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精读与略读2教学目标让学生了解读书的两种方法;一;一;精读和略读，尤其要明白略读的意义，掌握略读的方法，并做到精读和略读相结合，取得最佳读书效果。教学重点掌握略读方法。教学过程一、揭题质疑1、今天我们学习自读课文;一;一;精读与略读2、就课题质疑什么是精读什么是略读为什么要略读怎样进行略读为什么要把精读和略读放在一起二、自主探究1、自读课文，完成思考题2、交流（1）对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要内容还要做到透彻理解。这就是精读。（2）略读就是大略地读。A、略读的作用略读可以增加阅读量。通过，可以便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过略读或哪些地方须要精读。B、略读的方法：一目十行从头到尾看一遍几段几段（或几页几页）地粗读默读回想、概述读物内容（3）把精读和略读相结合能取得最佳读书效果。结合语文课上的精读和自己的略读谈谈感受。2