《2021-2022学年浙江省丽水外国语学校高中部高一上学期第一次月考（10月）英语试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年浙江省丽水外国语学校高中部高一上学期第一次月考（10月）英语试题（解析版）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年浙江省丽水外国语学校高中部高一上学期第一次月考（10月）英语试题I卷：选择题局部第一局部：听力（共两节，总分值30分）第一节共5小题；每题分，总分值分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来答复有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. How is the weather this weekend according to the weatherman?A. Warm. B. Cool. C. Cold.2. What is the correct order number for
2、 the yellow teapot?A. TP12FS. B.TP12SF. C. PT12FS.3. What is Martin busy doing?A Writing a book.B. Reading about Cuba. C. Looking for good news.4. What is the relationship between the speakers?A. Father and daughter. B. Teacher and student. C. Classmates.5. What are the speakers mainly talking about
3、?A. The mans toy. B. The mans father. C. The mans childhood.第二节：（共15小题；每题分，总分值分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、 C三个选项中选出最正确选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题, 每题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，答复第6、7题。6. Why is the woman looking for the envelope?A. She wants to send a letter.B. She needs to give
4、 it to Jill.C. She puts her PIN number in it.7. What might the woman do next?A. Find Jill. B. Go to the kitchen. C. Buy an envelope.听第7段材料，答复第8、9题。8. When does the meeting end?A. At 8:30. B. At 9:00.C. At 10:30.9. What do we know about the woman?City. That night Perlman walked 19 to his chair. Then
5、he sat down and began to play. But20 , one of the strings （弦 on his violin broke. You could hear it break with a loud21 .People thought to themselves, He would have to get up to either 22 another violin or another string for this one. But he didnt. 23, he waited a moment, closed his eyes and then24
6、the conductor to begin again. The orchestra （管弦乐队）began, and he played from where he had 25, He played with such passion and such power. Of course, everyone knew that itwas 26 to play a symphonic work with just three strings. But that night Itzhak Perlman27 to know that. You could see him changing a
7、nd recomposing the piece in his head.When he finished, there was a 28 in the room. Then people rose and 29, Wewere all 30, doing everything we could to show how much we 31 what he haddone. He smiled and then he said in a quiet tone, You know, sometimes it is the artisfs task to 32 how much music you
8、 can make with what you have left.”His words have 33 in my mind ever since I heard them. That is also the way of life. Perhaps our 34 in this quickly changing world in which we live is to make music, at first with all that we have, and then, when that is no longer 35, to make music with what wehave
9、left.16. A. At firstB. As a resultC. In other wordsD.In fact17. A. uncomfortableB. difficultC. easyD.complex18. A. concertB. speechC. lectureD.presentation19. A. quietlyB. slowlyC. quicklyD.smoothly20. A. hopefullyB. luckilyC. obviouslyD.suddenly21. A. screamB. voiceC. noiseD.shout22. A. findB. buyC
10、. replaceD.deliver23. A. MoreoverB. FortunatelyC. ThereforeD.Instead24. A. continuedB. sighedC. signaledD.had25. A. stoppedB. startedC. forgottenD.continued26. A. impossibleB. uniqueC. likelyD.unnecessary27. A. attemptedB. expectedC. managedD.refused28. A. laughterB. discussionC. silenceD.clap29. A.
11、criedB.cheeredC.shoutedD.laughed30. A.out of mindB.on our feetC.at our sideD.on ourknees31. A.rememberedB.ignoredC.sharedD.appreciated32. A.let outB.put outC.find outD.give out33. A.disappearedB.mixedC.stayedD.changed34. A.goalB.taskC.beliefD.destination35. A.meaningfulB.impossibleC.possibleD.valuab
12、le【答案】16.B17. C18. A 19. B20. D21. C 22. A23. D24. C25. A26. A 27. D28. C 29. B30. B31. D 32. C33. C 34.B 35. C【解析】【分析】这是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了从小患小儿麻痹症的音乐家Itzhak Perlman 在一场音乐会中，一根琴弦断了之后，用剩下的三根弦成功完成演奏，创造了奇迹。作者由 此感悟出生活也是如此，要竭尽所能用自己剩余的东西去完成自己的任务。16题详解】考查介词短语辨析。句意：因此，你知道上台对他来说并不容易。A. At first首先；B. As a result
13、 因此；C. In other words 换句话说；D. In fact 事实上。根据前文 uItzhak Perlman, the world famous violinist, got polio （小儿麻痹症）as a child.可知，Itzhak Perlman 从小就患了 小儿麻痹 症，上台不容易是由此导致的结果。应选B项。【17题详解】考查形容词词义辨析。句意：因此，你知道上台对他来说并不容易。A. uncomfortable不舒 服的；B. difficult 苦难的；C. easy 容易的；D. complex 复杂的。根据前文 “Itzhak Perlman, the w
14、orld famous violinist, got polio （小儿麻痹症）as a child. 可知，Itzhak Perlman 从小就患了 小 儿麻痹症，所以上台对他来说并不是容易的事情。应选C项。【18题详解】考查名词词义辨析。句意：1995年11月18日，他登台在纽约市林肯中心举办了一场音乐 会。A. concert 音乐会;B. speech 演讲；C. lecture 演讲；D. presentation 展示。根据后文 “Then he sat down and began to play.,/可知，Itzhak Perlman在纽约举行的是音乐会。应选A项。【19题详解
15、】考查副词词义辨析。句意：那天晚上，Itzhak Perlman慢慢地走向他的椅子。A. quietly安静 地；B. slowly 慢慢地；C. quickly 迅速地；D. smoothly 流畅地。根据上文 “you know that getting on stage is not 2 for him,可知，对于Itzhak Perlman而言，上台表演不是一件容易的 事情，可推断他是缓慢走向他的椅子。应选B项。【20题详解】考查副词词义辨析。句意：但是突然，他小提琴上的一根弦断了。A. hopefully充满希望地;B. luckily 幸运地;C. obviously 明显地;D.
16、 suddenly 突然地。根据前文Then he sat down and began to play/可知，Itzhak Perlman正在演奏，琴弦断了是在演奏过程中的突发事件。应选 D项。【21题详解】考查名词词义辨析。句意:你可以听到它断裂的声音很大。A. scream尖叫；B. voice声音（一 般指嗓音）；C.noise噪音,响声；D. shout吼叫。根据前文“one of the strings （弦）on his violin broke可知，琴弦断了，断裂的声音是很大的，用noise能够表示声音很大。应选C项。【22题详解】考查动词词义辨析。句意：人们心想：“他得起来再
17、找一把小提琴，或者再找一根琴弦。A. And找到；B. buy购置；C.replace替换；D.deliver投递，履行。根据前文one of the strings （弦）on his violin broke可知,琴弦断了,观众此时猜测的是Itzhak Perlman要找另外一 把琴或另一根琴弦。应选A项。【23题详解】考查副词词义辨析。句意：相反，他等了一会儿，闭上眼睛，然后向指挥示意重新开始。A. Moreover 而且；B. Fortunately 幸运地；C. Therefore 因此;D. Instead 相反。根据前文 uPeople thought to themselves
18、, He would have to get up to either 7 another violin or another stringfor this one/But he didnt.可知，Itzhak Perlman并没有像人们认为的那样找新的琴或琴弦， 他做了跟人们猜测相反的事情一继续演奏。应选D项。【24题详解】考查动词词义辨析。句意：相反，他等了一会儿，闭上眼睛，然后向指挥示意重新开始。A. continued继续；B. sighed叹气；C.signaled（打手势）向示意;D. had拥有。根据前文“he waited a moment, closed his eyesz,
19、及后文 “The orchestra （管弦乐队）began可知,琴弦断了 之后乐队还是重新演奏，可推断是Itzhak Perlman示意指挥重新开始。应选C项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：乐队开始了，他从停的地方开始演奏。A. stopped停止；B. started 开始；C. forgotten 忘记；D. continued 继续。根据前文 u he waited a moment, closed his eyes and then 9 the conductor to begin again”可知，因为琴弦断了，Itzhak Perlman 的演奏有短 暂的停顿，继续演奏应
20、该是从刚刚中断的地方继续。应选A项。【26题详解】考查形容词词义辨析。句意：当然，每个人都知道只用三根弦是不可能演奏出交响乐的。A. impossible不可能的；B. unique唯一的；C.likely可能的；没必要的。结合常识及后文“But that night Itzhak Perlman 12 to know that. You could see him changing and recomposing thepiece in his head.,可知，Itzhak Perlman最终用三根弦完成了演奏，使这件事成为可能，根 据句中的转折词but可知，人们认为三根弦是不可能完成演奏
21、的。应选A项。【27题详解】考查动词词义辨析。句意：但那天晚上，Itzhak Perlman拒绝知道这一点。A.attempted试图； B. expected 期盼；C. managed 设法完成；D. refused 拒绝。根据前文 “Of course, everyone knew that it was 11 to play a symphonic work with just three strings.可知，每个人都知道不可能用三根弦完成演奏；再结合后文 “You could see him changing and recomposing the piece in his hea
22、d.可知，Itzhak Perlman用三根弦成功完成了演奏,所以人们认为不可能的事情, Itzhak Perlman做到了，用refuse表示他不认可人们的观点。应选D项。【28题详解】考查名词词义辨析。句意：当他演奏完时，林肯中心一片寂静。A. laughter笑声；B. discussion 讨论；C.silence沉默,寂静；D.clap掌声。根据后文“Then people rose and 14.可知，人们后面才站起来，可推断刚演奏完的时候，人们被Itzhak Perlman折服了，因为惊叹 而陷入安静。应选C项。【29题详解】考查动词词义辨析。句意：然后人们站起来欢呼。A. cr
23、ied哭泣；B. cheered欢呼；C. shouted 喊叫；D. laughed 大笑。根据前文 “ You could see him changing and recomposing the piece in his head.可知，Itzhak Perlman用三根弦创造了奇迹，可推断演奏完成之后人们为他欢呼。应 选B项。【30题详解】考查介词短语辨析。句意：我们都站起来，竭尽所能地表达我们对他所做的一切的感谢之情。 A. out of mind 心不在焉；B. on our feet 站立着；C. at our side 在某人旁边；D. on our knees 下跪。根据前文
24、“Then people rose可知，此时人们是站着向这位伟大的音乐家表达感谢。 应选B项。【31题详解】考查动词词义辨析。句意：我们都站起来，竭尽所能地表达我们对他所做的一切的感谢之情。 A. remembered 记得；B. ignored 忽略；C. shared 提供；D. appreciated 感谢。根据后文 “His words have 18 in my mind ever since I heard them. That is also the way of life. 可知,ItzhakPerlman所做的事情所说的话，对听众产生了深远的影响，可推断当时大家站起来向他表达
25、 感谢。应选D项。【32题详解】考查动词短语辨析。句意：你知道，有时候艺术家的任务就是找出你能用剩下的音乐创作出 多少音乐。A. let out泄露；B. put out扑灭；C.find out找出，查明；D. give out分发。根据Itzhak Perlman所作所为可知，他让人们意识到了即使三根弦也能完成演奏，是他找出了这 个事实。应选C项。【33题详解】考查动词词义辨析。句意：自从我听到他的话，我就一直记在心里。A. disappeared消失； B. mixed混合；C.stayed逗留；D. changed改变。根据后文作者的感悟可知，自从听到Itzhak Perlman的一席
26、话之后，作者一直记在心里。应选C项。【34题详解】考查名词词义辨析。句意：也许，在我们生活的这个快速变化的世界里，我们的任务就是创 作音乐，一开始用我们所有的一切，然后，当一切都不再可能的时候，用我们剩下的一切来 创作音乐。A. goal目标;B. task任务;C.belief信仰；D. destination目的地。根据前文“You know, sometimes it is the artists task to 17 how much music you can make with what youhave left/7可知，作者把生活比作音乐创作，这是我们的任务。应选B项。【35题详
27、解】考查形容词词义辨析。句意：也许，在我们生活的这个快速变化的世界里，我们的任务就是 创作音乐，一开始用我们所有的一切，然后，当一切都不再可能的时候，用我们剩下的一切 来创作音乐。A. meaningful有意义的；B. impossible不可能的；C. possible可能的；D. valuable 有价值的。根据前文 everyone knew that it was 11 to play a symphonic work with justthree strings.,可知，当用全部琴弦完成演奏变得不可能的时候，Itzhak Perlman用剩下的琴 弦成功创造了奇迹。应选C项。第二节
28、：语法填空(共10小题；每题分，共15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Many scientists believe our love of sugar may 36 (actual) be an addiction. When we eat or drink sugary foods, the sugar enters blood and affects parts of our brain 37 make us feel good. Then the good feeling goes away, 38 (leave) us wanting more.
29、All tasty foods do this, but sugar has a particularly strong effect. In this way, 39 is in fact an addictive drug, one that doctors recommend we all cut down on.“It seems like every time I study 40 illness and trace a path to the first cause, I find my way back to sugar,“ says scientist Richard John
30、son. One-third of adults worldwide have high blood pressure, and up 41347 million have diabetes (糖尿病).Why? Sugar, we believe, is oneof the 42 (reason), if not the major one,“ says Johnson.Our bodies 43 (design) to survive on very little sugar. Early humans often had very little food. In this way, we
31、 had energy stored for when there was no food. 44 today, most people have more than enough. So the very thing that once 45 (save) us may now be killing us.【答案】36. actuallythat/which37. leavingit40. an41. to42. reasonsare designed43. But 45. saved【解析】【分析】这是一篇说明文。文章介绍了食用过多的糖对我们的身体造成的危害。【36题详解】考查副词。句意：
32、许多科学家认为，我们对糖的热爱实际上可能是一种上瘾。句中“be为 系动词，前面应用副词修饰，actual意为“真实的，实际的，形容词词性，对应的副词为 actually,意为“实际上。故填actually。【37题详解】考查定语从句。句意：当我们吃或喝含糖的食物时，糖进入血液并影响我们大脑中让我们感 觉良好的局部。根据句意和句子结构可知，句子为限制性定语从句，先行词为“parts of our brain”,为物，在从句中作主语，故应用关系代词that或which引导从句。故填that/which。【38题详解】考查非谓语动词。句意：然后美好的感觉消失了，导致我们想要更多。句中有谓语动词goe
33、s away且句中无连词，故应用leave的非谓语动词形式，句中“us wanting more表 示符合情理的，顺其自然的结果，由此可知，应用现在分词作结果状语，leave的现在分词 形式为 leavingo 故填 leavingo【39题详解】考查代词。句意：在这一方面，它实际上是一种上瘾的药物，医生建议我们都要减少摄入它。 空格处单词在句中作主语，代指上文提到的“sugar，为不可数名词，指物，故应用代词 it,意为“它。故填it。【40题详解】考查冠词。句意:科学家Richard Johnson说：“似乎每次我研究一种疾病，追踪第一个病 因的途径，我发现我的方法回归的研究糖上。根据句意
34、可知，句中泛指“一种疾病，故 应用不定冠词修饰illness, illness音标第一个音素为辅音音素，故应用不定冠词an修饰。故 填an。41题详解】考查固定短语。句意：全世界三分之一的成年人患有高血压，多达亿人患有糖尿病。根据句 意可知，句中涉及固定短语“upto，意为“多达，修饰“347 million。故填to。【42题详解】考查名词。句意：约翰逊说：“我们认为，糖如果不是主要原因的话，也是原因之一。所 给单词“reason意为原因，为可数名词，句中涉及固定短语“oneof+可数名词复数，表示之一”，故空格处应用reason的复数reasons。故填reasons。【43题详解】考查时
35、态和语态。句意：我们的身体被设计成靠很少的糖生存。根据句意可知，句子陈述的 是客观事实，应用一般现在时，句子主语“bodies”与design”之间为被动关系，故应用 一般现在时的被动语态，bodies为可数名词复数形式，与are连用，design的过去分词为 designed o 故填 are designed o【44题详解】考查连词。句意：早期人类通常食物很少。以这种方式，我们就可以在没有食物的时候储存 能量。但今天，大多数人的储存能量已经足够了。根据句意可知，空格前“人类通常食物很 少和空格后“大多数人的储存能量已经足够了为转折关系，故空格处应用连词but,表 示转折，句首单词首字母大
36、写。故填But。【45题详解】考查时态。句意：所以曾经救过我们的东西现在可能要杀了我们。根据句意和句中“once 可知，“that once us表示曾经发生的事，应用一般过去时，动词要用过去式，save意为“拯救，动词词性，过去式为saved。故填saved。第四局部：课文内容运用填空（共两节；共25分）第一节：课文段落原文填空（共10个空；每空1分，共10分）课文段落原文填空Im not outgoing so Tm a little 46 right now. I want to make a good first 47.Will I make any friends? 4849 no
37、one talks to me?What a day! This morning, I was worried that no one would talk to me. But I was wrong. I didnt feel 50 or 51 at all. I miss my friends from junior high school.【答案】46. anxiousimpression47. What 49. ifawkward50. frightened【解析】【分析】本文是记叙文。讲述作者高中入学第一天的心里所想和真正发生的事情。【46题详解】考查形容词。句意：我不外向，所以现
38、在我有一点紧张。根据空格前的内容可知此处填形容 词作am的表语，作为不outgoing ”外向的人,在这种情况下会紧张。故填anxious。【47题详解】考查名词。句意：我想要留下一个好的第一印象。根据前文不定冠词a可知此空填可数名词 单数，作make的宾语。根据后文many any friends “交朋友可推测是留下“第一印象， 故填 impressiono【48题详解】考查固定搭配。句意：要是没有人和我讲话怎么办？根据句意可知作者在给自己设置情形。 而whatif意为“要是怎么办？ 符合句意。故填What。【49题详解】考查固定搭配。句意：要是没有人和我讲话怎么办？根据句意可知作者在给自
39、己设置情形。 而whatif意为“要是怎么办？ 符合句意。故填if。50题详解】考查形容词。句意：我一点儿也不感到为难或者害怕。根据前文可知此空填形容词，作系动 词feel的表语。作者一直在担忧上学第一天会没有人和他讲话等为难情况。但是并非如此。 awkward 感到为难的用在此处适宜。故填awkward。【51题详解】考查形容词。句意：我一点儿也不感到为难或者害怕。根据前文可知此空填形容词，作系动 词feel的表语。作者一直在担忧上学第一天会没有人和他讲话等为难情况，有点儿害怕。但 是并非如此。frightened 感至IJ害怕的用在此处适宜。故填frightened。【点睛】课文段落原文填
40、空The school adviser helped me choose the 52 ones: maths, English, chemistry, world history, and Chinese. I know that Chinese is a very difficult language, but I hope to be fluent when I 53. My adviser 54 that I should sign up 55 advanced literature because I likeEnglish and Im good at it.【答案】52. sui
41、table. graduate53 . recomended. for【解析】【分析】这是一篇记叙文中的一段。该段落主要表达了 “我在导师的指导下选课的经过。 【52题详解】考查形容词。句意：学校辅导员帮我选择了适合的科目：数学、英语、化学、世界历史和汉 语。根据句意和ones可知，此处应用形容词suitable作定语修饰ones,语意正确。故填suitable。 【53题详解】考查动词。句意：我知道中文是一门非常难的语言，但我希望在我毕业的时候能流利地讲出 它。根据句意可知，此处应用动词graduate作谓语，时态为一般现在时，表示“将来毕业 之意。故填graduate。【54题详解】考查动
42、词。句意：我的导师推荐我报名参加高级文学课程因为我喜欢英语而且很擅长。根据 句意可知，recommend这一动作发生在过去，应该使用一般过去时。故填recommended。【55题详解】考查固定短语。句意：我的导师推荐我报名参加高级文学课程因为我喜欢英语而且很擅长。 根据句意可知，此处的短语意为“报名参加，即sign up for。故填for。第二节：句子翻译填空（共15个空；每空1分，共15分）.在高中有很多东西可以去探索，我感到比早上自信得多。There is a lot to at senior high, I feel much more than I felt this mornin
43、g.【答案】.explore .confident【解析】【详解】考查动词和形容词。根据汉语提示和句子结构可知，“探索应用explore,第一 空位于不定式to后面，to explore作a lot的定语，所以应用动词原形。根据句意和空处前后 可知，此处是形容词作表语，根据more可知此空填形容词confident的原形，故填explore 和 confidento.他总是犯同样的错误，使得他的班主任很恼火。He is always making the same mistake,makes his head teacher.【答案】.which .annoyed【解析】【分析】【详解】考查非
44、限制性定语从句和形容词作宾语补足语。分析句子成分和句子结构可知，makes his head teacher 对前面的句子起补充说明作用，所以这是一个非限制性定语从句；分析定语从句句子结构可知，从句缺少主语，所以要用关系代词，先行词指 代的是前面一整个句子，所以要用which,所以第一空填which； 恼火的译为annoyed, 充当宾语补足语，所以第二空填annoyed。故填which；annoyed。54 .周围很多人在闲聊，我发现很难集中注意力在学习上。I find it hard to my studies with some people having small talks aro
45、und me.【答案】.concentrate .on【解析】【详解】考查动词短语和非谓语动词。表示“集中注意力应用动词短语concentrate on。 find+it+adj.+todo为固定用法，it为形式宾语，动词不定式为真正的宾语，已有t。，空处填 动词原形。故填concentrate； on。55 .显然，这个小男孩对他见到的一切都很好奇。, the little boy is very about everything he meets with.【答案】.Obviously (2). curious【解析】【详解】考查副词和形容词。根据汉语提示和句子结构可知，“显然作状语，修饰
46、整个句 子，应填副词,obviously,位于句首，注意首字母大写。“对好奇”，用be curious about,此处 curious 作表语，故填 Obviously 和 curious。56 .当今的世界充满挑战和机遇。The present world is full of as well as opportunities.【答案】challenges【解析】【详解】考查名词。句意：当今的世界充满挑战和机遇。根据句意，可知名词challenge符 合题意，be full of充满，后面接可数名词复数，所以填challenges。57 .努力学习并不总是有趣，但我会为大学和未来的任何其他
47、事情做好充分准备。Studying hard isnt always fun, but ril be well for university or else comes inthe future.【答案】.prepared .whatever【解析】【详解】考查固定短语和宾语从句。固定短语:be well prepared for的意思是“为做好 充分的准备，所以第一空填prepared；介词for后面是宾语从句，从句缺少引导词，且从 句缺少主语，连接代词whatever符合句意。故答案为prepared； whatevero.由于你已18岁了，应该对所做的事负责了。Since you are eighteen, you should be for you have done.【答案】.responsible .what【解析】【分析】【详解】考查形容词作表语和宾语从句。固定短语：be responsible for的意思是“对负责任；介词for后面是宾语从