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苏教版小学语文二年级教案快乐的节日练习设计一、给下面粗体的字填拼音。（）（）（）（）（）（） （ ）我们 它 们 长得 亲爱的抚摩着 鲜艳的欢快 地分析：上面粗体的词语有一个共同的特征，那就是在词语中都读轻声，注意它们声母和韵母的书写，另外欢快地容易读成d?，写时要注意。二、读一读，写一写。带路_ 充满_ 抚摩_ 勇敢_衣裳_ 幸福_ 小溪_ 快乐_敬爱_ 度过_ 希望_ 点头_分析：此题为积累词语训练，要先读准词，理解意思再进行抄写。抄写时要做到清晰、工整、规范，不写错别字。三、在括号里填上适当的词语。（）的节日（）的红领巾（）的衣裳（）的祖国（）的老师（）的同学（）的时光（）地流淌（）地飞舞分析：要注意抓住后面事物的特点，把表明后面事物是什么样的词语填入括号中。四、组成句子。我们在_ 看花。弟弟来到草地上_ 。 _在学校_ 。分析：认真读句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少在哪里；第二句缺少干什么；第三句缺少两部分，谁和干什么。【答案】一、men men de de zhe de de三、快乐 鲜艳 美丽 美丽 亲爱 热心宝贵 静静 高高四、花园里 玩球 我们学习3