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1、幼儿园中班教案（小金鱼找朋友） 中班教案（小金鱼找朋友）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话，能听清并愿意回答老师提出的提问，体验角色扮演带来的乐趣，快来看看幼儿园中班（小金鱼找朋友）教案吧。 活动目的： 1、 能听清并愿意回答老师提出的提问。 2、 理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 3、 体验角色扮演带来的乐趣。 4、 通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。 5、 理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 1、 小金鱼、小兔、小鸟布偶。 2、 小金鱼、小兔、小鸟头饰。 3、 故事课件。 活动经过： 1、 出示小金鱼布偶，提出
2、问题，引出故事。 师： 小朋友们，看看它是谁？小金鱼如今在烦恼一件事情，请小朋友仔细听教师讲故事，猜一猜小金鱼在想什么？ 2、老师讲故事12段，幼儿倾听理解故事 边出示布偶边讲故事，老师提出问题： 1小金鱼先找的朋友是谁？ 2小兔能和小金鱼做朋友吗？它们是怎么讲的？ 3小金鱼又找的朋友是谁？ 4小鸟能和小金鱼做朋友吗？它们是怎么讲的？ 引导幼儿学讲小金鱼、小兔、小鸟之间的对话。 3、播放课件，讲故事。 老师再讲一遍故事，讲到第三段 他们一起在水中玩得非常开心 时，老师提出问题： 最后，小金鱼找到朋友了吗？幼儿若答不出，老师进行适当引导、提示 4、进行角色扮演。 老师再一次结合课件完好地讲一遍故
3、事，请幼儿仔细听故事的内容加深印象，出示小金鱼、小兔、小鸟及小蝌蚪的头饰，让幼儿本人选择想要扮演的角色，进行故事演绎。老师当旁白，引导幼儿讲故事中的对话，并加上动作。 5、活动结束。 小金鱼终于找到了好朋友，大家高不高兴？小金鱼跟它的好朋友小蝌蚪玩累了，它们一起结伴回家了，我们一起跟它们讲再见。小朋友们也玩累了，去喝水、小便休息休息吧！ 附：故事 小金鱼找朋友 池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好朋友。它游啊游，看到岸上有一只小兔，它对小兔讲： 小兔小兔，我们一起玩，好吗？ 小兔讲： 对不起，我不会游泳，你找别人吧！ 小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟讲： 小鸟小鸟，我们一起玩，好
4、吗？ 小鸟讲： 对不起，我不会游泳，你找别人吧！ 小金鱼嘟着嘴又游开了。 他游啊游，看到前面有很多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去讲： 你们好，我是小金鱼。 那些乌黑的小东西讲： 你好，我们是蝌蚪。 小金鱼讲： 我们一起玩好吗？ 好的。 小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友，你们讲，小金鱼的朋友是谁呀？ 小百科：金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼，近似鲤鱼但它没有口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开场金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，如今世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。