲活动目标1 .初步了解我国的相关文化及其背后了不起的故事，感受祖国的伟大。2 .萌发身为中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备1 . ppt文稿。2 .记分牌两幅。3 .图片若干。活动过程一、出示文字，直切主题1 .师：听说小朋友们已经认识了很多的字，那我们一起来看看这是什么？（中国）2 .师：看到中国你想到了什么？小朋友知道的真不少，那中国还有哪些有代表性 的东西呢？让我们来玩一个游戏，一起在游戏里找一找吧。二、通过游戏“中国猜猜乐”，初步了解中国相关文明文化1 .介绍游戏，讲明游戏规则。师：接下来我们来玩个游戏，游戏的名字叫中国猜猜乐。游戏有游戏的规则。第 一个游
2、戏规则是请几位小朋友在上面猜，其他小朋友在下面说线索。第二个规则是说 线索的小朋友不能说出答案。第三个规则在上面猜的小朋友不能回头看。2 .开始第一关游戏。（1）出示国旗图片，请幼儿来说线索。（2）出示熊猫图片，请幼儿来说线索。师：关于熊猫你还知道什么？3 .开启对抗赛，激发幼儿活动兴趣。师：现在分成红白两队。老师说你们猜，猜的时候你要是知道答案了请马上举手, 答对了加一分，答错不加分。4 .开始第二关游戏。（1）师：它是一项运动，这项运动中国人在世界比赛中经常得冠军。它是在桌子 上打的球。（播放相关视频）师：下面让我来说一说厉害的乒乓球吧！教师介绍。师：除了刚刚视频里出现的张怡宁、王楠、郭跃
3、这几位，你们还知道哪些中国乒乓球奥运冠军吗？（出示图片）（2）师：请听第二题。它是中国独有的，流传了很多年，它是一种戏剧特技，是 中国的国粹。（请孩子们开始回答）a.幼儿回答，出示川剧变脸图片，欣赏川剧变脸（播放川剧变脸片段），教师介 绍。b. 了解外国人眼中的“变脸”，萌发自豪感。5.开始第三关游戏。师：第三关，一队小朋友来猜，另一队小朋友说线索，答对加一分。为了使比赛 更刺激，我新增了一个加分项，如果你们能说出这个答案后面的故事，值得你骄傲的 故事，那也能加分哦！（1）出示万里长城图片。红队幼儿说线索，白队幼儿猜测。（2）出示高铁图片。白队幼儿说线索，红队幼儿猜测。三、通过教师介绍初步了解祖国更多了不起的故事，萌发身为中国人的自豪感。（1）播放PPT。师：其实我们中国还有很多了不起的事情，我们一起来看看吧！（2）师：听到了现在，你们觉得中国怎么样？作为中国人你有什么感觉？四、活动延伸。带上图片回家调查了解再进行分享。师：听完中国这些了不起的事情，相信小朋友们一定很感兴趣，老师给你们准备 了这些图片，请你选择你想深入了解的故事带回家进行调查，明天过来跟其他小朋友 进行分享吧！