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2、子.2.纸偶人,头饰,多媒体.活动过程:一.欣赏诗歌.1.教师通过让幼儿听录音欣赏诗歌.2.通过提问让幼儿掌握诗歌中的人物及事件发生和发展.a诗歌中讲的是谁的事情b.小白兔过桥时看见了谁c.小白兔过桥时看到山羊公公，它是怎么想的怎么做的又是怎么说的3，看画面，幼儿自由地朗读诗歌。二，表演故事1，教师和幼儿共同为表演准备道具；纸偶人，小蓝子，拐杖等。2，幼儿选择自己感兴趣的表演形式进行表演，将诗歌中的语言转换成对话与对白。三，操作讲述1，教师启发幼儿的思维，让幼儿将诗歌的内容绘制成2mdash;3幅图画。2，引导幼儿将图画内容转换成叙事形式。3，将幼儿绘画作品展出。教师将幼儿的叙述记录下来，配合画面同时展示，引导幼儿互相参观并讲述。小百科：小白兔因其胆小，机敏，素食，可爱，易保持清洁，幼兔应食苜蓿草，提摩西草，兔粮和凉白开，成兔可在原有饮食上适当喂食蔬果。少有攻击性，成为人类最喜欢饲养的宠物之一，也是最常见的种类之一。家养。内容总结（1）幼儿园中班语言活动教案小白兔过桥中班语言活动教案小白兔过桥适用于中班的语言活动主题教学活动当中，引导幼儿用故事的语言表现诗歌的内容，实现语言形式的转换，帮助幼儿学习诗歌，了解诗歌的人物情节等主要内容，发展幼儿对多种文学作品的理解能力和表达能力，快来看看幼儿园中班语言活动小白兔过桥教案吧（2）二，表演故事1，教师和幼儿共同为表演准备道具4