小学一年级语文教案——《我和我的小伙伴》一.doc

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1、小学一年级语文教案我和我的小伙伴一教学目标1、会写田字格里的六个生字,做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、了解课文内容,培养学生互助友爱,团结合作的精神。课前准备:1、教师准备:多媒体课件2、学生准备:自己喜欢的人物头饰。第一课时一、激趣揭题同学们,你们喜欢做游戏吗现在我们一起来做个游戏。谁能把它折断(指名学生试一试)谁能把这一捆小棒折断,谁就是咱们班的大力士!(多找一些同学试一试)谁来告诉老师,为什么一根小棒能折断,一捆小棒就折不断了呢(学生回答)-今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理,快来一起看看吧!(板书课题:23、我和我的小伙伴

2、)二、认读1、借助汉语拼音自由朗读课文,要求把字音读准。2、把课文中不认识的字词圈出来,同学之间、师生之间进行解决。3、认读生字、词语。伙伴一滴木船高兴大喊航行禾苗救活跑回4、认读带生字词的句子。(1)小伙伴们在高兴的做游戏。(2)木船在大海中航行。(3)好多小水滴把干枯的禾苗救活了。三、指导朗读,理解课文内容1、听录音朗读,说说你从中知道了些什么2、学生自由朗读,把自己喜欢的地方划出来,读给同学听。3、指名读自己喜欢的地方,其他同学进行点评,也可自评。4、指导有感情的朗读。有水啦,有水啦,我能航行啦!-要读出木船见到我之后的高兴与激动。而我的力量太小了,不能托起木船,读出惋惜与失望。5、分角色朗读第四自然段。我跑回小河,唤来了我的小伙伴。-要表现出小水滴的果断和自信。我们流到木船下.托起了木船-要表现出小水滴们齐心协力救助木船的勇气和信心。谢谢你和你的小伙伴-要突出小木船的喜悦和感激。四、联系实际,深化理解小水滴和它的小伙伴们一起托起了木船,救活了禾苗,谁来说一说你和你的小伙伴一起做过什么事3

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