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2、子.2.纸偶人,头饰,多媒体.活动过程:一.欣赏诗歌.1.教师通过让幼儿听录音欣赏诗歌.2.通过提问让幼儿掌握诗歌中的人物及事件发生和发展.a诗歌中讲的是谁的事情b.小白兔过桥时看见了谁c.小白兔过桥时看到山羊公公，它是怎么想的怎么做的又是怎么说的3，看画面，幼儿自由地朗读诗歌。二，表演故事1，教师和幼儿共同为表演准备道具；纸偶人，小蓝子，拐杖等。2，幼儿选择自己感兴趣的表演形式进行表演，将诗歌中的语言转换成对话与对白。三，操作讲述1，教师启发幼儿的思维，让幼儿将诗歌的内容绘制成2mdash;3幅图画。2，引导幼儿将图画内容转换成叙事形式。3，将幼儿绘画作品展出。教师将幼儿的叙述记录下来，配合画面同时展示，引导幼儿互相参观并讲述。小百科：小白兔因其胆小，机敏，素食，可爱，易保持清洁，幼兔应食苜蓿草，提摩西草，兔粮和凉白开，成兔可在原有饮食上适当喂食蔬果。少有攻击性，成为人类最喜欢饲养的宠物之一，也是最常见的种类之一。家养。3