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1、可爱的蓝精灵音乐教学设计教材分析：可爱的蓝精灵是动画片蓝精灵的主题歌，该动画片描述了一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱互助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。歌曲可爱的蓝精灵为2/4拍，为带再现的二段体结构，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。第一乐段包括4个乐句，节奏跳跃紧凑，显得活泼可爱；第二乐段节奏舒展，连贯，是对“蓝精灵”的抒情赞美；最后的两个乐句重复了前面的音乐形象。教学目标：情感目标：本课以首脍炙人口的影视歌曲小小少年可爱的蓝精灵为主要内容，引导学生体验了不同的影视作品意境、不同人物形象的音乐塑造。知识目标：认识并了解不同击拍图式的含义，结合歌曲画出正
2、确的节拍图；按教材练习的要求正确听辨音乐的旋律线。技能目标1、有感情地用优美和谐的歌声唱小小少年。2、学生个人或者合作用歌声、自编歌词、设计的动作表现歌曲可爱的蓝精灵中“蓝精灵”的机灵、活泼、勇敢、可爱形象，能用语言简单复述故事情节。教学重难点：1.解决大跳音程的音准、附点节奏、弱拍起的问题，用活泼，跳跃、优美、连贯的歌声演唱。2.学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。教学过程：1复习小小少年(1)用lv模唱旋律(发声练习)。(2)全班唱歌词(边唱边律动，表现乐观、愉快的心情。感受四拍子的韵律，再次感受弱起节奏。)二.学唱可爱的蓝精灵1、听歌曲。 2、讲讲蓝精灵的故事情节，模仿正、反两种人
3、物角色，表现个性特点。电影蓝精灵简介：美国动画片蓝精灵（TheSmurfs）拍摄于1981年，这部动画片源于比利时漫画、动画，由美国出品，共421集。蓝精灵是一群由101多个深蓝色肤色、三个苹果高的人形小生物所组成的精灵群体，他们住在蓝精灵村的蘑菇屋里面。543岁高龄的蓝爸爸是整个集体的领导者。他们的生活原本该是完美的，但是恶棍格格巫出现了。他是一个坏巫师，整天想方设法抓这些小精灵。格格巫的宠物阿兹猫也很讨厌，总是想把蓝精灵当点心吃。蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐，每提到这部片子，一个个可爱蓝精灵的形象就会活灵活现于我们眼前，爱做蛋糕的蓝精灵，有爱吹小号的蓝精灵，有爱照镜子的蓝精灵，有
4、爱做木匠的蓝精灵，性格各异的蓝精灵与邪恶的魔法师格格巫及他的坏猫阿兹猫之间展开了一次又一次的较量。作为惟一的反派角色，他一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。 3、教师带学生拍打弱起节奏 4、听、唱歌曲（1）找出弱起节奏型并唱好（2）找出一种音乐记号变音记号 # 并唱准，（3）学唱歌谱、歌词（分组唱、个人或女生唱第二乐段）（3）播放视频.（4）用动作、表情表达歌曲情绪。5.请学生歌表演.三.拓展 1请同学们讲讲其他影视故事或演唱影视歌曲. A、 播放黑猫警长主题曲B、 播放聪明的一休主题曲2、音乐游戏，请各小组长做评委，对表演的个人或小组做评价。四、小结：小组合作，谈谈学了以上影视歌曲后感悟的道理，找出各曲正面人物的性格特点。板书：坚强、团结、勇敢、机智、善良、乐观等五、 用兔子舞及其表情表现出以上人物的性格特点离开音乐室下课。2012-11-13