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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -一.教学目标：学问与技能：学习必备欢迎下载爬行最慢的哺乳动物1.使同学能依据课本供应的“爬行最慢的哺乳动物”中的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用；2进一步把握小数乘法的运算方法；过程与方法：1.培育同学具有良好的估算意识，并能把握正确的估算方法，提高同学的估算才能；2.能用小数乘法解决一些简洁的实际问题，并把握“为的几倍”类型的应用题；情感态度与价值观：让同学感受到生活中到处有数学，培育对数学的爱好；二.教学重点.难点：重点：小数乘法竖式运算的方法难点：末尾有0 的数的乘法运算；（结合整数乘法运算和积的
2、小数位数与小数位数的关系，确定积的小数位数，解决小数乘法中末尾0 的处理；）二.教材分析在“包装”一课中，同学已经初步学习了小数乘小数的乘法，本节课同学将进一步学习小数的乘法；教材出现的内容有两个方面：一为两位小数乘一位小数；二为其中一个乘数为整十数；通过这些内容的学习，让同学进一步懂得小数乘小 数的运算方法，把握如何确定积中的小数点的位置；由于已经有了前面的基础，因此，在引出问题后，可以直接让同学独立列式运算第题；沟通时，可以重点争论“如何确定积的小数点的位置” ；第题可以让同学独立列式运算，再组织沟通；争论沟通的重点可以为，如何处理“ 0”的问题；三.教学过程；( 一) 比比眼力同桌互动（
3、复习导入）第一组： 2.5 0.3=2.5 0.33=2.50.333=2.510.333=其次组： 7.2 1.4=0.721.4=7.20.14=0.72 0.14=1. 请你很快说出下面算式的积为几位小数？要求：同桌两人其中一人先说第一组，另一人进行评判；两人互换角色进行其次组题；2.运算下面各题；2 . 43 . 60. 60. 8（二）创设情境，引入课题； （学习新课）1.导入谈话；你知道世界上爬行最慢的哺乳动物为什么吗？2.幻灯出现情境图；3.从图中你知道了哪些信息？（让同学仔细读一读）(板书课题 )（三）提出问题，解决问题；出示信息：南美赤道地带的三趾蛞蝓为世界上爬行最慢的哺乳动
4、物，它在地面上每分大约爬行2.2 米，在树上的爬行速度为地面的2.15 倍 ；1出问题第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载师：依据以上信息，你能提出哪些用乘法解决的数学问题？生 1：三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？生 2：三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米？ 生 3：三趾蛞蝓在树上每小时大约爬行多少米？ 生 4：三趾蛞蝓在地面上每天大约爬行多少米？2解决问题（重点解决第1.2 两个问题，其他可有挑选地进行练习）（1）三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？列出算式： 2.1 2.
5、15=师：我们看，这道题有一个类型：A为B的几倍 .（A.B 代表两样东西） 以后见到这样的题， 该如何列式？谁乘谁？生： B几倍 A同学独立估量每分钟大约爬行多少米？并说出估量的方法；然后再全班沟通生 1：把 2.1 看作 2，把 2.15 也看作 2，22=4，因此大约为每分4 米 或 4 米多一些（ 2.1 2， 2.15 2）；生 2： 把 2.1 看 作 2，2 2.15=4.3或 2.15+2.15=4.3 ，大约为每分4.3 米；生 3：把 2.15 看作 2，2.1 2=4.2 ，大约为每分4.2 米；探究运算方法a. 独立列竖式运算b. 小组沟通重点沟通以下内容：（1）小数乘
6、法的竖式运算按怎样的运算方式列竖式？（可以按整数运算方式列竖式；）（2）小数乘法运算，积的小数位数怎么确定？（两个乘数共有几位小数，积就有几位小数；）c. 板书并介绍用竖式运算的方法2 . 1 52. 121 54304 51 5师：积为什么有三位的小数？生：第一个乘数有两位小数，其次个乘数有一位小数，两个乘数一共有三位小数，积就有三位小数；生 1：我觉得可以把积小数末尾的0 划去，由于小数末尾去掉0，小数的大小不变，这样就可以把小数化简； ；d. 与估算的结果进行比较；得出：三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行4 515 米；2. 三趾蛞蝓在地面上1 时大约爬行多少米？（1）列式： 2 .1 60=
7、（2）估量得数的大致范畴并进行沟通；生 1： 把 2 .1看作 2， 2 60=120，在地面上每小时大约爬行120 米或比 120米多一些（ 2 .2 2）；生 2：假如把 2 .1看作 2，260=120，把 2 .1看作 3，360=180，得数的范畴在 120180 之间；（3）独立列竖式运算，同时一人板演；2 .1第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载6 012 6 .0（4）由同学评判，并说一说运算时要留意什么？师：乘数末尾有0 的，先不理它，放到旁边，按整数乘法运算
8、，然后把0 落下来，点小数点，两个乘数的小数点之和就为积的小数点位数；然后再把小数末尾的0用斜线划掉；（ 5）检查得数为否在估量的范畴内；得出： 三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行126 米； 3从以上未解决的问题中挑选一个用小数乘法解决的问题，并列竖式运算出来；（三）巩固提高总结反思1在里填上“ .”“.”“=”（通过运算这两组题，你发觉了什么）0.3 1.2 0.30.51.8 1.80.3 0.2 0.31.51.8 1.80.3 10.311.8 1.8积肯定比乘数大吗？（当一个乘数比1 大时，积比另一个乘数大；当一个乘 数等于 1 时，积和另一个乘数相等；当一个乘数比1 小时，积比另一个
9、乘数小； ）2课本 47 页练一练第 3-5 题；（可依据时间进度确定练习）3运算下面各题2 . 2 50. 1 22. 35 03 . 54 . 2 70 . 61 .6（四）作业：47 页第 1 题，板书设计：爬行最慢的哺乳动物1.三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？2.三趾蛞蝓在地面上1 时大约爬行多少米？2.1 2.15=4.515 （ 米）2 .1 60=126（ 米 ）2 . 1 52 .12. 16 021 512 6 .04304 51 5答：三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行4 515 米；答：三趾蛞蝓在树上1 钟大约爬行126 米；第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - - -