《山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《9.5电磁继电器》教学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《9.5电磁继电器》教学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五、电磁继电器 学习目标了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；学习过程一、快乐预习：任务一、认识电磁继电器教师视频展示：人直接操作高压电路开关，发生了危险，以警示人们不要直接操作高压电路；工厂里有很多机器都是由强电流驱动的，可工人师傅利用按钮来控制机器教师展示：实物继电器，介绍结构1电磁继电器是由 组成。2当有较小的电流通过 流入线圈时，电磁铁把衔铁 ，使 两个接线柱所连的电路 ，较大的电流就可以通过 带动机器工作。任务二、电磁继电器的应用教师出示电磁继电器的说明书讲解说明书内容。1“线圈额定电压、额定工作电流、工作电路电压”的含义是什么？举例说明：“线圈额定电压是直流6V”表示控制电路 工
2、作时，B、C两端接 电压；“被控制电压220V，电流1A”表示 电压220 V，电路中电流是1A。2学生实验：使用电磁电产继电器看清各触点的位置后，讨论哪两个接线柱是接控制电路的，哪些接线柱是控制工作电路的。连接电路，控制电路与工作电路分开，工作电路中连接一个小灯泡，看是否能通过电磁继电器控制小灯泡的亮灭。1.电磁继电器的电磁铁两端可以 ，工作电路部分可以 的设备，所以它可以由低电压、弱电流电路来间接地控制高电压、强电流电路的电路。从而实现安全用电。2如果工作场所温度高或环境不好，还可以实现 操作。3在一些自动控制电路中会起到 的作用。任务三、扬声器怎样发生的1扬声器的结构： (电磁铁部分)、
3、 (原来的磁场)、 锥形纸盆(振动从而产生声音)。2扬声器的作用：它是把 转变为 的装置。它如何把电信号转变为声音信号呢？一端是电流，另一端是振动，通过什么把它们联结在一起呢？通过磁场之间的相互作用就可以把电先变成磁，再与另一个磁体相互作用而转弯为声音。讨论弄清工作原理当线圈中通有变化的电流后，它也会产生 ，它与原来的永久性磁铁相互作用后就会产生大小不同和力，从而 振动，然后产生出声音来。教师演示：将一节5号电池通过开关直接连到扬声器的输入端，电路通电和断电时，观察扬声器锥形纸盒的运动情况；改变电源的极性，再观察扬声器锥形纸盒的运动方向是否发生了改变。二、合作探究如图是一个扬声器构造示意图，线
4、圈通过的电流是方向不断 的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向 运动，线圈不断地来回 ，带动纸盆也来回 ，扬声器就发出声音。三、拓展提高： 电磁继电器的应用非常广泛，请列举你知道的应用： 。四、感恩达标：1电磁继电器是由 组成。2扬声器的作用：它是把 转变为 的装置。3. 如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）A灯亮，电动机转动起来，电铃响 B灯亮，电动机转动起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响 D灯亮，电动机不转，电铃响4. （选做题）如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时， ；无人踩踏板时， 。4题图3题图2