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1、【精品】2020统编版六年级下语文教辅（同步辅导及作业）部编版语文辅导模块一、交流平台一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？文章的开头文章的结尾我的发现1927年4月28日，我永远忘 不了那一天。那是父亲的被难 日，离现在已经十六年了。十六年前的回忆我又哭了，从地上捡起那张报纸， 咬紧牙，又勉强看了一遍。我低 声对母亲说:“妈，昨天是4月28。II十K年前的回忆我发现了十六年前的回忆这 篇文章的开头和结尾在内容上做到 了首尾呼应。这样写加深了读者 的印象。燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；
2、桃 花谢了，有再开的时候。但是， 聪明的你告诉我，我们的日子 为什么一去不复返呢？匆匆你聪明的，告诉我，我们的日 子为什么一去不复返呢？一一匆匆我发现了匆匆这篇文章的 开头运用了排比手法列出可以复 返的一些自然现象，而后提出问题： 我们的日子为什么一去不复返呢？ 和前面形成比照，突出时间的珍贵， 引发读者的思考。结尾再次提出这 一问题，引人深思，首尾呼应世界上还有几个剧种是 戴着面具演出的呢？世界上还 有几个剧种在 演出时是没有 舞台的呢？世界上还有几个剧 种是一部戏可以演出三五天 还没有结束的呢？ 一一藏戏男孩儿蹲在那个乂大乂重的洗 衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上 眼睛不再看太阳，光线正 无可
3、挽 回地消逝，一派荒凉。一一那 个星期天藏戏的开头以三个反问构成 排比，强调了藏戏的特点，给人以 深刻的印象。那个星期天随着故事表达的 收束自然结尾，在景物地描述中流 露出生活不易，时光易逝的感慨。这次，我看到了草原。那里 的天比别处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲，表不我满 心的愉快。草原晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的 八儿，肚子已成了一面小鼓了。 在他身边桌上那两支筷子，很浪 漫地摆成一个十字。桌上那大青 花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹 同妈也都奈何它不来了。我发现了草原这篇文章的开 头运用了寓情于景的写法，把自己 的愉快心情融入到自然环境的描 写中。腊八粥结尾的
4、细节描写突 出 了八儿对腊八粥的垂涎欲滴。其它发现：腊八粥金色的鱼钩这篇文章的开头交代了四要素：时间、地点、人物、事件，简洁明了。结尾也是自然性结尾，语 言简洁，最后一句话点明中心。【概述】写作文虽有章法，但并无定法，只要写得详细、生动就是好。开头：1点题式、2设问式、3描写式、4 ,引用式结尾：1首尾呼应、2总结全文、3点明题旨、4意犹未尽【小结】1、文章的开头和结尾在内容上要做到首尾呼应2、作文开头的写法：激趣导入、开门见山、开头点题、直接描写3、作文结尾的写法：首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽二、词句段运用1、读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和
5、志向。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句诗选自竹石，竹子 被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这句诗选自 墨梅，梅 花被赋予了人的不向世俗献 媚的高尚品格。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这句诗选自赠刘景文，菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。【发现】这些古诗里的事物都被赋予了人的品格和志向。第一句里的“竹子”象征着坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的人; 第二句里的“梅花”与世无争、贞洁自守、洁身自好；第三句里的“秋菊”凌霜傲雪、孤标傲世、坚贞不屈。除 了以上事物以外，古诗中往往还赋予“荷花”高洁清廉的品格，“松柏”那么是傲霜斗雪，被赋予坚贞不屈的.
6、品格。2、联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。第一句写出了父亲遭受了重刑，在经历了残酷的折磨后依旧坚强，依然爱着“我们；扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨 来的两只耳朵，向两边拉。第二句生动形象地写出了敌人的凶恶可怕，突出了雨 来的坚强不屈，表现了雨来的爱国精神；他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮; 腮上没有多余的肉，脖子
7、可是几乎与头一边儿粗。第三句写出了祥子相貌普通，纯朴可爱，充满生气。【发现】这些外貌描写能折射出人物的内心世界C，展现人物的性格特征或者精神品质，反映人物在特定环境、特定时期的内在情绪和心理活动，还可 以反映人物所处的社会环境和时代特征，对塑造人物形象起到了重要作用。像这样的外貌描写是不能删掉的，它不仅揭示了人物的思想和性格，还表达了作者的爱憎之情，加深了读者对人 物的印象。无心插柳柳成荫 忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待 莫把无时当有时 事非经过不知难五、日积月累有意栽花花不发,良药苦口利于病,树欲静而风不止,常将有日思无日,书到用时方恨少,【注解】1、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。出自增广
8、贤文，意思是很用心地栽培花，但花却总是不开；只是随手折了一条柳枝插在地上，却长成了一棵郁 郁葱葱的柳树。2、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。出自孔子家语，意思是良药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗；忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对 行动有好处。3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。出自孔子家语，意思是树希望 静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。4、常将有日思无日，莫把无时当有时。出自增广贤文，意思是生活好的时候要想到以后可能会有贫困的时候；生活困顿时不要像以前富裕时那样过 日子。5、书到用时方恨少，事非经过不知难。出自增广贤文一意思是当你真 正应用知识于实际生活中的时候，才
9、发现自己学的知识不够；很多事情如果不 亲 身经历，就不会知道它有多难。作业模块课内同步作业一、下面属于作文结尾的好处是（）A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽C首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽D.首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽参考答案：一、C二、下面的外貌描写对刻画人物形象有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？L父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。2.扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，
10、向两边拉。参考答案：二、1从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说朋敌人 对父亲施了重刑，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分表达了李大钊对亲人的爱。如果删掉 这些内容，表现不出李大钊对共产主义的坚定和对孩子的慈祥。2.通过对扁鼻子军官的神态和“弓”“伸”“扭”“拉”等一连串的动作描写，表现出他的心狠手辣。如果删掉这些 内容，就表现不出扁鼻子军官的凶狠和雨来的勇敢。三、填一填。1、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗选自，石灰被赋予.高尚品格。2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗选自,落花被赋予了 高尚品格。参
11、考答案：三、1、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗选自石灰吟，石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操 的高尚品格。2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗选自己亥杂诗，落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。四、以“习惯”为题。根据开头，试着写一写结尾。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧!参考答案：四、例如：我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人没有习惯，就不能走向成功之巅。五、根据“日积月累”
12、填空。1 .有意栽花花不发，一 O.，忠言逆耳利于行。2 .树欲静而风不止， o4.,莫把无时当有时。5.书到用时方恨少， o参考答案：五,、1 .无心插柳柳成荫2 .良药苦口利于病3 .子欲养而亲不待4 .常将有日思无日5 .事非经过不知难六、根据课文填空名句。1、平时，我们经常听到一些大人们说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。“你打算用哪句话劝劝人们 及时去看父母？我用 一 来劝人们。2、小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议，你打算用哪句警句来劝他？我打算用 来劝他。参考答案：六、1、我用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话来劝人们。2、我打算用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”来劝他。