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1、幼儿园中班教案动物音乐会含反思中班教案动物音乐会含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用各种乐器正确击打节奏型，喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣，在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型，快来看看幼儿园中班动物音乐会含反思教案吧。活动目标：1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。2、学习用各种乐器正确击打节奏型。3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1、大节奏卡3张X-|X-|XXX|XX|XX|XXX|XXX|XXX|XXX|喵喵喵喵喵嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎汪汪汪汪汪汪汪汪汪2、打击乐器：响板、铃
2、鼓、三角铁。3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。活动过程：一、玩节奏回声游戏。1、教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型，请幼儿当回声进行模仿。2、请个别幼儿当小老师，拍出节奏型让小朋友模仿。二、创设情境动物音乐会，初步了解三种节奏卡上的节奏型。1、幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。师：森林里要举行动物音乐会了，小动物都非常开心，很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了，猜猜第一个出场的小动物是谁呢是怎么唱歌的。2、出示节奏卡，引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知X-、X、X时值长短不一样，认识小节线，了解每小节中间都是两拍。3、启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。
3、师：小猫唱的太动听了，下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了！它们会怎么样摆动身体呢谁来学一学（摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等）三、游戏开火车，让幼儿熟悉节奏卡上的三种节奏型。1、第一遍游戏，老师手拿X-|X-|XXX|节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头，其他幼儿一起学小猫唱歌，唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。2、第二遍游戏，可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头，继续游戏。游戏可针对情况进行多次。四、用小乐器玩节奏游戏。1、出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干，学习其正确演奏的方法。教师：音乐会上半场快结束了，小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩，请来了很多小乐器一起玩游戏，瞧，都来了一些什么小乐器2、幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器，教师巡回指导。3、请部分孩子展示自己的乐器演奏，结束活动。活动延伸：表演区投放一些节奏卡，引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。3