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1、一篇书生趣文 网罗文言考点【书生故事 第一集】书生者，读书之后生也。入酒肆，坐于一隅，须臾，不见小二上前，遂怒：“小二安在？”宾客方大快朵颐者，皆振恐。小二趋前：“客官何呼？客官见谅”书生怒不止：“吾坐此久矣！安在汝能急人之困也？交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分。汝欲何为？”“吾何错之有？此非书塾，可不拘礼法，饱读诗书者不余欺也！虽无筋骨之强，必有口舌之利，先生之谓也！小二犹恐见辱于先生也！”书生正襟危坐，取大元宝一只于袖中，掷桌上，曰：“此则菜肴之资也。熟牛肉入口即化者，一斤；竹叶青窖藏十年者，二斤；小菜精致可口者，四碟！”小二色愈恭。书生曰：“甚矣，前倨而后恭！为天下笑者，何也？为百
2、姓所不齿者，何也？诗书之不读，礼节之不知。为俗世之风所驱，尔等皆为所虏！悲哉，世也！唯利是图者，惟富贵者马首是瞻！世风日下，甚于乱世，世溷浊而莫余知兮，吾谁与归？”小二诺诺而去。特殊句式01.书生者，读书之后生也 译文：02.坐于一隅 译文：03.小二安在？译文：04.宾客方大快朵颐者 译文：05.客官何呼？译文：06.客官见谅 译文：07.安在汝能急人之困也？译文：08.交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分 译文：09.汝欲何为？译文：10.吾何错之有？译文：11.可不拘礼法 译文：12.饱读诗书者不余欺也 译文：13.虽无筋骨之强，必有口舌之利 译文：14.先生之谓也 译文：15.小二犹
3、恐见辱于先生也 译文：16.取大元宝一只于袖中 译文：17.此则菜肴之资也 译文：18.熟牛肉入口即化者 译文：19.竹叶青窖藏十年者 译文：20.小菜精致可口者 译文：21.甚矣，前倨而后恭 译文：22.为天下笑者 译文：23.何也？译文：24.为百姓所不齿者，何也？ 译文：25.诗书之不读，礼节之不知 译文：26.为俗世之风所驱 译文：27.尔等皆为所虏 译文：28.悲哉，世也 译文：29.唯利是图者 译文：30.惟富贵者马首是瞻 译文：31.世风日下，甚于乱世 译文：32.世溷浊而莫余知兮 译文：33.吾谁与归？译文：【书生故事 第二集】书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问
4、曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也等死，死美酒可乎？汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？”词类活用01.衣褐 译文：02.路人奇之 译文：03.既而怪之 译文：04.莫非今有急乎？译文：05.为何东行？译文：06.身柳枝摇，面桃花红 译文：07.今夕幕天席地乎？译文：08.今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？译文：09.读书人，不可隶使之 译文：10
5、.不可笼养之 译文：11.甘肥足于口，轻暖足于体 译文：12.此短读书人也 译文：13.当以事父母之心礼天下读书人也 译文：14.等死，死美酒可乎？译文：15.汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！译文：16.后人异之 译文：17.嬴政外连横而斗诸侯 译文：18.序八州而朝同列 译文：19.而今安在哉？译文：【书生故事 第三集】 书生酒醉，见道旁凉棚下西瓜，大喜：得无赐我清凉乎？天赐我清凉，我何辞为？天热食瓜，不亦快乎？艳阳在上，不为盗者乎？况我付钱，何罪之有？言毕，坐而食之，非甜而酸，非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿，牙齿为酸汁所侵，不问而食，宁知此瓜酸涩耶？执而不通，书生之谓也。须臾，瓜尽。凉棚里瓜农潜
6、出：子非饱读圣贤书之书生欤？宁知汝为盗耶？偷食西瓜，不匪则盗，随我见官，如何？书生酒半醒：子非知书达理之人与？缚我送官，无乃不可乎？独不怜书生无缚鸡之力乎？与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？瓜农色少解，取笔墨，笑问曰：安能缚知书达理之人见官哉？其惧府衙之刑具乎？我岂非良善之人哉？若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？子之书孰与蔡京？书生大言不惭：先生有所不知，乡人皆以吾之书为当世第一也，是以有“天下一绝”之誉。你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？瓜农笑曰：不输蔡京者，世间罕有。然则此时不题诗，无以为证也。书生狂笑挥笔，俄顷，书成。瓜农观之，其字尚不如私塾少年，大怒，扯柳条鞭之：狂而无用之书生，何其多也！固定
7、格式01.得无赐我清凉乎？译文：02.文：天赐我清凉，我何辞为？译文：03.天热食瓜，不亦快乎？译文：04.艳阳在上，不为盗者乎？译文：05.况我付钱，何罪之有？译文：06.非甜而酸 译文：07.非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿 译文：08.：牙齿为酸汁所侵 译文：09.不问而食 译文：10.宁知此瓜酸涩耶？译文：11.执而不通，书生之谓也 译文：12.子非饱读圣贤书之书生欤？译文：13.文：宁知汝为盗耶？译文：14.偷食西瓜，不匪则盗 译文：15.随我见官，如何？译文：16.子非知书达理之人与？译文：17.缚我送官，无乃不可乎？译文：18.独不怜书生无缚鸡之力乎？译文：19.与其送官，孰若我题诗于
8、纸扇卖之？译文：20.安能缚知书达理之人见官哉？译文：21.其惧府衙之刑具乎？译文：22.我岂非良善之人哉？译文：23.若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？译文：24.子之书孰与蔡京？译文：25.先生有所不知 译文：26.乡人皆以吾之书为当世第一也 译文：27.是以有“天下一绝”之誉 译文：28.你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？译文：29.然则此时不题诗，无以为证也 译文：30.狂而无用之书生，何其多也！译文：一篇书生趣文 网罗文言考点（教师版）【书生故事 第一集】书生者，读书之后生也。入酒肆，坐于一隅，须臾，不见小二上前，遂怒：“小二安在？”宾客方大快朵颐者，皆振恐。小二趋前：“客官何呼？客官见谅
9、”书生怒不止：“吾坐此久矣！安在汝能急人之困也？交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分。汝欲何为？”“吾何错之有？此非书塾，可不拘礼法，饱读诗书者不余欺也！虽无筋骨之强，必有口舌之利，先生之谓也！小二犹恐见辱于先生也！”书生正襟危坐，取大元宝一只于袖中，掷桌上，曰：“此则菜肴之资也。熟牛肉入口即化者，一斤；竹叶青窖藏十年者，二斤；小菜精致可口者，四碟！”小二色愈恭。书生曰：“甚矣，前倨而后恭！为天下笑者，何也？为百姓所不齿者，何也？诗书之不读，礼节之不知。为俗世之风所驱，尔等皆为所虏！悲哉，世也！唯利是图者，惟富贵者马首是瞻！世风日下，甚于乱世，世溷浊而莫余知兮，吾谁与归？”小二诺诺而去。特殊
10、句式01.书生者，读书之后生也 译文：书生，（指的）是读书的后生。02.坐于一隅：在一角坐下。03.小二安在：店小二在哪里？04.宾客方大快朵颐者 译文：正在大快朵颐的宾客。05.客官何呼：客官招呼什么？06.客官见谅：客官（请）谅解我。07.安在汝能急人之困也？你能急人之困在哪里呢？宾前句08.交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分 译文：不应该以老幼的分别交友，不应该以贵贱的区别待客09.汝欲何为：你想做什么？10.吾何错之有：我有什么错误吗？11.可不拘礼法：可以不被礼法拘束。12.饱读诗书者不余欺也 译文：饱读诗书的人不会欺骗我的。13.虽无筋骨之强，必有口舌之利 译文：虽然没有强健的
11、筋骨，一定有尖利的口舌。14.先生之谓也：说的就是先生吧15.小二犹恐见辱于先生也 译文：小儿我还是担心被先生侮辱。16.取大元宝一只于袖中：从衣袖中取出一只大元宝。17.此则菜肴之资也：这就是菜肴的钱18.熟牛肉入口即化者：入口即化的熟牛肉。19.竹叶青窖藏十年者：窖藏十年的竹叶青。20.小菜精致可口者：精致可口的小菜。21.甚矣，前倨而后恭 译文：先前倨傲后来恭敬，太厉害了。22.为天下笑者，何也：是什么（原因）？24.为百姓所不齿者，何也？被百姓极度鄙视，为什么呢？25.诗书之不读，礼节之不知：不读诗书，不知礼节。26.为俗世之风所驱：被俗世的风气驱使。27.尔等皆为所虏：你们这些人都要
12、被俘虏了。28.悲哉，世也：这个世界，太悲惨了。29.唯利是图者：只是谋求利益的人。30.惟富贵者马首是瞻：只听富贵者的指挥。31.世风日下，甚于乱世 译文：世风日下（的状况），比乱世还要厉害。32.世溷浊而莫余知兮 译文：世俗多么混浊，没有人了解我啊。33.吾谁与归：我和谁一起？【书生故事 第二集】书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也等死，死美酒可乎？汝等少
13、仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？”词类活用01.衣褐：穿着粗布衣服 名词活用作动词02.奇之：认为他很奇怪 形容词意动用法03.怪之：认为他很奇怪 形容词意动用法04.有急：有急事吗？动词活用做一般名词05.东行：向东边走？名词作状语06.柳枝摇，桃花红：像柳枝一样摇摆，像桃花一样红艳 名词作状语07.幕天席地：以天为幕、以地为席？名词的意动用法08.今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？译文：今晚上与蚊虫为伴侣、与飞蛾做朋友吗？名词意动用法09.读书人，不可隶使之 译文：读书人，不可以像对待奴隶那样役使他们。名词作状语10.不可笼养之 译
14、文：不可以在笼子中养活他们。名词作状语11.甘肥足于口，轻暖足于体 译文：甘甜肥美的食物足够吃，轻薄暖和的衣服足够穿。形容词用作名词12.此短读书人也 译文：这是诋毁读书人啊。形容词作动词13.当以事父母之心礼天下读书人也 译文：应当用侍奉父母的心思来礼待天下的读书人。名词活用作动词14.等死，死美酒可乎？译文：一样是死，为了美酒而死可以吗？为动用法15.汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！译文：你们这些人认为孔子的见闻少，认为伯夷的义举轻16.异之：后人认为他很奇异。意动用法17.嬴政外连横而斗诸侯 译文：嬴政对外实行连横的策略而使诸侯互相争斗。动词的使动用法18.序八州而朝同列 译文：排列天下的
15、顺序而让同列来朝拜。动词的使用用法19.而今安在哉：如今在哪里呢？【书生故事 第三集】 书生酒醉，见道旁凉棚下西瓜，大喜：得无赐我清凉乎？天赐我清凉，我何辞为？天热食瓜，不亦快乎？艳阳在上，不为盗者乎？况我付钱，何罪之有？言毕，坐而食之，非甜而酸，非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿，牙齿为酸汁所侵，不问而食，宁知此瓜酸涩耶？执而不通，书生之谓也。须臾，瓜尽。凉棚里瓜农潜出：子非饱读圣贤书之书生欤？宁知汝为盗耶？偷食西瓜，不匪则盗，随我见官，如何？书生酒半醒：子非知书达理之人与？缚我送官，无乃不可乎？独不怜书生无缚鸡之力乎？与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？瓜农色少解，取笔墨，笑问曰：安能缚知书达理之人见
16、官哉？其惧府衙之刑具乎？我岂非良善之人哉？若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？子之书孰与蔡京？书生大言不惭：先生有所不知，乡人皆以吾之书为当世第一也，是以有“天下一绝”之誉。你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？瓜农笑曰：不输蔡京者，世间罕有。然则此时不题诗，无以为证也。书生狂笑挥笔，俄顷，书成。瓜农观之，其字尚不如私塾少年，大怒，扯柳条鞭之：狂而无用之书生，何其多也！固定格式01.得无赐我清凉乎？译文：“该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）吧”02.文：天赐我清凉，我何辞为？译文：我为什么要告辞呢？03.天热食瓜，不亦快乎？译文：不是很畅快吗？委婉的反问。04.艳阳在上，不为盗者乎？译文：不算是盗贼吧？
17、不为乎？05.况我付钱，何罪之有？译文：有什么罪过呢？06.非甜而酸 译文：不是甜的却是酸的。非而07.非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿 译文：不只酸透口舌，而且酸透牙齿。“非惟抑亦”意为“不只而且”08.：牙齿为酸汁所侵 译文：牙齿被酸汁侵害。09.不问而食 译文：不问就吃。不而10.宁知此瓜酸涩耶？译文：哪里知道这瓜是酸涩的呢？11.执而不通，书生之谓也 译文：说的就是书生啊。之谓也12.子非饱读圣贤书之书生欤？“非欤”，意为“不是吗”13.文：宁知汝为盗耶？“宁耶”意为“哪里（怎么）呢？”14.偷食西瓜，不匪则盗 译文：不是土匪就是盗贼。不则15.随我见官，如何？译文：怎么样？16.子非知书达
18、理之人与？译文：你不是知书达理的人吗？非与？17.缚我送官，无乃不可乎？译文：“无乃乎（欤）”意为“恐怕吧”18.独不怜书生无缚鸡之力乎？译文：难道不可怜书生无缚鸡之力吗？19.与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？译文：与其送官，哪里比得上20.安能缚知书达理之人见官哉？译文：“安乎”“安哉”，意为“怎么呢”“哪里呢”21.其惧府衙之刑具乎？译文：“其乎”意为“大概（恐怕）吧！”、“还是吧！”22.我岂非良善之人哉？译文：我难道不是良善之人吗？23.若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如：怎么样？24.子之书孰与蔡京？译文：你的字和蔡京的字相比，怎么样？孰与？和相比，怎么样？25.先生有所不知 译文：先生有
19、不知道的情况26.乡人皆以吾之书为当世第一也 译文：以为27.是以：因此。28.你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？译文：你没有亲自看见，哪里知道我的书法输于蔡京呢？29.然则此时不题诗，无以为证也 译文：无以没有用来的办法30.狂而无用之书生，何其多也！译文：怎么这么多啊！多么多啊。抗新冠肺炎记张德军 为疫情所困，蛰居于家。汇诸文言句式于一篇，或抄或用或撰，不免牵强附会。读者自可增可删可完善，供专项复习之用。三口之家，扃牖而居。日绕行万步于厅，夜卧听萧萧竹声。日居斗室，唯疫情是忧。一日，儿面赤畏寒，阖家惊恐，遂使独居一室。然思儿归于鄂二十又四日，盖非染疾于是新型冠状病毒也。心稍慰。妇曰：“新型冠
20、状病毒者，何谓也？”夫曰：“病毒之新型冠状者，是肺炎之元凶也。”新冠无爪牙之利，筋骨之强，视之不见，吸之病生。日见害于是毒者甚众。求药可医之者，未得。甚矣，新冠之毒！此殆天所以察人也。病如山倒，时不我与。南山院士，虽才识高于世，而无傲世之情，不顾躯之年迈、新冠之凶险，赴鄂调研并司令之抗疫。伟哉，南山院士！白衣之援鄂者，数以万计，救死扶伤，夜以继日。伟哉，白衣之士！日暮，儿气息惙然，神气痴木，奄奄思睡。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。夫慨曰：“病毒病毒，莫我肯顾。民何罪之有，遭此荼毒。”日嘘寒问暖，灌汤喂药，冀病之一愈。然日甚一日，虽就医。翌日，新冠肺炎是诊。ICU，白衣天使降焉。勇士之白衣者，加
21、防护之衣于身，口干不饮，背痒不挠，嗓干痒不咳，眼进汗不揉，向死而生。每视之，夫妻辄热泪盈眶。“以道莅天下，其鬼不神。”绿水青山本自多，华佗可奈小虫何。白衣天使，悲天悯人，妙手回春，燃纸船明烛，送新冠瘟神。旬余，儿病愈，居家休养。夫妻相随，日绕行万步于厅，且行且祷：“天佑苍生，天佑中华；苍生安康，中华永昌！”注释： 介宾结构后置。应为：于厅绕行万步。 化用郑板桥墨竹图题诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 宾语前置。是：宾语前置的标志。应为：唯忧疫情。 省略句。遂使（之）独居一室。 被动句。于：被动标志。 疑问句。何也，疑问句式。 判断句。者也，判断句式。 定语后置。应为：利爪牙，强筋骨。 被动
22、句。见：被动标志。 定语后置。应为：求可医之之药。 谓语前置。就为：新冠之毒甚矣。 宾语前置。在否定句中，代词做宾语前置。应为：时不与我。 介宾结构后置。应为：才识于世高。 定语后置。应为：年迈之躯，凶险之新冠。 谓语前置。应为：南山院士伟哉。 定语后置。应为：援鄂之白衣者。 宾语前置。在否定句中，代词做宾语前置。应为：莫肯顾我。 宾语前置。在疑问句中，疑问代词做宾语前置。应为：民有何罪。 引自道德经第十章。 化用七律二首 送瘟神（其一）：绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。下句“燃纸船明烛，送新冠瘟神”，化用七律二首 送瘟神（其二）：借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。译文： 一家三口，关门闭窗，与
23、邻居相隔而居。他们白天在客厅绕行万步，夜晚躺在床上，听窗外风吹竹子发出的萧萧声。他们每天生活在很小的房间，整日为新冠肺炎疫情担忧。一天，儿子脸面赤红，发烧畏寒。全家都很害怕，担心他感染病毒。于是，让他隔离在一间卧室。转念一想，儿子从湖北回来已二十四天，也许没有被新型冠状病毒感染，心中稍稍有些安慰。妻子问：“新型冠状病毒是啥东西？”丈夫回答说：“它是这次传染肺炎的元凶。”该病毒没有锐利的爪牙，没有坚硬的筋骨，肉眼看不见它，但通过呼吸可以传染疾病。每天有很多人被该病毒侵害，但还没有研制出可以医治它的药物。新型冠状病毒的毒性，真是太厉害了。这大概是上天察验人的本性的吧。疫情传来如山倒，抢救的时机不容
24、错过。钟南山院士，才能、识见比当时专家、官员高，但没有骄傲的情绪，他不顾年迈的身躯、不顾被凶险的病毒感染的危险，毅然赴湖北进行传染病调研，并指挥抗击疫情。钟南山院士，真伟大啊！全国各地驰援湖北的医务工作者，数以万计，她们救死扶伤，夜以继日。这些医务工作者，真伟大啊！一天傍晚，儿子气息微弱，神情痴呆，昏昏沉沉，只想睡觉。夫妻二人，面向墙角，无可奈何，只有四目相对，沉默无言，感觉失去了所有的依靠。丈夫愤慨道：“病毒啊病毒，你不肯顾念我。人们有什么过错 ，遭受你的毒害。”夫妻二人，每天问寒问暖，喂汤喂药，希望儿子的病能彻底痊愈。但是儿子的病一天比一天严重，于是就到医院救治。第二天，就确诊为新冠肺炎。在重症监护室，白衣天使在紧急抢救。这些医务工作者，因穿防护服戴护目镜，渴了不能喝水，背痒了不能抓挠，嗓子干痒不能咳嗽，眼睛流进汗水不能搓揉；她们直面死亡活出生命的华章。夫妻二人每看到这些，就感动得热泪盈眶。“以为人民服务为宗旨治理国家，一切妖魔鬼怪就都不会兴风作浪。”我们国家本来就山清水秀，风景怡人；华佗们也可以医治这些顽疾。白衣天使，具有悲天悯人的情怀，她们用精湛的医术救治病人，她们燃烧纸船明烛，驱赶走新冠状病毒。十几天后，儿子病愈，回家休息养病。夫妻二人，每日在客厅绕行万步，边走边祈祷：“上天保佑苍生，上天保佑中华；愿苍生平安健康，愿中华永世荣昌！”