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1、幼儿园中班音乐教案活动我的好妈妈含反思中班音乐教案活动我的好妈妈含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演，初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲，知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈，快来看看幼儿园中班音乐活动我的好妈妈含反思教案吧。活动目标：1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音
2、乐问好歌，宝宝、妈妈木偶活动过程：一、预备活动，发声练习问好歌：小朋友你好!王老师你好!二、谈话活动，导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈幼儿根据已有经验回答。三、欣赏歌曲，初步感知师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲我的好妈妈。教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。四、回答问题，理解内容1、回答问题提问：我的好妈妈，下班回到哪儿妈妈回家累吗为什么小朋友应为妈妈做些什么幼儿根据歌词回答。2、学念歌词教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。3、记清歌词教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。五、熟悉歌词，学唱歌曲1、学唱歌曲2、演唱歌曲六、创编动作，表演歌曲1、大胆创编大胆学习
3、创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。2、自由表演幼儿自由结组，表演歌曲3、随乐表演教师扮演妈妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。活动反思：我的好妈妈这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱*的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道*的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。
4、在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲我的好妈妈，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道三八妇女节是*的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。小百科：妈妈(拼音mm)是母亲的口语。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。广雅释亲:妈，母也。康熙字典俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。4