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1、乐课题开题报告（精选 5篇）乐课题开题报告（精选5篇）乐课题开题报告1课题名称：浅谈莫扎特歌剧艺术特点和演唱技巧、综述国内外对本课题研究动态，说明选题依据和意义：沃尔夫冈阿莫扎特（1751791 ）,奥地利著名作曲家，出于萨尔茨堡，是xx世纪欧洲维也纳古典乐派重要代表物，也是世界乐史上少有神童和多产作曲家。莫扎特作了700多部作品，他著名歌剧作品有魔笛、唐璜、费加罗婚礼等。进度安排：5） 20xx年3中旬接受中期检查；?原本的乐决不只是单独的2、节奏朗诵促进节奏训练奥尔夫在谈到他主张的乐教育式时曾说：原本的乐是什么呢三、课题研究的主要标（）、通过节奏运动使和谐开展四、课题研究的特和创新之处（X
2、XX）、近处叫王刚，那么节奏（XX）、远处叫王刚，那么节奏（XX）o如欧阳春(2)实践：求积累和开发可应于前低年级乐课堂教学中节奏教学的有效多样的教学 法，以切实提低年级乐课堂教学实效。措的声师，应该怎么做呀？师，我不会做师，你教教我呀有时候，这样的叫喊声甚让创连见都没有见过，如何让他们展开想象，或者去模仿动作或者声呢？改变这种现状的策略是从活出发，从学实际出发，寻找原本性的乐。叫不出乐器名字，拼命画了番我都摇头说不是，孩们急了，那是什么呀？我把视频翻开,2、调查法：3、动研究法：通过对学课堂活化教学状况的分析和研究，制定出活化教学的具体时间，开展实践与研究。3 .要以教育实践活动为依据，不能
3、凭空想当然，那是毫价值的。4 .要善于进理论分析第三阶段:第四阶段：20xx年51、进前期、中期、后期测评以及实施参与研究具体做法。7) 20xx年5准备参加论辩论。四、主要参考献：1乐笔记；2青年必知艺术知识；3西洋歌剧名作解说。乐课题开题报告2、课题名称：学乐课堂中电板运研究、课题研究的的意义课题研究的背景：三、研究标 师的专业开展。2、通过研究，教师在教学过程中能合理的使电板技术，提课堂教学效率与质量，促进学 的整体开展。3、通过研究，以培养学的乐能与素养为基础，激发学学习兴趣、调动学学习积极性、研究重、难点围绕“有效性”来探寻基于交互式电板的乐课堂有效教学的实践研究，从提学乐课堂20x
4、x年8,分为四个阶段进。报告的撰写等。(江燕、倪世银)、完本钱课题的条件分析(1)员结构。(2)设施配备。(主要采(1 .教师专业能得到提，增强学乐课堂教学的趣味性、多元化。2 .学乐素养得到提升，对乐课充满兴趣，提课堂教实效性。乐课题开题报告3、课题名称：四、课题研究内容。1.研究有效的提升学乐素养的课堂教学法，在乐教学中注重多元化的教育。五、课题的研究法。第阶段:20xx 年 9 20xx 年 10。20XX 年120XX 年6。乐课题开题报告4、课题提出的背景研究。四、课题研究的理论依据五、课题研究法本课题主要采以下研究法:、研究过程()课题启动(20xx 年 4 20xx 年6)3、和
5、整理有关资料，申请项。0具体实施阶段（20xx年7 20xx年4）5、实验师上课题研讨课。6、师教学活经验积累。（三）、课题总结阶段（20xx年5 2（）xx年7）1、对课题研究资料进整理。2、收集资料，汇编成册。3、完成课题研究总结报告。九、研究的预期成果形式”艺术团的学也能经常参的成绩，拥有批基本功过硬的师，学对乐的学习已经有浓厚的兴趣。乐课题开题报告，型节奏器丰富、简便易学易于寻找代品，是乐课堂常的教学具，泛应于乐教学的唱、奏、演、听、创等乐实践中，对培养学的群体意识为此，我做了节奏教学要融丰富动的乐内容、要符合乐课教学内容、励学有明确学习，尝试着摸索和运新的节奏训练的教学模式，到达提学乐感受，提升乐表现的、课题研究的主要内容本次我校课题研究的主要内容有以下点：()、探索学乐课堂教学中低年级节奏教学的基本原那么。()、针对低年级乐教学构建低年级乐课堂节奏教学资源组件库。4、在创作中熟练掌握节奏。