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1、72庆祝国庆节活动方案范文四篇 国庆节主题活动方案1 一、活动主题 迎国庆学子情 二、活动背景 _年，可谓弹指一挥间。_年的变化让国人感受到了社会前进的脉搏，_年的改革开放惠及了每一个国人的生活。国家经济在_年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这_年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。 新中国成立_周年，是中华儿女摆脱屈辱压迫、贫困落后的_年。是取得举世瞩目辉煌成就的_年。是中华民族重新屹立世界民族之林的_年。中国_年来发生的巨变令世界为之瞠目，中华儿女用_年的心血和汗水谱写出一部自强不息、团结奋进的壮丽史诗。 为庆祝即将会来临的祖国_周年华诞，深入动员和团结
2、团员、凝聚人心、激发爱国热情、弘扬报国之志，我团支部将开展以迎国庆学子情为主题的团日活动，为我国_周年华诞增光添彩，回望建国_年来祖国翻天覆地的变化，进一步展现新一代团员青年的健康文明的新风貌。 三、活动目的 1.欢庆祖国母亲生日。 2.增强进步思想认识，审美情趣，进步同学的爱国情操。 3.培植爱国主义思想。 4.促进同学友谊，加强同学情谊。 5.进行爱国主义宣传。 四、活动意义 本次晚会虽然时间简短，却含义深远，充分体现了大学生对这国庆到来的期盼和积极参与的热情。晚会充分调动了同学们的积极性，并且使全班同学通过参加这次团日活动，意识到爱国热情对我们的重要性。 为国庆的庆祝活动营造一种充满活力
3、、融洽祥和的氛围。就长远说，做为21世纪的大学生，作为祖国的栋梁之才，我们不仅要有扎实牢靠的专业知识，更要有积极的的爱国热情做后盾。只有这样，才能在未来为我们的祖国发光发热，我们的所学才会有用武之地。 五、活动时间 _月_日。 六、活动地点 _教学楼_教室。 七、组织单位 _班。 八、参与人员 _班全体学生。 九、准备 1.两班统一召开团委会，讨论活动计划，初步确定方案。 2.召开两班班委会议，收集意见，完善活动。 3.与院组织部沟通，共同商讨，最终确定活动计划。 十、活动流程 1.诗朗诵。 2.男声独唱。 3.集体活动。 4.二胡演奏。 5.合唱。 6.话剧。 7.集体活动。 8.团委总结。
4、 十一、活动要求 1.活动举办节目必须切合主题思想健康。 2.组织人员协调各种节目出场时间。 3.活动过程中注意所用的语言方式，即达到娱乐目的，又深切理解爱国、团结这一主题。 4.活动结束后整理班级恢复原貌。 国庆节主题活动方案2 活动目标： 1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。 3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 活动准备： 1、环境创设。师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈
5、列在活动室内。 2、材料准备。演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结。这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。 3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 （1）幼儿欣赏音乐 要求： 你看到哪些乐器在演奏呢。 这些乐器是怎么演奏的
6、，听起来感觉怎么样。 （2）幼儿自由探究 要求： 想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 爱护乐器。 （3）分享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样。它叫什么名字。 它是怎么发出声音的呢。 4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。 小结。这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延伸 在表演区投放南音的乐曲，引导
7、幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。 国庆节主题活动方案3 一、活动目的 通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。 二、活动主题 怀感恩之心，唱祖国赞歌 三、活动安排 （一）我与国旗合个影摄影比赛 1.参与年级： 一、二年级 2.要求。作品必须含有学生和国旗元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。 3.截止时间。10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。 4.负责人：朱燕萍 （二）祖国在我心红歌合唱赛 1.参与年级： 三、
8、四年级 2.要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱 3.时间：国庆长假以后，具体时间另行通知 4.负责人： （三）爱国情强国志报国行主题征文活动 1.参与年级： 五、六年级 2.征文要求： （1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。 （2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。 （3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。 （4）电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校
9、门、校名校训等相关图片。 3.时间：10月25日前 4.负责人： （四）我和我的祖国观影活动 1.参与年级：全体学生，集体观看电影我和我的祖国 2.时间：9月25日班会课时间 3.负责人： （五）感恩祖国主题班会 1.参与年级：全体学生 2.时间：10月9日班会课 3.负责人： 国庆节主题活动方案4 一、活动意义 1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆xx周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级爱我中华、六年级祖国新变化演讲大赛，一起为祖国母亲献礼。 通过本次庆祝活
10、动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 二、活动时间 1、活动时间为。x月x日。 2、演讲时间为：x月x日 三、活动年段：五年、六年全体学生 四、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。 2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 五、活动主题 1、聚焦一个点。开展寻找祖国的成长足迹图片展，每班制作一个精美画册（8—10页）。 2、辐射两个面。五年级开展爱我中华演讲赛；六年级开展说说祖国的
11、变化演讲赛。 3、发动全方位。用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。 六、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。 3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的xx广场上的花坛等。 4、创作演讲稿。 七、活动要求 1、活动期间，每班制作一本精致画册。 2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。 3、演讲时间为3—5分。 4、评分标准满分为10分。 八、评委成员 xxxx 九、评分标准 演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下： 1、演讲内容（4分） 主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分） 发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能（2分） 表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果（1分） 把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。 第 10 页 共 10 页