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线段的比较与作法主题单元序号1标题我们身边的图形世界学科数学年级七年级主题单元思维导图专题三标题1.4线段的比较与作法（2）课型新教案序号教学环境和教学资源多媒体 三角板 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）1.理解掌握中点的意义2.会用符号语言表示中点的概念（本节课重点）3能利用中点的知识解决相关题目。专题学生活动设计专题教材处理活动一： 线段的中点：把线段分成两条相等线段的点叫做线段的中点。活动二：活动三：一：本专题2课时二：知识点：1.理解掌握中点的意义2.会用符号语言表示中点的概念（本节课重点）3能利用中点的知识解决相关题目。小结：对应标准1、你能理解掌握中点的意义吗？2.你会用符号语言表示中点的概念吗？（本节课重点）3你能利用中点的知识解决相关题目吗？作业：课本p22习题1.4评价要点（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）学生的参入态度是否积极学生对知识点掌握情况（结合对应标准）教学反思 3