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1、可爱的蓝精灵音乐教学设计教材分析：可爱的蓝精灵是动画片蓝精灵的主题歌，该动画片描述了 一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱互助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高 尚的情怀和善良的品质。歌曲可爱的蓝精灵为2/4拍，为带再现的二段体结 构，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。第一乐段包括4个乐句， 节奏跳跃紧凑，显得活泼可爱；第二乐段节奏舒展，连贯，是对“蓝精灵”的抒情 赞美；最后的两个乐句重复了前面的音乐形象。教学目标：情感目标：本课以首脍炙人口的影视歌曲小小少年可爱的蓝精灵为主 要内容，引导学生体验了不同的影视作品意境、不同人物形象的音乐塑造。知识目标：认识并了解不同击拍图式的含义，结
2、合歌曲画出正确的节拍图；按 教材练习的要求正确听辨音乐的旋律线。技能目标1、有感情地用优美和谐的歌声唱小小少年。2、学生个人或者合作用歌声、自编歌词、设计的动作表现歌曲可爱的蓝精灵 中“蓝精灵”的机灵、活泼、勇敢、可爱形象，能用语言简单复述故事情节。教学重难点：1.解决大跳音程的音准、附点节奏、弱拍起的问题，用活泼，跳 跃、优美、连贯的歌声演唱。2.学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。教学过程：1.复习小小少年用lv模唱旋律（发声练习）。全班唱歌词（边唱边律动，表现乐观、愉快的心情。感受四拍子的韵律，再次 感受弱起节奏。）二.学唱可爱的蓝精灵1、听歌曲。2、讲讲蓝精灵的故事情节，模仿正、
3、反两种人物角色，表现个性特点。电影蓝精灵简介:美国动画片蓝精灵（TheSmurfs）拍摄于1981年，这部动画片源于比利 时漫画、动画，由美国出品，共421集。蓝精灵是一群由101多个深蓝色肤色、三个羊果高的人形小生物所组成的精 灵群体，他们住在蓝精灵村的蘑菇屋里面。543岁高龄的蓝爸爸是整个集体的领 导者。他们的生活原本该是完美的，但是恶棍格格巫出现了。他是一个坏巫师， 整天想方设法抓这些小精灵。格格巫的宠物阿兹猫也很讨厌，总是想把蓝精灵当 点心吃。蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐，每提到这部片子，一个个 可爱蓝精灵的形象就会活灵活现于我们眼前，爱做蛋糕的蓝精灵，有爱吹小号的 蓝精灵，
4、有爱照镜子的蓝精灵，有爱做木匠的蓝精灵，性格各异的蓝精灵与邪恶 的魔法师格格巫及他的坏猫阿兹猫之间展开了一次又一次的较量。作为惟一的反 派角色，他一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。3、教师带学生拍打弱起节奏4、听、唱歌曲（1）找出弱起节奏型并唱好（2）找出一种音乐记号一变音记号#并唱准，（3）学唱歌谱、歌词（分组唱、个人或女生唱第二乐段）（3）播放视频.（4）用动作、表情表达歌曲情绪。5.请学生歌表演.三.拓展1请同学们讲讲其他影视故事或演唱影视歌曲.A、播放黑猫警长主题曲B、播放聪明的一休主题曲2、音乐游戏，请各小组长做评委，对表演的个人或小组做评价。四、小结：小组合作，谈谈学了以上影视歌曲后感悟的道理，找出各曲正面人物 的性格特点。板书：坚强、团结、勇敢、机智、善良、乐观等五、用兔子舞及其表情表现出以上人物的性格特点离开音乐室下课。2012-11-13