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1、2021-2022学年第二学期部编版小学语文五年级下册“双减”分层作业单元名称第二单元课题8*红楼春趣作业类型作业内容基础性 作业 （必做）1.读下面选项词语，画横线字的字音字形全部正确的一项为哪一项（）oA.屉（ti）子 姬（yang）红忌（ji）讳B.喳（hui）气 高墩（diin）宝钗（cd）C.晴雯（wen） 袭（xi）人壑（didn）着 豁（hub）喇（la）喇2.根据课文内容将文章结构图填写完整。宝琴放了个风筝宝钗放了个风筝宝玉的 斤厂筝放不起来，又气 又恼3.连线“对对碰”。窗屉子剪子股儿量子拾人走了的敞地拓展性黛玉放风筝时，众 人说能把 带走缠绕丝、纱、线等的工具，拿在手里放风
2、筝用的 窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子用木棍做成剪刀形捆在竹竿上，以便挑风筝线 宽敞的地方捡别人放走的风筝1.红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，作者在全书中塑造的人物多达四百作业（选做）人物语言我感受到宝玉：宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里 嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”小Y头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘 咋儿放走了 J宝玉道：“我还没放一遭呢！”众人都笑他，他便狠的摔在地下，指着风筝说道: “要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”八十多人，各个有血有肉，令人过目难忘。贾宝玉作为小说的主要人物，更是作者着力刻画 的人物。请读以下表格中人物的语言，从多个维度感受宝玉
3、这一人物形象。2 .默读课文及文后的阅读链接，根据两篇文章的内容，完成以下判断题，正确的打J, 错误的打X。（1）两篇文章里的人物都很喜欢放风筝，红楼春趣主要写了众人怎么放风筝，林庚的风 筝主要写了看别人放风筝的感受和旧时北平放风筝的盛况。（）（2）红楼春趣中风筝的种类繁多，有大蝴蝶、大蜻蜓、大凤凰、大鱼、大螃蟹、美人、大蝙蝠、大雁；风筝里提到了龙睛鱼、老鹰、螟蚣、绿色“水桶”风筝。（）（3）两篇文章中都写到放风筝就是放晦气。（）（4）红楼春趣中众人放风筝放得不亦乐乎，趣在其中；风筝中的“我”鲜有快乐放 风筝的时候，因此在文章中表达了自己很羡慕别人能放风筝的心情，即使看别人放风筝也是 一件乐事
4、。（）.曹雪芹在红楼梦的第一回开篇即写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解 其中味？”作者批阅十载，增删五次，一生为这部著作费力心血。小说问世后，反响强烈，版 本众多。还兴起了专门研究红楼梦的“红学”。近代诗人黄遵宪评价红楼梦是“开天 辟地、从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不磨者。”有兴趣的同学可以选择不同的 版本阅读传世经典一一红楼梦。红楼梦原著版红楼梦红楼梦古抄本清孙温绘全本红楼梦（青少版无障碍阅读）（脂砚斋重评石头记、庚辰本）8大红楼春趣基础性作业C1. 放风筝大蝙蝠大雁美人病根儿把风筝放飞了窗屉子缠绕丝、纱、线等的工具，拿在手里放风筝用的剪子股儿窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子簸子j用木棍做成剪刀形捆在竹竿上，以便挑风筝线拾人走了的 敞地-一 拓展性作业宽敞的地方捡别人放走的风筝1 .心地善良 没有贵族公子的架子 个性率直、纯真. (1) V (2) X (3) V (4) V2 .略