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1、幼儿园中班音乐教案活动（我的好妈妈）含反思 中班音乐教案活动（我的好妈妈）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在理解歌词内容的基础上学习创编适宜的动作，并初步尝试分角色合作表演，初步感受歌曲优美的旋律，学惯用连贯、柔和的声音演唱歌曲，知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈，快来看看幼儿园中班音乐活动（我的好妈妈）含反思教案吧。 活动目的： 1、初步感受歌曲优美的旋律，学惯用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2、在理解歌词内容的基础上学习创编适宜的动作，并初步尝试分角色合作表演。3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表
2、现力。活动准备：音乐（问好歌），宝宝、妈妈木偶活动经过：一、预备活动，发声练习（问好歌）：小朋友你好!王教师你好!二、谈话活动，导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该如何关心、照顾妈妈?幼儿根据已有经历回答。三、欣赏歌曲，初步感悟师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲（我的好妈妈）。老师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。四、回答问题，理解内容1、回答问题提问：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答。2、学念歌词老师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。3、记清歌词老师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。五、熟悉歌词，学唱歌曲1、学唱歌曲2、演唱歌曲
3、六、创编动作，表演歌曲1、大胆创编大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。2、自由表演幼儿自由结组，表演歌曲3、随乐表演老师扮演妈 妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈 妈、一组演孩子，进行表演，体验亲身间情感。活动反思：（我的好妈妈）这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱*的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开场，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感悟故事的内容。然后老师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想本人帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道*的平常工作的辛苦。最
4、后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来介入表演活动。如今的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因而，我借学习歌曲（我的好妈妈），激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动气氛中感受关爱别人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道 三八 妇女节是*的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿本人用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，进而激发幼儿爱妈 妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目的。 小百科： 妈妈 (拼音m m)是母亲的白话。 妈 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。（广雅释亲）:妈，母也。（康熙字典） 俗读若马，平声。称母曰妈。 在历史长河中， 妈妈 这个词的含义经过变化，但是必须强调的是: 妈妈 不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，由于这是人学会的第一个音节。在上古汉语中 母 发ma音。