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1、幼儿园中班教案小金鱼找朋友中班教案小金鱼找朋友适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话，能听清并愿意回答教师提出的提问，体验角色扮演带来的乐趣，快来看看幼儿园中班小金鱼找朋友教案吧。活动目标：1、能听清并愿意回答教师提出的提问。2、理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。3、体验角色扮演带来的乐趣。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：1、小金鱼、小兔、小鸟布偶。2、小金鱼、小兔、小鸟头饰。3、故事课件。活动过程：1、出示小金鱼布偶，提出问题，引出故事。师：小朋友们，看看它是谁小金鱼现在在烦恼
2、一件事情，请小朋友仔细听老师讲故事，猜一猜小金鱼在想什么2、教师讲故事12段，幼儿倾听理解故事mdash;mdash;边出示布偶边讲故事，教师提出问题：1小金鱼先找的朋友是谁2小兔能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的3小金鱼又找的朋友是谁4小鸟能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的引导幼儿学说小金鱼、小兔、小鸟之间的对话。3、播放课件，讲故事。教师再讲一遍故事，讲到第三段他们一起在水中玩得非常开心时，教师提出问题：最后，小金鱼找到朋友了吗（幼儿若答不出，教师进行适当引导、提示）4、进行角色扮演。教师再一次结合课件完整地讲一遍故事，请幼儿仔细听故事的内容加深印象，出示小金鱼、小兔、小鸟及小蝌蚪的头饰，让幼
3、儿自己选择想要扮演的角色，进行故事演绎。教师当旁白，引导幼儿说故事中的对话，并加上动作。5、活动结束。小金鱼终于找到了好朋友，大家高不高兴小金鱼跟它的好朋友小蝌蚪玩累了，它们一起结伴回家了，我们一起跟它们说再见。小朋友们也玩累了，去喝水、小便休息休息吧！附：故事小金鱼找朋友池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好朋友。它游啊游，看到岸上有一只小兔，它对小兔说：小兔小兔，我们一起玩，好吗小兔说：对不起，我不会游泳，你找别人吧！小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：小鸟小鸟，我们一起玩，好吗小鸟说：对不起，我不会游泳，你找别人吧！小金鱼嘟着嘴又游开了。他游啊游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶快游过去说：你们好，我是小金鱼。那些乌黑的小东西说：你好，我们是蝌蚪。小金鱼说：我们一起玩好吗好的。小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀小百科：金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼但它没有口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。4