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1、小学三年级数学秒的认识教案第五单元时、分、秒秒的认识教学内容:实验教材第五单元第一课时教学目标:1、使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。2、感受时间单位分秒,初步建立1分、1秒的时间观念。3、培养学生珍惜时间的良好品质。教学重点与难点感受1分、1秒的时间观念教学设计:一、创设情境:师:同学们,在上课之前,我想做个调查,你能用多长的时间把你的名字写好,先来猜一猜。生开始写师:你估计一下,你大概用了多长的时间写?二、探索新知1、初步感知师:刚才有同学用到了秒,在这里为什么用秒这个单位呢?师:计量很短的时间,学用秒这个时间单位师那么如何从钟表上来看埋单经过了多少秒?秒针走一小格就是1秒出示:15
2、秒时秒针走到什么位置?10秒时秒针走到什么位置?9秒时秒针走到什么位置?同桌合作讨论:(1)、秒针走1小格的时间是多少?(2)、秒针从12走到1是多少?(3)、我们所说的半分钟是多少秒?(4)、你还能举个例子说明一下秒针从哪儿走到哪儿是多少秒吗?同桌汇报:师:大家想一想,生活中我们哪些地方还用秒这个时间单位呢?2、揭示分和秒的关系师:大家继续观察,你还能从钟面上发现什么?秒针转一圈,分针走一小格。这说明什么呢?1分=60秒3、感受时间单位分和秒师:如果给你1分钟你能做些什么呢?在白纸上表示那么1秒钟呢?大家可能觉得1秒钟的时间太短了,什么也干不了,让我们了解几条信息,你也许会有不同的感受飞机:每秒约行250米火车:每秒约行55米小汽车:每秒约行20米师:同学们可别小看这一秒,这一秒的作用还真不小,那你有什么想说的吗?老师们最喜爱的八佰教育网最全面的网址导航佛山制造网.top0757.珍惜时间三、练习反馈1、3时=()分120秒=()分30分()30秒2、填上合适的单位东东吃早饭大约需10()每天睡眠时间大约需9()小明跑50米大约用了10()四、全课小结4