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1、大班主题插花艺术教案反思这是大班主题插花艺术教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、通过剪剪、插插,提高幼儿对美的鉴赏能力。2、欣赏插花艺术,感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美,对插花艺术感兴趣。活动准备:1、插花若干瓶。2、花瓶(大口的塑料瓶mdash;mdash;农夫果园)。3、各类鲜花、野草、树叶等。4、抒情音乐磁带一盒、录音机。5、倒背衣、剪刀放在衣服。6、前面的口袋里。活动过程:一、引出话题1、小朋友,我们桌上都放着些什么呀这些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有没有办法把它们竖起来呢(插在瓶子里)2、那我们就把花插在瓶子里,在插花之前老
2、师提要求:小朋友不认识的花可以问老师或其他小朋友;小朋友衣服口袋里的剪刀是插花时用的小工具,你需要的时候可以用。二、幼儿第一次尝试插花。1、在幼儿操作的过程中,教师不参加任何意见,随小朋友想象,让他们自由发挥。2、请插好花的小朋友坐到那边的垫子上,把花放在自己的前面,让其他小朋友看看你的花,你看看其他小朋友的花。你认为谁的花插得好看,为什么3、出示插花实物,欣赏插花艺术,感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。4、请小朋友们来看看插花师傅插的花是什么样的。老师这里有插花师傅插的花,现在请小朋友来看一下,哪个小朋友能告诉我,插花师傅插的花是怎么样的(用姿态语言来引导他们说出花的插法,
3、高低、大小、颜色、树叶的衬托)5、让小朋友自由谈论。你喜欢哪瓶插花为什么6、老师对插花实物做简单说明。(插花形状、颜色搭配、高低秩序等方面)7、老师小结:插花时,要注意把花插得有高有低、有大有小,颜色有深有浅,还可以加一些草、树叶,互相衬托,这样,插花才会漂亮。三、幼儿第二次尝试插花,教师巡回指导。1、现在请小朋友把这些花再重新插一次,相信小朋友会比刚才插的更漂亮。(对个别有困难的小朋友可稍加帮助。)2、请客人老师欣赏幼儿作品,并向客人老师做介绍。请插好花的幼儿拿好自己的花,给客人老师欣赏一下。活动反思:充分发挥了幼儿的自主性和能动性,在材料的准备上也充分体现了层次性,满足每个幼儿的需要。在活
4、动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。相关文章大班艺术:手形彩绘(第4版):大班美术活动手形彩绘(第4版)教案主要包含了教学理论依据,实施策略,活动目标,活动重点、难点,活动准备,活动过程等内容,体验在手上作画的乐趣。运用手的不同变化,提高手形彩绘的创作能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班艺术手形彩绘(第4版)教案吧。大班艺术教案:明亮的眼睛:大班美术活动明亮的眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班艺术明亮的眼睛教案吧。大班艺术音乐活动买菜教案反思:大班艺术音乐活动买菜教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受歌曲欢快的旋律以及说唱这种歌唱方式的诙谐,理解歌词内容,随着音乐有节奏的说唱,喜欢音乐活动,尝试结合自己的生活经验有节奏的进行歌词填充并大胆的在同伴面前表现,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看买菜教案吧。4