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1、中班语言优质课教案及教学反思听活动目标1.欣赏,理解诗歌，感受诗歌优美的语言和意境。2.尝试运用象声词，大胆想象.创编诗歌。活动准备：有关声音的课件。活动过程一、谈话导入。今天，老师给大家带来了一个新的小朋友，(出示小熊图片)请小朋友们观察图片中的小熊，小熊是什么表情呢;本文.来源：屈，老，师.教案网;(不开心)为什么不开心呢那图片中小朋友们能看出是什么天气吗(雨天)二、观察PPT中图片理解诗歌。(1)雨天，小朋友们都在生活中看到过下雨，不知道大家有没有仔细观察过呢今天啊，老师给小朋友们准备了一个奇妙的声音我们一起来听一听。小朋友们听出来是什么声音了吗)(下雨了)下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静
2、听。滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。小朋友们图片中小雨拍打在什么地方，声音是什么样的呢(滴滴答，滴滴答)。(2)听了雨的声音，那大自然里还有哪些声音呢出示图片风姐姐钻进了树林里。听听风的声音，风是怎样的声音呢(呼呼，呼呼)(3)在下大雨前天空变得暗起来，有一声声巨响是什么呢我们一起来听一听(播放相应幻灯片)。(4)池塘中这个声音又是那个小动物发出来的呢(青蛙)播放现有幻灯片。并请幼儿模仿青蛙的叫声，呱呱，呱呱.(5)最后啊还有一个小动物，它发出来的声音又是什么样的呢它又是什么小动物呢(小虫)(播放幻灯片，并点击播放小虫的声音。)三、仿编。上面老师播放了好几种声音有：雨，风，雷，嫩芽，青蛙，
3、虫儿不同的东西都有自己特有的声音，那小朋友们在生活中还留意过那些声音吗教师示范：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，蜜蜂辛勤在做工。(小猫，小羊，小狗.)活动延伸:今天我们一起观察了这么多大自然的景物，以及很多声音，那我们下一次活动一起来画画这美丽的春天吧!诗歌听下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。呼呼呼，呼呼呼，风儿钻进了树丛里，轰隆隆，轰隆隆，雷声打起了大花鼓，呱呱呱，呱呱呱，青蛙欢快地唱起歌，唧唧唧，唧唧唧，虫儿奏起催眠曲，滴滴答,呼呼呼，轰隆隆，沙沙沙，呱呱呱，唧唧唧，多么动听的一首歌!教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。2