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1、关于句子语法结构现在学习的是第1页，共28页现在学习的是第2页，共28页单句只有一套句子成分单句只有一套句子成分而而复句有两套或两套复句有两套或两套以上的句子成分以上的句子成分。例例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。事迹，还有它积极的教育意义。例例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。单句单句复句复句现在学习的是第3页，共28页口诀：口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必
2、居主宾前，谓前为状谓后补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。单句的句子结构单句的句子结构例如：例如：产生了深远影响产生了深远影响 的这件事的这件事 对于一般见异思对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。一个极好的值得反省的事件。定定主主状状谓谓定定宾宾（）（）现在学习的是第4页，共28页、主语主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如例如：提高整
3、个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人是亿万人民群众的切身事业。民群众的切身事业。、谓语谓语谓语是陈述主语的，谓语是陈述主语的，说明主语说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。例如：例如：(1)(1)满天乌云顿时满天乌云顿时 消散消散了。了。(2)(2)树叶树叶 黄黄了。了。(3)(3)小王小王 今年十六岁今年十六岁。、宾语宾语宾语在谓语后面，表示动作、宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的行为涉及的人或事物，回答人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。例如：例如：马克思认为马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事知识是进行斗争和为无产阶级解放
4、事业服务的手段。业服务的手段。现在学习的是第5页，共28页、定语定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例例雪野中有雪野中有（血红）（血红）的宝珠山茶的宝珠山茶，（白中隐青），（白中隐青）的的（单瓣）梅花。（单瓣）梅花。例例（中国）（中国）的历史有的历史有（自己）（自己）的特点。的特点。、状语状语状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、式、时间、处所或程
5、度等。时间、处所或程度等。例如：例如：(1)(1)他他 已经已经 走了。走了。(2)(2)咱们咱们 北京北京 见。见。(3)(3)歌声歌声 把王老师把王老师 带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。(4)(4)科学科学 终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量 战胜战胜了神权。了神权。现在学习的是第6页，共28页在杭州在杭州,我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。在社会主义革命和社会主义建设的日子里在社会主义革命和社会主义建设的日子里，许许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。补语补语补语是动词或形容词后面的连带成分，补语是动词或形容词后面的
6、连带成分，一般一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。间、处所、数量、性状等。例如：例如：(1)(1)广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天。(2)(2)他坐他坐在桌子旁在桌子旁。(3)(3)他生他生于于19181918年年。状语前置状语前置现在学习的是第7页，共28页（3）单句或复句结构充当了句子成分。）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类型复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。）单句的主语由短语或复杂短语来充当。（2）单句的附加成分复杂化。）单句的附加成分复杂化。例例：白求恩同志毫不
7、利已专门利人：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。的精神鼓舞着我们。状语由多个短语充当状语由多个短语充当补语由介宾短语充当补语由介宾短语充当例：我相信，例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。争的勇气。主语由偏正短语充当主语由偏正短语充当例：我们的同学来例：我们的同学来自全国各地。自全国各地。复句充当了句子的宾语复句充当了句子的宾语例：例：19491949年年10 10月月1 1日，毛主席日，毛主席 在天安门城楼上向全世界人在天安门城楼上向全
8、世界人民庄严民庄严 宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！”现在学习的是第8页，共28页主谓句中，动词谓语复杂多样，主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。句、双宾句。几种特殊的单句：几种特殊的单句：1、把字句把字句例：我们例：我们把把豹子打死了。豹子打死了。例：郭全海例：郭全海把把玉石眼追了回来。玉石眼追了回来。2、被字句被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺例：在罗马百花广场，布鲁诺 被被 活活烧死了。活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：把字句和
9、被字句的典型结构是：“主语状语（主语状语（由由“把把”字或字或“被被”字引导字引导）动词补语）动词补语”，口语中常用，口语中常用“让让”“给给”来代替来代替“被被”。现在学习的是第9页，共28页3、连动句连动句连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，他们在语连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，他们在语义上有义上有目的和方式、目的和方式、原因和结果、先和后原因和结果、先和后的关系。因此短的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例：例：他他搜集搜集着一片片的干苔藓着一片片的干苔藓烧烧水喝。水喝。（目的）（目的）凭着他的求生的意志
10、，他还是凭着他的求生的意志，他还是挣扎挣扎着着蠕动爬行蠕动爬行。（方式）（方式）由于长期的劳累过度，李老师终于由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院生病住院了。了。（因果）（因果）现在学习的是第10页，共28页第三，第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。例如：例如：护士叫他快去请大夫。（护士叫他快去请大夫。（“去请大夫去请大夫”是是“叫他叫他”的的目的。）目的。）4 4、兼语句、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语
11、的句子。兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：它有下列特点：第一，兼语句的宾语，第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。兼做主谓短语的主语。例如：母亲例如：母亲 叫叫 闰土闰土 坐。坐。“闰土闰土”既作既作“叫叫”的宾语，又作的宾语，又作“坐坐”的主语，的主语，“闰土闰土”因因一身兼二任，所以叫做兼语。一身兼二任，所以叫做兼语。第二，兼语句多有命令的意思，第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动所以句中前一个谓语多由使令动词充当。词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。
12、请求、选举、教、劝、号召等。例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。现在学习的是第11页，共28页兼语句和双宾句的区别。兼语句和双宾句的区别。例如：例如：管理员递给管理员递给我我两本书两本书。李教师教李教师教我们我们语文语文。大妈给大妈给你你水水。这件事交给这件事交给年青人年青人去干去干。我们恭喜我们恭喜你你考上了考上了大学。大学。兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来充当谓兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。现在学习的是第12页，共28页复句中的分句之间有着
13、一定复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑关系，根据分句之间不同的的逻辑事理逻辑事理关系，可以把复句分关系，可以把复句分为为并列、承接、递进、选择、转折、并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的因果、假设、条件、目的等类型。等类型。现在学习的是第13页，共28页并列复句：并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间之间没有主次之分没有主次之分。例：单丝不成线，独木不成林。例：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决
14、定意识。不是意识决定存在，而是存在决定意识。承接复句：承接复句：也称顺承复句，连贯复句。也称顺承复句，连贯复句。几个分句几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有联词语有“，于是，于是”“，然后，然后”、“，接着，接着”、“，便，便”。例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。草房。现在学习的是第14页，共28页递进复句：递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句个分句表示意思比前一个分句进了一层进了一层。常用的
15、共联词。常用的共联词语有语有“不但（不光、不只）不但（不光、不只）A A、而且（还、又）、而且（还、又）”、“而而且且”、“并且并且”、“尚且，何况尚且，何况”、“别说就连别说就连（就是）（就是）B B”。例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。选择复句：选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从几个分句分别说出几种情况，要求从中中选择一种选择一种，表示，表示“或此或彼或此或彼”、“非此即彼非此即彼”、“与与其这样不如那样其这样不如那样”等意思。常用关联词语有等意思。常用关联词语有“或者（或）或者（或）、或者（或）、或者（或）”、“不是就是不是就
16、是”、“是还是是还是”、”与其与其A A，不如，不如”。例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。现在学习的是第15页，共28页转折复句：转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到来一个转折，转到相反的意思相反的意思上去。常用的关联词语有：上去。常用的关联词语有：“虽然但是虽然但是”、“不过不过”、“可是可是”、“然而然而”、“却却”等。等。例：自然是伟大的，然而人类更伟大。例：自然是伟大的，然而人类更伟大。因果复句：因果复句：由
17、两个有因果关系的分句组成，分句之由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明间是说明原因和结果原因和结果的关系。常用的关联词语有的关系。常用的关联词语有“因为因为所以所以”、“既然就（那么）既然就（那么）”、”因此因此”。例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。现在学习的是第16页，共28页假设复句：假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有况产生的结果，常用关联词语
18、有“如果（倘若）就（那么）如果（倘若）就（那么）”、“即使（纵然），也即使（纵然），也”、“再再A A，也，也”、“假假如如”、“假使假使”、“假若假若”、“要是要是”，例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价值例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价值怕。怕。条件复句：条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有常用关联词语有“只要，就只要，就”、“只有（除非）才，只有（除非）才，“无论（任凭），都（也）无论（任凭），都（
19、也）”。例：只有党风正，才能事业兴。例：只有党风正，才能事业兴。现在学习的是第17页，共28页目的复句：目的复句：由两个有目的关系的分句组成，前由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有目的。常用关联词语有“为了为了”、“为的是为的是”、“以以免免”、“省得省得”、例：你快让他进去，以免闹情绪。例：你快让他进去，以免闹情绪。现在学习的是第18页，共28页1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。和征服自然的特殊生物的出现。”
20、这个句子的主干是：（这个句子的主干是：（）A生物发展人类。生物发展人类。B人类出现。人类出现。C生物导致人类。生物导致人类。D发展导致出现。发展导致出现。D2.“当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党中国共产党”一句的主干是：（一句的主干是：（）A我发现共产党。我发现共产党。B我加入共产党。我加入共产党。C我加入了中国共产党。我加入了中国共产党。D我发现正确道路，我加入共产党。我发现正确道路，我加入共产党。B现在学习的是第19页，共28页3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（区分下面单句和复句，判断正确的一项是（）花儿这样红，是大自然的杰
21、作，更是人工培育的成果。花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚 蓝的天空中勾画出来。蓝的天空中勾画出来。一个新时代的青年，应该坚信我们的一个新时代的青年，应该坚信我们的“四化四化”大业一定能大业一定能 够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时 候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆 浆，提着书包走向学校的时候，当你
22、坐到办公桌前开始浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始 这一天的工作的时候，这一天的工作的时候，你是否意识到你是在幸福之你是否意识到你是在幸福之 中呢？中呢？A A是单句，是单句，是复句是复句 B B是复句，是复句，是单句。是单句。C C是复句，是复句，是单句。是单句。D D是复句，是复句，是单句。是单句。B现在学习的是第20页，共28页4.4.下边哪一项不属复句：（下边哪一项不属复句：（）A A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B B万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。反应中所显示
23、出来的。C C无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，散无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，散文的中心思想必须明确集中。文的中心思想必须明确集中。D D李平原来基础并不好，只是学习很刻苦，因此，进李平原来基础并不好，只是学习很刻苦，因此，进步显著，在本学期期终考中名列前茅。步显著，在本学期期终考中名列前茅。B现在学习的是第21页，共28页5 5指出下列各句是单句还是复句指出下列各句是单句还是复句 1 1这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，便是怀这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，便是怀疑的精神。疑的精神。2 2虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国虚荣的人注视着自己的名字
24、，光荣的人注视着祖国的事业。的事业。3 3我们不但要努力读书，我们还要关心政治。我们不但要努力读书，我们还要关心政治。4 4欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青苗的欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青苗的田垄，组成了一幅美丽的图画。田垄，组成了一幅美丽的图画。5 5洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里去。饭碗里去。单句单句复句复句单句单句复句复句复句复句 单句单句只有只有一套一套句子成分句子成分;复句复句有有两套或两套以上两套或两套以上的句的句子成分子成分。现在学习的是第22页，共28页6.分辨单句还是复句。分辨单句还是
25、复句。最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。新的科学不断出现，正是各门学科互相影响、互相新的科学不断出现，正是各门学科互相影响、互相渗透的结果。渗透的结果。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。想和做是分不开的，一定要联结起来。想和做是分不开的，一定要联结起来。夜已经很深，他还在不停地工作着。夜已经很深，他还在不停地工作着。中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。我看见一个凸颧骨，薄嘴唇，我看见一个凸颧骨，薄
26、嘴唇，5050岁上下的女人。岁上下的女人。浙江是个物产丰富，风景秀丽，人才辈出的地方。浙江是个物产丰富，风景秀丽，人才辈出的地方。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。单句单句复句复句单句单句复句复句复句复句复句复句复句复句单句单句复句复句现在学习的是第23页，共28页7.7.选出是复句的一项：（选出是复句的一项：（）A A鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了“呐喊呐喊”几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。于前驱。B B宁可将作小说的材料缩成速写，决不将速写宁可将作小说的材
27、料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。材料拉成小说。C C在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。D D人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是有规律可循的。有规律可循的。B现在学习的是第24页，共28页8.8.选出是复句的一项：（选出是复句的一项：（）A A母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。B B我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。或
28、多或少都受到苏州园林的影响。C C天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。D D人类语言的特点就在于能用变化无穷的语人类语言的特点就在于能用变化无穷的语 音，表达变化无穷的意义。音，表达变化无穷的意义。C现在学习的是第25页，共28页9.9.下列复句中不是转折复句的是下列复句中不是转折复句的是()()A A、即使在自己最困难的时候，先生也从不即使在自己最困难的时候，先生也从不 向困难低向困难低头。头。B B、新闻事业发展迅速，但国内的新闻学教材却几十新闻事业发展迅速，但国内的新闻学教材却几十年不变。年不变。C C、尽管诗歌不是宗教，但诗歌却蕴含着宗教一样神圣
29、尽管诗歌不是宗教，但诗歌却蕴含着宗教一样神圣而不容亵渎的情感。而不容亵渎的情感。D D、这部戏本可以当戏说让观众作为故事看，却这部戏本可以当戏说让观众作为故事看，却偏将其归为偏将其归为“历史正剧历史正剧”。A现在学习的是第26页，共28页10.10.指出下列复句的类型。指出下列复句的类型。1 1国家既然给了青年这样优越的条件，青年就应当国家既然给了青年这样优越的条件，青年就应当为社会作出更多的贡献。为社会作出更多的贡献。2 2批评家的职务不但是剪除恶草，还得灌溉佳花批评家的职务不但是剪除恶草，还得灌溉佳花佳佳花的幼苗。花的幼苗。3 3我们青年人不是要空谈，而是要实行。我们青年人不是要空谈，而是要实行。4 4要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。5 5我很想去打球的，不过为了工作，我还是留下我很想去打球的，不过为了工作，我还是留下了。了。因果因果递进递进并列并列选择选择转折转折现在学习的是第27页，共28页2022/9/26感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第28页，共28页