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人教二年级数学下第四单元表内除法（二）教案（二）人教二年级数学下第四单元表内除法（二）教案（二）课题名称 第四单元第一课时用7、8乘法口诀求商教学目标 进一步掌握关于除法的基本解决问题的一般步骤，发展学生解决问题的能力。重难点分析重点分析 用7、8的乘法口诀求商即是本单元的第一课时，着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题，这一知识点对于二年级学生来说还是有难度的。难点分析 二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，解决问题的能力较弱。教学方法1、采用探究式教学法，让学生主动让学生主动去探索。同时在教学中将理论联系实际，让学生用所学的知识去解决身边的实际问题。数学教学的核心是学生的再创造。我精心设置的一一个个问题链，激发学生的求知欲，最终在教师的指导下发现问题，解决问题，充分调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习。2、利用多媒体辅助教学，增大课堂的教学容量，激发学生学习数学的兴趣。教学过程一、导入师：我们同学最喜欢的节日是儿童节出示P37情境图师：六一节快到了，我们班的同学在提前准备一起看看，同学们在做什么？二、知识讲解（难点突破）1、学习例1仔细观察图，说一说你获得哪些数学信息？预设：我们做了一些小旗，挂在教室里。我们做了49颗星星，分给7个小组。1 2 32