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1、小学“五项管理”落实情况、中小学降实“五项治理”自查自检报告两篇小学“五项管理”落实情况自查报告为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合古浪县教育局关于开展五项管理专项督导工作的通知，xx县xx完全小学完全小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下：一、五项管理工作落实情况1、作业管理方面随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级有46%的学生在校内做完作业,54%的学生在校内做完大部分作业,剩余部分在家10-20分钟均可做完。学校定期对
2、教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理经自查,走读学生到校时间最早部分为6:45左右,最晚7:20左右。学校设有营养早餐,错峰错时就餐及部分家长较早外出打工等原因,使部分学生到校时间偏早，对这部分学生，由体育教研组教师轮流组织体育锻炼等活动。中午,学校要求走读生尽可能午休,午休时长70分钟。住宿学生夜间21:10分统一休息，早晨6点40分起床，午休12点40分开始，13点50结束，值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重
3、要性,告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的落实,学生在家作业量较少,没有放学后参加课外辅导班的情况。3、手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。4、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。5、体质管理学校按规定落实体育和健
4、康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动,每天下午40分钟大课间,开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。二、存在问题1、对手机的管控存在较大难度部分家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施,监督作用缺失。2、近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因
5、之一。通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性,但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如,在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。另外,受医疗资源限制,正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。3、到校时间较早的问题因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。前一天晚上至少要20:30休息,才能达到每天10小时睡眠的标准,而据了解,每天能20:00休息的学生,少之又少。三、下一步打算1、进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣
6、传教育,建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。3、对部分需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保20:30及时休息。xx县xx完全小学2021年xx月26日中小学降实“五项治理”自查自检报告为了加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理工作的有序开展，确保相关政策规定降实降地，依据相关要求，对以上工作的开展情况，做以自查自评如下：一、自查工作开展情况：(一)手机进校园治理工作为了防止学生沉迷网络和游戏、爱护学生眼力等几方面工作考虑，学校对学生手机进校园工作做了细致有效的开展。1、关于此项工作设计了全方面的方案。2、告知了学生和家长原则上不
7、得将手机带入校园。3、严格要求学生手机不得带入课堂。4、校内安装了公用电话。5、严格要求各任课教师不得利用手机布置作业。(二)学生睡眠治理工作1、充分做好宣传工作。制定工作开展计划，给家长下发了一份关于此项工作的致家长一封信，并以班队会的形式，对学生和家长做了此项工作的知识普及。2、明确学生的上课、睡眠时光要求。早晨上课时光严格把控在8:20，晚间要求家长看管学生必须在9:20之前睡觉，保证学生的充脚睡眠。3、严把学生到校时光和作业量管控。学生到校时光不早于7:40，严格按疫情错峰时光举行。学校要求所有教师和班级，不得提前到校参与统一的教育教学活动。做好学生的作业量管控，做到1、2年级不留家庭
8、作业，3至6年级家庭作业时光操纵在1小时之内，幸免学生回家后作业时光过长，挤占正常的睡眠时光。(三)小学生课外读物进校园治理工作规范课外读物进校园治理，防止问题读物进入校园，充分发挥了课外读物育人功能，开展了以下工作：1、制定实验小学课外读物进校园治理方法，严格按照治理规定的12条，对校内校园图书室和图书角图书举行清理。2、通过教师大会和自主学习两种形式，对在校园内销售课外读物现象举行有效管控，严格把关，做到绝对拒绝。3、通过全校师德师风大会，严格治理教师坚定不同意强制或变相强制学生购买课外读物。(四)加强作业治理工作学校贯彻降实中央及各级相关精神，进一步规范了学校教育教学治理，扭转作业数量过
9、多，质量不高等问题，对作业治理做了大量工作。1、制定实验小学作业治理制度和实验小学作业治理方案，并按规定仔细执行。2、严格操纵作业量，按规定1、2年级不留家庭作业，3至6年级家庭作业时光操纵在1小时之内。3、保证学生作业在校完成，做到回家后没有作业。4、要求教师对布置的学生作业全批全改，作业批改正确规范，评语恰当，不得要求学生自批自改，。5、要求所有教师不得给家长布置作业，不得要求家长批改作业。6、学校依据不同年段，除了书面作业外，合理布置多种类型的作业，例如：艺术观赏、劳动实践、动手操作等。7、将作业治理纳入教师年度绩效考核项目当中。(五)学生体质健康治理工作贯彻降实健康中国行动(2019-
10、2030年)关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等要求，确保2030年学生体质健康标准达到规定要求，学校严格开展学生体质健康治理工作。1、开脚开齐体育与健康课程，做到1、2年级每周4节体育课，3至6年级每周3节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。2、保证体育活动时光。学校严格开展眼保健操、间操和大课间活动，保证学生在校活动时光不少于1小时。3、仔细开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳绳竞赛、脚球赛、越野赛、广播操竞赛、队形队列竞赛等一系列的体育竞赛活动，保证学生得到充分的锻炼，促进学生的健康进展。4、做好学生体质健康监测。每学年学校都要按照学生体质健康监
11、测评价方法对学生举行健康监测，并将体质健康监测项目渗透到体育教学中举行训练和练习，让全校学生的健康标准达到整体要求。二、存在的问题在“五项治理”工作中，学校还存在一些问题：1、部分工作宣传不到位。2、部分工作与家长沟通、协调做的不好。3、部分工作做的不够细致。三、下步打算通过关于“五项治理”工作的开展情况举行的自查自评，整体开展能按上级要求，达到要求标准的有序开展，针对以上几项工作的不脚之处有以下打算：(一)明确任务。提高此项工作的政治站位，将“五项治理”督导作为首要任务在学校部署实施，确保学校所有班级和教师、学生全面参与。(二)对学校存在的问题举行及时整改1、通过教师大会、集中学习、学生班会
12、、家长会等形式，对“五项治理”的开展和要求举行全方面的宣传。2、加强与家长沟通合作的力度和实效性，让家长参与到部分治理工作中，做到家校统一、家校合一的科学治理。3、将“五项治理”进一步精细化，做到有计划、有制度、与治理、有监督、有评价，让各项工作真正的降到实处。(三)学校领导要做到校内每月检查。学校领导要在校长的带领下，对“五项工作”的开展情况依照上级通知及“五项治理”实地督查要点有关要求，在校内举行自我巡查、推门听课、查阅资料、走访调查、实际效果、改进情况等多方式的自我检查。总之，学校将仔细开展“五项治理”工作，做到高度重视、迅速降实，将工作行成常态化、制度化。利用治理来规范、监督学校的相关工作开展，使学校的办学、教师的能力、学生的全面素养得到更好的提升和进展。xx学校2021年xx月xx日