《中班音乐优秀教案《请你看看我是谁》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐优秀教案《请你看看我是谁》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班音乐优秀教案请你看看我是谁活动目标：1.积极参与游戏，感受乐曲温馨舒缓、轻松愉快的情绪。2.通过听教师口令、观察模仿，学习有节奏的随音乐做打招呼、找新朋友、请你看看我是谁的动作。活动准备：1.幼儿有站双圈的经验，熟悉里圈、外圈。2.音乐磁带、录音机。3.事先熟悉幼儿歌曲。活动过程：(一)幼儿坐在椅子上，看教师表演游戏请你看看我是谁。1.教师：今天，我要教你们玩个游戏。仔细听、仔细看，我唱了什么来;自.屈;老师;教.案;说了什么做了什么2.教师唱：朋友，你好你好!朋友，你好吗赶快进去，找个朋友，把手放肩上。教师说：请你看看我是谁，转身面对面。(二)幼儿坐在椅子上与同伴玩游戏。1.教师随音乐边
2、唱边示范动作。2.幼儿听音乐，跟随老师做打招呼动作，跟说请你看看我是谁。3.听音乐循环玩游戏。(三)幼儿站双圈玩游戏。1.教师：这个游戏还可以站双圈玩，你们想不想玩一玩。2.教师与幼儿一起玩游戏，在交换位置的音乐段落停下，请幼儿讲解动作的顺序，帮助幼儿理清游戏规则。3.教师示范请你看看我是谁动作：边拍朋友的肩膀边说请你看看我是谁，同时将其推到外圈上。4.教师示范转身面对面动作：刚才蒙眼睛的幼儿放下双手，转身和推自己的幼儿面对面，看看和谁做了朋友。(四)站双圈听教师慢速唱谱玩游戏。(五)跟随音乐磁带玩游戏。1.教师：这次游戏难度要增加了，我们要跟随音乐连续玩这个游戏。2.讨论：怎么可以快速的找到朋友活动延伸：教师可以引导幼儿创编各种打招呼的动作。2