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1、中班音乐摘果子教案中班音乐摘果子教案包含了，活动目标是能随乐曲的节拍做手腕转动的动作，能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动目标：1.能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。2.能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动准备：1.摘果子教师教学资源：（1）果农采摘果子；（2）果实丰收。2.摘果子音乐CD（盒带）。3.幼儿学习资源第1213页活动重点：能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。活动过程：一、开始部分播放果农摘果实的录像片，激发幼儿摘果子的兴趣。师：请小朋友观看录像片，并看看录像中的人们在干什么？他们的心情怎么样？幼：他们在摘果子，他们都很高兴。二、基本部分1.观察、交流、尝试，引导幼儿模仿、学
2、习果子动作。（1）讨论：小朋友你们看他们摘果子时手的动作是怎样的？摘下的果子要放到哪里？小结：摘果子时，手臂要伸出去，手腕从外向里、用力地转动一下，果子就摘下来了。摘下的果子要放到筐子里。（2）师：请小朋友伸出手臂，转动手腕，学习摘果子、放果子的动作。（3）播放摘果子乐曲，带领幼儿随乐曲节奏做摘果子、放果子动作。（4）讨论：小朋友想一想怎样摘到不同位置的果子？引导幼儿变换方位，随乐曲节奏在身体上面、下面、左边、右边做摘果子动作。2.创编动作，丰富表现。（1）引导幼儿讨论：摘果子时，除了做摘果子的动作外，还会做些什么动作？是怎么做的？请个别幼儿展示创编的擦汗、抱筐、高兴等动作，教师加以提炼，全体
3、幼儿模仿学习。（2）播放乐曲，鼓励幼儿随乐曲节奏表演创编的动作。3.教师组合幼儿创编的动作，带领幼儿随音乐完整进行表演。三、结束部分播放果实丰收录像，请幼儿欣赏果实累累的画面，感受丰收的喜悦。活动延伸：1. 引导幼儿阅读幼儿学习资源第1213页，让幼儿学学打枣儿儿歌，进一步感受摘果子的丰收场面。2.将摘果子的音乐投放到律动区，进一步指导幼儿练习。活动反思：播放果农摘果实的录像片，激发幼儿摘果子的兴趣。再组织幼儿观察、交流、尝试，引导幼儿模仿、学习果子动作。能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。请个别幼儿展示创编的擦汗、抱筐、高兴等动作，教师加以提炼，全体幼儿模仿学习。播放乐曲，鼓励幼儿随乐曲节奏表演创编的动作。幼儿大部分能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。3