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1、关于主题班会直面挫折微笑面对生活PPT现在学习的是第1页，共31页祝你心想事成祝你心想事成祝你事事顺心祝你事事顺心祝你一帆风顺祝你一帆风顺祝你万事如意祝你万事如意想一想：想一想：这些祝福语代表了人们怎样的心愿？这些祝福语代表了人们怎样的心愿？现在学习的是第2页，共31页现在学习的是第3页，共31页宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来人人生生难难免免有有挫挫折折现在学习的是第4页，共31页 作为一个歌手，郑智化作为一个歌手，郑智化和他的歌曲，带给别人的，和他的歌曲，带给别人的，却不仅仅是旋律和文字的简却不仅仅是旋律和文字的简单堆积。单堆积。他的歌，带来的是一他的歌，带来的是一种心灵的震撼，一种灵魂种心灵
2、的震撼，一种灵魂的升华，更多的，是对生的升华，更多的，是对生命和现实的一种反思，一命和现实的一种反思，一种直面挫折的不屈的精神。种直面挫折的不屈的精神。现在学习的是第5页，共31页贝多芬贝多芬我要扼住命运我要扼住命运的咽喉，它将无法的咽喉，它将无法使我完全屈服。使我完全屈服。现在学习的是第6页，共31页微笑着面对生活，是执着与不微笑着面对生活，是执着与不屈。贝多芬，一个音乐艺术的屈。贝多芬，一个音乐艺术的化身，在他事业正春风得意之化身，在他事业正春风得意之时，耳聋的噩耗给了他致命的时，耳聋的噩耗给了他致命的打击。然而他并没有向命运低打击。然而他并没有向命运低头，而是发出了头，而是发出了“扼住命
3、运咽扼住命运咽喉喉”的呐喊。他聆听自己内心的呐喊。他聆听自己内心的声音，思考着人生的真谛，的声音，思考着人生的真谛，从而谱写出不朽的乐章。第一从而谱写出不朽的乐章。第一次将音乐从娱乐的方式变成了次将音乐从娱乐的方式变成了表达人类情感的工具，顺着历表达人类情感的工具，顺着历史长河不息的流淌。史长河不息的流淌。现在学习的是第7页，共31页海伦，儿时的一场重病，海伦，儿时的一场重病，将她封闭在了永远黑暗无将她封闭在了永远黑暗无声的世界里。然而，微笑声的世界里。然而，微笑就像一座航标，引领着她就像一座航标，引领着她心中迷茫的小船走出了雾心中迷茫的小船走出了雾霭。乐观，让她学会了用霭。乐观，让她学会了用
4、手去触摸，感知世界；坚手去触摸，感知世界；坚韧，让她学会了交谈与阅韧，让她学会了交谈与阅读读正因为这样，她才正因为这样，她才能够读完大学，并创作出能够读完大学，并创作出鼓舞着无数残疾孩童与青鼓舞着无数残疾孩童与青年奋进的佳作年奋进的佳作假如假如给我三天光明给我三天光明。现在学习的是第8页，共31页张海迪，张海迪，张海迪，张海迪，1955年秋天在济南出生。年秋天在济南出生。年秋天在济南出生。年秋天在济南出生。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门，却发奋她虽然没有机会走进校门，却发奋她虽然没有机会走进
5、校门，却发奋她虽然没有机会走进校门，却发奋习，学完了小学、中学全部课程，习，学完了小学、中学全部课程，习，学完了小学、中学全部课程，习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世自学了大学英语、日语、德语和世自学了大学英语、日语、德语和世自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生界语，并攻读了大学和硕士研究生界语，并攻读了大学和硕士研究生界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。的课程。的课程。的课程。19831983年张海迪开始从事年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了文学创作，先后翻译了海边诊海边诊所所等数十万字的英语小说，编等数十万字的英语小说，编著了著了向天空
6、敞开的窗口向天空敞开的窗口向天空敞开的窗口向天空敞开的窗口、生生命的追问命的追问、轮椅上的梦轮椅上的梦轮椅上的梦轮椅上的梦等书等书等书等书籍。从籍。从籍。从籍。从1983年开始，张海迪创作年开始，张海迪创作和翻译的作品超过和翻译的作品超过100万字。现万字。现为中国残联主席。为中国残联主席。现在学习的是第9页，共31页桑兰出生于1981年2月，浙江人。原国家女子体操队队员,在全国运动会上曾获得跳马冠军。1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。2001年1月14日，桑兰接受申奥形象大使聘书，成为2008年北京申办奥
7、运会的形象大使！现在学习的是第10页，共31页 现代海伦凯勒 王峥、周婷婷分别是中国第一位盲人女大学生和中国第一位聋人少年女大学生。二人同时被保送到辽宁师范大学。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，携手组成“海伦凯勒号联合舰队”，在她们身上发生了一连串的动人故事。她们一位幼年失她们一位幼年失明，一位童年失聪。明，一位童年失聪。现在学习的是第11页，共31页思思 考：考：面对挫折，取得成面对挫折，取得成功的这些人在态度上功的这些人在态度上都有哪些共同点都有哪些共同点？现在学习的是第12页，共31页 挫折，是人类在从事某种活动、追求挫折，是人类在从事某种活动、追求某个目标某个目标 时遇到的障碍或
8、干扰。挫折往时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极往会引起人们心理和行为上的一些消极反应：心理上一般表现为愤怒、焦虑、反应：心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。等。现在学习的是第13页，共31页产生挫折的原因产生挫折的原因:主观原因主观原因和和客观原因客观原因自然因素：自然因素：恶劣的气候、严重的自然灾害所恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。造成的损失或失败、生老病死等。社会因素：社会因素：个体受到政治、经济、宗教、个体
9、受到政治、经济、宗教、道德、习惯势力的制约等。道德、习惯势力的制约等。现在学习的是第14页，共31页个人因素和生理因素个人因素和生理因素:能力不足、意志薄弱、情绪低能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健沉、不合理的要求、心理不健康等。康等。现在学习的是第15页，共31页当面对挫折时，我们该怎么办？当面对挫折时，我们该怎么办？第一、微笑着直面挫折和失败，不要总想着逃避，第一、微笑着直面挫折和失败，不要总想着逃避，不要抱怨生活给予你太多的磨难，哀叹命运不公，不要抱怨生活给予你太多的磨难，哀叹命运不公，怨天尤人。最不可理喻的举动就是自杀，逃避一怨天尤人。最不可理喻的举动就是自杀，逃避一
10、切，然后把痛苦扔给亲人朋友去承受。切，然后把痛苦扔给亲人朋友去承受。第二、遇到挫折，要学会积极的归因，然后对第二、遇到挫折，要学会积极的归因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。症下药，找到应对挫折的有效方法。第三、用心理防卫来自我安慰，恢复心理平衡，第三、用心理防卫来自我安慰，恢复心理平衡，消除和减轻挫折感。消除和减轻挫折感。现在学习的是第16页，共31页第四、面对挫折要有顽强的毅力和锲而不第四、面对挫折要有顽强的毅力和锲而不舍的精神。舍的精神。第五、遇到困难和挫折时要学会自我疏第五、遇到困难和挫折时要学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折和
11、失败的勇气，切不可坐守待战胜挫折和失败的勇气，切不可坐守待毙。毙。当面对挫折时，我们该怎么办？当面对挫折时，我们该怎么办？现在学习的是第17页，共31页考试不及格后考试不及格后现在学习的是第18页，共31页家长：怒不可遏，棍棒相加学生：泪流满面，伤心痛苦，萎靡不振现在学习的是第19页，共31页成绩不佳成绩不佳“考考题太难题太难”没有朋友没有朋友没关系没关系“不是我不不是我不努力，是困努力，是困难太大难太大”找借口，推责任，畏找借口，推责任，畏难止步，向挫折屈服！难止步，向挫折屈服！现在学习的是第20页，共31页 有人认为挫折对人有百害而无一有人认为挫折对人有百害而无一利，又有人认为挫折对人利，
12、又有人认为挫折对人具有一定的具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。你的看法呢？促使人奋进。你的看法呢？现在学习的是第21页，共31页 挫折对人有双重影响，或者会给人挫折对人有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。一种教育和磨练，使人奋起和成熟。挫折并不可怕，可怕的是对挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视！挫折的畏惧和不重视！现在学习的是第22页，共31页挫折是坏事挫折是坏事(它给人以身体它给人以身体和心理上的打击和压力，和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和
13、痛苦，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折给生活道路造成曲折）一定条件下，坚强的人可把一定条件下，坚强的人可把它变成好事（它变成好事（它使人经受考它使人经受考验，得到锻炼，积累经验教验，得到锻炼，积累经验教训，重新鼓起勇气再接再厉。训，重新鼓起勇气再接再厉。变困难为顺利，变挫折为成变困难为顺利，变挫折为成功功）现在学习的是第23页，共31页现在学习的是第24页，共31页不同的选择不同的选择 不同的结果不同的结果面面对对挫挫折折态度不同产生的态度不同产生的结果结果也也各有不同各有不同有些人被有些人被挫折挫折所所压倒压倒有的人奋起迎接有的人奋起迎接挫折挫折的的挑战挑战，去争取去争取新的成功新
14、的成功现在学习的是第25页，共31页迎难而上迎难而上战胜挫折战胜挫折面对挫折，刚毅顽强面对挫折，刚毅顽强面对失败，智慧豁达面对失败，智慧豁达面对困难，勇敢无畏面对困难，勇敢无畏现在学习的是第26页，共31页(1).要树立正确的人生目标要树立正确的人生目标正确的人生目标，是人生的灯塔正确的人生目标，是人生的灯塔，是人前进的精神支柱，使人知难而进，是人前进的精神支柱，使人知难而进，迎难而上。迎难而上。(2).要正确的认识挫折，采要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法取恰当的解决方法(3).激发探索创新的热情激发探索创新的热情(4).学会自我疏导学会自我疏导 如：改变认知评价，转移注意，如：改变认知评
15、价，转移注意，合理宣泄，放松训练。合理宣泄，放松训练。现在学习的是第27页，共31页 名人名言：名人名言：生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。大仲马 应该笑着去面对生活，不管一切如何！伏契克 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。徐特立现在学习的是第28页，共31页总结总结 人生难免会遇到挫折，没有经历人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与人格。正因为有挫
16、折，才有勇士与懦夫之分。懦夫之分。现在学习的是第29页，共31页 最后，送给同学们一句话：最后，送给同学们一句话：“挫挫折对天才是一块垫脚石，对能干的折对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊人是一笔财富，对弱者是万丈深渊”。大胆地迎接生活中的挫折，希。大胆地迎接生活中的挫折，希望每个同学都能像高尔基笔下的海望每个同学都能像高尔基笔下的海燕一样，当生活中的暴风雨来临的燕一样，当生活中的暴风雨来临的时候，就勇敢地冲上去。让挫折成时候，就勇敢地冲上去。让挫折成为你人生中的一笔财富！为你人生中的一笔财富！现在学习的是第30页，共31页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第31页，共31页