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1、中班科学优秀教案及教学反思认识猫目的：1、通过实物观察，了解猫的外形特征(主要是脚部分与脸部)及相应的生活习性。2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱小动物的情感。准备：视频、小猫、手套、猫粮过程：1、幼儿对猫已有经验的反馈教：今天有只小猫来我们中二班做客，你知道小猫的一些事吗谁来介绍一下。教师把幼儿的已有经验以板画形式给予展示记录2、出示小猫(提醒小猫怕生，怕噪音，小朋友别发出很大的声音)2、观察小猫脚部特征(同时对幼儿的已有经验进行验证)老师戴上手套抱出小猫教：老师为什么要戴上手套(小猫有爪子)小猫的爪子是怎么样的幼儿先说再验证，教师抱着小猫给幼儿近距离看爪子，尖尖
2、的、弯弯的象什么一样(鼓励幼儿用好听的词说说)，你知道小猫尖尖的爪子有什么作用呀(幼儿学学爪子抓老鼠的样子，教师配音帮助幼儿感受其厉害之处)(补充：尖尖的爪子不用时是缩在里面的，所以我们刚才不太看得清楚。用了才露出来)教：尖尖的爪子长在哪里呀(脚上)小猫有几只脚教师画出四只脚，并画上尖尖的爪子谁也有四只脚的啊教：小猫的脚上除了爪子还有什么再次近距离给幼儿看看脚，说说那块肉垫，引申到已学儿歌的词(走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄)，小猫为什么走路要静悄悄。(把猫放下来让它走走，大家倾听其走路无声。)3、通过喂食观察其脸部特征回忆一下猫爱吃的食物，再出示猫粮，这是小猫的食物，老师进行喂食(根据情况是
3、否能请幼儿尝试喂食)教：看，小猫在干嘛看看她的嘴巴有什么特别吗(三瓣嘴)瞧，它边吃嘴边还有什么在动啊(胡子)谁也长胡子的啊怎样的胡子(细细长长)小猫的胡子有什么本领你知道吗这些都长在小猫的哪里啊(脸上)教师勾画猫脸，画上嘴巴胡子，小猫像了吗还少什么添画眼睛、耳朵(谁来说说小猫眼睛、耳朵的事情)随意说说即可看看黑板上的小猫还少什么添画长长地身体和尾巴。简单表示小猫全身的毛。4、通过视频感受猫的生活习性教师交待：小猫主人给小猫拍了些录像，看看小猫在家都干什么呢欣赏碟片(分段看、三段内容)第一段：调皮的小猫看看这里的小猫在干嘛边看边加点配音小猫在家在干嘛呢怎么玩得呀看得出来这是只怎么样的小猫第二段：
4、睡觉的猫调皮的小猫玩累了，要干嘛啦(睡觉)我们来看看小猫睡觉的照片，为什么它白天总喜欢睡觉啊第三段：爱干净的猫再看看这里的小猫在干嘛呀它为什么老舔自己的猫呢说明小猫怎么样接下来有一段小猫和小狗的录像(看时间进行)你猜它们在一起会是好朋友还是要打架如果打架谁会先动手呢观看录像(边看讲述小猫的动态)知道结果了吧5小结：小猫可以做我们的小伙伴，我们都要保护爱护它们，不要伤害它们，只有你去伤害它它才会攻击你。小猫还有很多品种，让我们来看看其他。来.源屈.老师教.案网，种类的小猫是怎么样的(看照片)教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。3